深圳特殊资源教室器材

时间:2023年11月04日 来源:

资源教室应设置学习训练、资源评估和办公接待等基本区域。(一)学习训练区。主要用于以个别或小组形式对学生进行学科学习辅导,以及相关的认知、情绪、社交发展方面的训练。根据学生的需求,对学生进行动作及感觉统合训练、视功能训练、言语语言康复训练等。(二)资源评估区。主要用于存放学生教学训练计划、教师工作计划,教具、学具、图书音像资料。对学生进行学习需求测查,各种心理、生理功能基本测查和评估等。(三)办公接待区。主要用于教师处理日常工作事务及开展相关管理工作,接待校内学生、教师、家长等来访者。在不影响资源教室基本功能的情况下,资源教室各功能区域可以根据实际需求相互兼容。有条件的学校还可以适当拓展。星河资源教室具体是什么?深圳特殊资源教室器材

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在普通学校(含幼儿园、普通中小学、中等职业学校,以下同)建设资源教室,要遵循残疾学生身心发展规律,充分考虑残疾学生潜能开发和功能补偿的需求,以增强残疾学生终身学习和融入社会的能力为目的;要坚持设施设备的整体性和专业服务的系统性,为残疾学生的学习、康复和生活辅导提供各方面支持;要突出针对性和有效性,根据每一个残疾学生的残疾类型、残疾程度和特殊需要,及时调整更新配置;要确保安全,配备的设施设备必须符合国家的相关安全和环保标准,不得含有国家明令禁止使用的有毒材料。功能作用资源教室是为随班就读的残疾学生及其他有特殊需要的学生、教师和家长,提供特殊教育专业服务的场所,应具备如下主要功能:  (一)开展特殊教育咨询、测查、评估、建档等活动。  (二)进行学科知识辅导。  (三)进行生活辅导和社会适应性训练。  深圳特殊儿童资源教室器材销售资源教室设备器材厂家.

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关于教学,刚开始没有方向,没有准备就去教却受了一盆又一盆冷水。我记得小豪(化名)上着课突然躺在桌子上的不知所措,我记得我上着课时小豪忽然抓住我的手掐了一把的难受,我记得小豪课间在外面把我们锁在资源教室里面的委屈……我承认如果当天个案不配合教学的话我的心情真的很低落,很多时候看到学生不配合,学生成绩不理想都会觉得是学生的问题,因为我真的已经很努力了。其实不然,慢慢反思下,是不是我们的教学方法不对呢?有句话说“没有教不会的学生,只有不会教的老师”,我深刻体会到自己的教学功力不够,无法教会他,这更加激励我下更大的功夫去学习新技能去教会他。两个月下来,我觉得比较大的成长应该是“处事不惊”了。

    人员——落实相关教师编制一个资源教室须设1—3名资源教师;资源教师须具备良好的教育素养;资源教师须进行上岗培训;资源教师人选须相对稳定,如无重大问题和严重不胜任工作者外,一般不予更换,确保专业经验的积累,形成基本的专业能力。资源——提供专业支持保障资源教室的建设中,须留有充足的资金购置各种教育、教学资源及康复训练资源。同时着力组织有经验的教师、特教工作者,动手搜集、整理、研制各类教育资源。一方面要确保资源的数量,能够满足需要,一方面还要注重质量,保证资源的有效性和安全性。资源可分为纸质资源和线上电子资源,前者包括特教相关书籍、期刊杂志、学生教学及康复的相关文档材料等,后者包括教学及康复的音视频、电子课件、相关教育软件等。机制——促进合理规范运作资源教室一旦建成,即需要充分为本校有特殊教育需求的学生提供特殊教育和相关服务,如:制定资源教室运作方案、制定工作计划、安排好时间表等,要有固定的工作程序和工作内容,避免随意性、临时性。 专业资源教室应配置哪些器材?

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教育资源建设可以有四个层次的含义:一是素材类教育资源建设;二是网络课程建设;三是资源建设的评价;四是教育资源管理系统的开发。这四个层次中,素材类和网络课程资源建设是基础,是资源建设过程中需要规范的重点和主要;第三个层次是对资源的评价与筛选;第四个层次是工具层次的建设。作者浏览了包括中国特殊教育资源库在内的众多资源网站,发现多媒体素材与集成、网络课程仍为资源存在的主要形式,这也是目前资源建设的普遍特征。所以本文论述的资源建设主要指多媒体素材及其集成与网络课程建设。星河教学厂家直销,快速上门!深圳私立学校资源教室多少钱

普通中小学校设立资源教室意义。深圳特殊资源教室器材

    很多资源教室的设备设施配备,没有根据学生的年龄特点进行匹配。导致很多资源教室的设备设施过于幼龄化,根本不适合小学阶段或中学阶段的学生训练。如过于小和矮的秋千、过于窄的隧道,只有2米高的攀爬架,这些设施都不适合学龄段的学生训练。现在的教具设备除了幼龄化的问题,还有一个能力不匹配的问题,一些教具太幼龄化会让学生觉得太无聊、太简单而不使用,另外有些学校配备的教具太“高大上”,如一些外国进口的玩具、高难度轨道球、拼装玩具和鲁班锁等,连能力较好的一般学生也未必能操作,这种玩具教具在资源教室就形同摆设,当然我们不排除有些孩子可以用得到这些教具学具,但还是要从实际的个案的能力和需求出发选择适合的教具学具。所以能力是否与设备设施匹配也是需要考量。 深圳特殊资源教室器材

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