湖北智慧教室休闲沙发定制

智慧教室特征：动态开放的课堂，“动态生成”是新课标提倡的一个重要理念。课堂本质上是一个动态开放的系统，随着互联网、移动互联等新兴信息技术在课堂教学中的应用，课堂系统超越了时空限制。智慧教室不是忠实地、封闭地传递和接受知识，而是鼓励课堂创新与开放，鼓励生成，积极为学生激发创新、发展智慧提供有利条件。教学机智的课堂，课堂教学是千变万化的，再好的预设方案也不能预见课堂上可能出现的所有情况。智慧教室要求教师要有随机应变的能力，根据教学进程中出现的新情况，基于动态学习数据分析和即时反馈，采取机智性行动，及时调整课前的教学设计，优化和改进课堂教学进程。智慧教室的平台构架由设备层、门户层、应用层、服务层、数据层.基础层、网络层7个部分。湖北智慧教室休闲沙发定制

智慧教室的优点：优在诉求满足，1、满足教育工作者操作便捷，执行高效的诉求，无线影音教学，无线麦克风，不需要腰挂小蜜蜂等繁杂附件，声音传达更加清晰；设备简单一键开启，不在课件播放上耽误时间；电子显示屏讲评作业，更直观多方面掌握学生情况等。2、满足校管理者节能环保，信息管理的诉求。用电设备，如空调、电子屏、灯管等，用电情况实时掌控，控制资源，降低管理成本；教室环境改善，提升教师工作效率，提高学生学习质量，实行统一数据平台管控。3、满足广大学生绿色健康、科技学习的诉求。智能空气检测系统，空气质量提高；无线音影系统，教学内容生动可观，易接受，音质清晰，互动明显，且能够关注到整体学员；教室设备实现智能操作，不需要负责学生配备。潜江未来教室折叠桌哪家优惠智慧教室是一种典型的智慧学习环境的物化。

丰富多彩的智慧教室：（1）智慧互动教室，该教室含有智慧黑板、液晶触摸一体机、智慧物联管控系统、互动直转播系统、教师跟踪摄像机、学生全景摄像机、可移动桌椅、可拼接课桌等。可进行远程网络互动式教学、研讨式教学、分组多屏教学。（2）多视窗互动研讨教室，该教室含有智慧黑板、小组屏幕、教师跟踪摄像机/学生全景摄像机、可移动桌椅、智慧物联管控系统、互动直转播系统、可拼接课桌等。该教室可进行研讨型教学，多屏教学，学生进行小组讨论，分屏展示

智慧教室：电子教室主要是指随着电子技术的发展，电子设备及电子音像制品装备应用到传统教室中所产生的教室形态。多媒体教室主要是指随着多媒体计算机技术的发展，多媒体计算机技术应用到教育领域中所产生的教室形态。数字教室则是数字深入教育领域，多种数字设备和工具应用到教室中所产生的教室形态。当信息的采集、存储和传播由模拟信号转化为数字信号时，应用这些数字设备和工具的教室便成为数字教室。智慧教室则是数字教室的一种更高级的形式。总之，教室的发展经历了“传统教室——电子教室——多媒体教室——多媒体网络教室——智慧教室”的过程，而多媒体教室、多媒体网络教室和智慧教室同属于数字教室的不同发展阶段。智慧教室是一种新型的教育形式和现代化教学手段。

发展智慧教室的基本原则：智慧教室建设应遵循“育人为本、深化应用、融合创新、适度超前、特色发展”的基本原则，1.育人为本，促进发展。面向新时代人才培养需求，构建以学生为中心的全新教育生态，以培养学生主要素养为导向，推进人才培养模式的变革。2.应用驱动，融合创新。基于教学场景展开设计，突出应用创新，构建真正服务教学的应用环境，推动先进科学技术与教育教学的深度融合，发挥新技术在推进课堂教学和驱动教育创新中的作用。智慧”教室呈现出的“智慧”课堂，让每一节常态课都具备“及时反馈、有效激励、灵活互动”的特点。潜江未来教室桌子多少钱

智慧教室依托于数据信息的教学，智慧教室高效的教学。湖北智慧教室休闲沙发定制

智慧教室的意义：充分的互动可以形成及时准确的评价，智慧教室通过屏幕广播、分屏互动、课堂提问、课堂测验等形式在课堂上为教学提供充分的互动机会，教师通过这种互动可以及时了解学生对教学内容的掌握情况，了解学生有没有遇到困难和误区，针对学生的问题，再安排下一步的教学内容，让教学效率更高、更有针对性，另一方面，智慧教室可以通过签到、投票、屏幕监控等形式掌握学生的课堂表现情况，对学生形成准确的评价。充分地互动让教师掌握到更多方面更准确的信息，让教师更了解学生，进而对学生进行及时有效的引导，提高学生学习的效果，推进学生的多方面发展。湖北智慧教室休闲沙发定制

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