随州智慧教室休闲沙发厂家

智慧教室特征：基于数据的教学，传统课堂主要依靠教师的个人教学经验对课堂上学生的学习行为进行判断和制定教学决策，智慧教室根据学生学习行为大数据挖掘与分析来调整教学策略，用直观的数据了解学生对知识掌握的水平，在课堂教学中实现了基于证据的教育新形态。高效的教学利用现代信息技术打造智慧学习环境，用大数据构建高效课堂，提高了课堂教学效率。如通过情境感知、数据挖掘等方法可以提前预知学习者潜在的学习需求，在智慧教室中学习者通过资源订阅和智能推送的方式获取较新的学习资源，实现了教与学的立体沟通与交流。智慧教室实现真正意义上的“以学生为中心”的教学。随州智慧教室休闲沙发厂家

智慧教室的作用：实现教育资源共享，通过智慧教室，学生可以获取丰富的教育资源，老师也可以从中获取名师课件、授课笔记等资源，从而提升老师本身的教学水平。各个厂商的智慧教室项目基本都包含了“名师课堂”项目，留存教学资源，教师可以一键导入完成课件录入，还可以借助平台会议系统跟其他教师分享课件和教学资源，让课堂上做出的勾画、笔记等都可以同步分享，学生也不需要担心没有课堂回顾而忘记老师所讲的重点。较重要的是这些资源如果分享推广，将非常有利于解决一些偏远地区的教学不对等的问题。十堰未来教室沙发厂家批发智慧教室旨在为教学活动提供人性化、智能化的互动空间。

智慧教室是什么?简单来说，智慧教室就是通过先进的智慧教学模式的课堂教与学行为。其中不单单可体现智慧环境的感知性与互动性，更为重要的是其中蕴含的智慧教学模式。以教学组织结构为主线把学习方式分成两层，分别是分组合作型学习与个人自适应性学习。分组合作型学习主要是培养学习者综合应用能力，强调构建学习共同体，通过智慧教室多屏协作等的形式对小组讨论与演示作出较大的支持，教室里的可活动新型桌椅及教学等方工具支持分组合作型学习的进展。而在个人自适应学习中，个人学习空间是其中环节，每个学生都应有一个具备学情分析报告、视频课程、预习与作业、巩固复习作业及资源库的综合个人学习空间，基于学生学情自适应推送难度不一的练习等。

发展智慧教室的基本原则：智慧教室建设应遵循“育人为本、深化应用、融合创新、适度超前、特色发展”的基本原则，1.育人为本，促进发展。面向新时代人才培养需求，构建以学生为中心的全新教育生态，以培养学生主要素养为导向，推进人才培养模式的变革。2.应用驱动，融合创新。基于教学场景展开设计，突出应用创新，构建真正服务教学的应用环境，推动先进科学技术与教育教学的深度融合，发挥新技术在推进课堂教学和驱动教育创新中的作用。智慧教室建设可以用光载无线交换机构建WiFi无线局域网，覆盖智慧教室。

智慧教室的优点：优在诉求满足，1、满足教育工作者操作便捷，执行高效的诉求，无线影音教学，无线麦克风，不需要腰挂小蜜蜂等繁杂附件，声音传达更加清晰；设备简单一键开启，不在课件播放上耽误时间；电子显示屏讲评作业，更直观多方面掌握学生情况等。2、满足校管理者节能环保，信息管理的诉求。用电设备，如空调、电子屏、灯管等，用电情况实时掌控，控制资源，降低管理成本；教室环境改善，提升教师工作效率，提高学生学习质量，实行统一数据平台管控。3、满足广大学生绿色健康、科技学习的诉求。智能空气检测系统，空气质量提高；无线音影系统，教学内容生动可观，易接受，音质清晰，互动明显，且能够关注到整体学员；教室设备实现智能操作，不需要负责学生配备。高效的教学利用现代信息技术打造智慧学习环境，用大数据构建高效课堂，提高了课堂教学效率。十堰智慧教室讲台批发

智慧教室是一种典型的智慧学习环境的物化，是多媒体和网络教室的高级形态。随州智慧教室休闲沙发厂家

智慧教室建设可以用光载无线交换机构建WiFi无线局域网，覆盖智慧教室，加上教室的有线网络交换机、网络路由器，从而建立融合有线网络、无线局域网的物联网关键部分——网络层，各种传感器件通过标准模块WiFi设备服务器（串口通信RS232转WiFi无线网络）无线接入物联网工程信息平台，构成多方面涵盖物联网三个层次的统一的物联网工程实验平台。同时，其他内置Wifi模块的各种手持设备（笔记本电脑、手机等）也能无线接入该实验平台，成为物联网实验设备的一部分；师生教学、科研实践开发的其他感知模块，通过与标准的WiFi设备服务器连接，也能轻易接入该实验平台上，完成测试、验证。随州智慧教室休闲沙发厂家

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