宜昌未来教室桌椅订制

智慧教室特征：基于数据的教学，传统课堂主要依靠教师的个人教学经验对课堂上学生的学习行为进行判断和制定教学决策，智慧教室根据学生学习行为大数据挖掘与分析来调整教学策略，用直观的数据了解学生对知识掌握的水平，在课堂教学中实现了基于证据的教育新形态。高效的教学利用现代信息技术打造智慧学习环境，用大数据构建高效课堂，提高了课堂教学效率。如通过情境感知、数据挖掘等方法可以提前预知学习者潜在的学习需求，在智慧教室中学习者通过资源订阅和智能推送的方式获取较新的学习资源，实现了教与学的立体沟通与交流。智慧教室引入了网络学习平台，课前教师可以准备一些前瞻性的问题。宜昌未来教室桌椅订制

智慧教室⽤途：智慧教室设备能够体现物联⽹的三个层次(应⽤层、⽹络层、感知层)，运⽤传感器、射频识别(RFID)等技术，使信息传感设备实时感知任何需要的信息，按照约定的协议，通过可能的⽹络(如基于WIFI的⽆线局域⽹、移动通信、电信⽹等)接⼊⽅式，把任何物品与互联⽹相连接，进⾏信息交换和通信，实现物与物、物与⼈的泛在链接，实现对物品的智慧化识别、跟踪、监控和管理。同时，智慧教室还能满⾜学校物联⽹技术专业开设的物联⽹导论、传感器原理及应⽤、⽆线传感器⽹络及应⽤。宜昌未来教室桌椅订制在智慧教室中学习者通过资源订阅和智能推送的方式获取较新的学习资源，实现了教与学的立体沟通与交流。

智慧教室的四大功能：（一）、实现教学过程中的自动考勤，运用物联网的先进技术，学生进入教室后通过智能身份识别（身份识别）技术，将学生的到课、迟到、早退等信息完整地记录下来以实现自动考勤。（二）、对学生考试实施远程监控，通过智慧教室的各种摄像、传感设备及时的发现问题，并保存证据，作为处理依据材料。（三）、为教务管理和教学督导部门的管理带来便利，通过智慧教室的各种摄像、传感设备记录教师的出勤情况，通过远程监控，实现远距离听课，评课等活动。（四）、自动调节教室环境，智慧教室可实现自动控制灯光、空调、通风换气等。例如，空调控制系统由中央空调电源控制器、温湿度传感器和配套控制软件构成。通过温湿度传感器监测室内温度，通过分析数据，根据软件预设值，当室内温湿度高于较高门限值时自动开启空调。当室内温湿度低于较低门限值时自动关闭空调，实现室内温湿度的自动控制。

智慧教室⽤途：RFID技术及应⽤、物联⽹⼯程及应⽤、物联⽹标准与中间件技术、物联⽹应⽤系统设计等课程的实践实训教学需要，并为学⽣或教师的物联⽹技术应⽤项⽬开发提供平台。使学⽣通过智慧教室实验平台，能掌握物联⽹技术基础理论、物理信息系统标识与感知、计算机⽹络理论与技术和数据分析与信息处理技术等知识，具备通信技术、⽹络技术、传感技术等信息领域宽⼴专业知识，具备⼀定的⼯程应⽤系统的开发、实践能⼒和科学研究能⼒。智慧教室在提⾼教学效率的同时做好整个教学过程的数据采集及多维分析，涵盖教学过程中的“教”、“学”、“管”、“评”、“测”全⽅⾯业务。智慧教室依托于数据信息的教学，智慧教室高效的教学。

发展智慧教室的基本原则：3、整体规划，适度超前。统筹网络化、数字化基础设施的规划、设计和实施，利用教育信息化建设基础和成果，在满足学校教育教学现实需求的基础上，适度引入先进的技术装备，吸取现代教学理论成果，整合现有软硬件资源，建设具有一定前瞻性的基础设施和满足开放、共享的应用平台。4、持续优化，特色发展。既考虑学校自身条件，满足当前教育教学需求，又考虑学校的未来发展，应用平台支持不断升级外部好的技术及应用，保持持续创新及优化功能，突出学校在教育信息化方面的创新应用，打造特色鲜明、绿色环保、安全高效的智慧教室。智慧教室建设开启了智慧教学的新模式。咸宁未来教室多功能桌椅定制

智慧教室实现了智慧环境、统一管理、互动教学等环节的一体化架构。宜昌未来教室桌椅订制

智慧教室建设：智慧教室的平台构架由设备层、门户层、应用层、服务层、数据层.基础层、网络层7个部分。①应用层，综合智慧教室的主要功能,按照模块化、原则进行设计，主要包括远程教育系统、互动教学系统、教育应用商店、教室智能控制、教学质量评估系统、云书城、教师线上备课系统及智能阅卷系统。②服务层，提供支撑应用层操作的相关基础服务,包括数据挖掘服务、身份认证服务、数据库服务、多媒体点播直播服务、全文检索服务及文件服务。宜昌未来教室桌椅订制

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