咸宁智慧教室学生用桌椅定制

智慧教室特征：个性化学习，通过课前预习测评分析和课中随堂测验即时分析，准确把握每个学习者掌握知识的状况，实现对学生的个性化学习能力的评估，使老师对每一位学生的认知度更清晰，有针对性地制定教学方案和辅导策略，推送个性化的学习资料，制作针对个人的“微课”，真正实现以学生为中心的“一对一”的个性化教学服务。合作探究的学习方式，依据知识构建的需要，智慧教室中采取小组协商讨论、合作探究的学习方式，协作群组服务能够帮助有相同学习需求和兴趣的学习者自动形成学习共同体，就某个问题开展深入的互动交流，有利于实现对所学知识的意义建构。智慧教室让学生都参与到课堂教学活动中来，调动了学生的学习积极性。咸宁智慧教室学生用桌椅定制

丰富多彩的智慧教室：（1）研讨型精品自动录播教室，该教室含有液晶触摸一体机、分组显示液晶显示器、智慧物联管控系统、录播系统、广播级高清摄像机（含专业云台）、直转播教学系统、可移动桌椅、可拼接课桌等。（2）虚拟演播智慧教室，该教室含有虚拟慕课制作系统/虚拟演播室系统、微课制作系统、校园直播教学系统、微课录制/PPT播放电脑/非编工作站、跟踪云台套装、提词器、场景制作技术服务、高清监视器、高清摄像机等。教师可进行微课录制、慕课制作。咸宁智慧教室学生用桌椅定制智慧教室引入了网络学习平台，课前教师可以准备一些前瞻性的问题。

智慧教室桌椅设计要符合在智慧教室上课的需要，比如一般的智慧教室可能会连接一些诸如计算机、投影仪、麦克风、功放之类的设备，所以，设计桌椅时要留有设备端口以方便连接，这也是为了安全起见，因为没有端口就会出现拉电线的情况，乱拉电线有安全隐患。智慧教室桌椅设计也要符合智慧教室讲课的特点，因为在智慧教室里上课需要进行分组讨论与交流，那么桌椅要具备容易拼接的特点，比如拼接成圆形、正方形、U形及其他的形状。那么在这些桌椅设计之初就要考虑到这一点。

智慧教室：智慧教室是一种典型的智慧学习环境的物化，是多媒体和网络教室的高级形态，它是借助物联网技术、云计算技术和智能技术等构建起来的新型教室，该新型教室包括有形的物理空间和无形的数字空间，通过各类智能装备辅助教学内容呈现、便利学习资源获取、促进课堂交互开展，实现情境感知和环境管理功能的新型教室。智慧教室旨在为教学活动提供人性化、智能化的互动空间；通过物理空间与数字空间的结合，本地与远程的结合，改善人与学习环境的关系，在学习空间实现人与环境的自然交互，促进个性化学习、开放式学习和泛在学习。智慧教室要求教师要有随机应变的能力，根据教学进程中出现的新情况，基于动态学习数据分析和即时反馈。

丰富多彩的智慧教室：（1）实践探究式智慧教室，该教室含有智慧黑板、显示屏、触摸显示器、智慧物联管控系统、互动直转播系统、教师跟踪摄像机/学生全景摄像机、计算机主机、可移动桌椅等。（2）交互讨论研讨教室，该教室含有智慧黑板、小组屏幕、智慧物联管控系统、互动直转播系统、教师跟踪摄像机/学生全景摄像机、可移动桌椅、可拼接课桌等。该教室可进行研讨型教学，多屏教学，学生进行小组讨论，分屏展示。（3）网络互动型智慧教室。该教室含有激光投影机、玻纤拉绳幕布、搪瓷书写板、智慧物联管控系统、互动直转播系统、教师跟踪摄像机、学生全景摄像机、阶梯教室固定桌椅等。通过智慧教室的各种摄像、传感设备及时的发现问题，并保存证据，作为处理依据材料。宜昌未来教室组合课桌椅订做

智慧教室建设开启了智慧教学的新模式。咸宁智慧教室学生用桌椅定制

智慧教室的意义：充分的互动可以形成及时准确的评价，智慧教室通过屏幕广播、分屏互动、课堂提问、课堂测验等形式在课堂上为教学提供充分的互动机会，教师通过这种互动可以及时了解学生对教学内容的掌握情况，了解学生有没有遇到困难和误区，针对学生的问题，再安排下一步的教学内容，让教学效率更高、更有针对性，另一方面，智慧教室可以通过签到、投票、屏幕监控等形式掌握学生的课堂表现情况，对学生形成准确的评价。充分地互动让教师掌握到更多方面更准确的信息，让教师更了解学生，进而对学生进行及时有效的引导，提高学生学习的效果，推进学生的多方面发展。咸宁智慧教室学生用桌椅定制

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