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全自动嵌入式录播一体机智能追踪功能：采用图像识别技术追踪，一台主机包含2单独的追踪模块，具有自动、准确的定位教师/学生的位置，并支持教师/学生/板书/全景四路摄像机位模式追踪拍摄；一台主机具有多种追踪模式：图像识别追踪，适用于不同的环境。自动识别距离的远景自动调节摄像变焦功能始终保持教师/学生的特写画面；特写画面的大小可以调节。具有多人员识别与拍摄策略；单人员是特写拍摄、多人员是全景拍摄。场景采用切换镜头的方式实现追踪拍摄（包括教师、学生作答特写画面），不出现画面摇动、变焦等不稳定画面。支持区域屏蔽功能，避免这个区域的人员干扰活动，提高系统识别效果。在录播主机的高清画质支持下，学生可以更加清晰地了解课程内容。苏州教学录播主机厂家推荐

录播主机一般是自带硬盘或者U盘、移动硬盘录制，同时带DVD光盘、蓝光光驱存储的在一些特定视频处理、分析行业是必须的，需要保存时间长，录像文件不能篡改，支持意外断电防止录像文件损失或者丢失技术。支持蓝光光盘存储50G\128G规格容量。支持5+1路分割模式高清音视频同步录像，支持6路SDI+1路HDMI1080P60HZ输入，可内嵌2路音频或者外接1路立体声音频输入，录播主机主要用于学校精品课件录制直播、远程教育、专业知识培训、档案馆、法院审讯系统直播、视频会议直播、体育赛事录播直播、婚庆等大型活动直播、学术交流、远程医疗教学、医学手术研究及其它工业、航空等领域。合肥嵌入式录播主机供应商录播主机外观设计美观、实用以及安装便捷。

录播主机的录播系统软件：1、视频的导播切换支持自动，半自动，手动导播三种模式。2、支持切换时加入各种划像，切割，淡入淡出，分开等10几种模式，时长可自定义控制。同时支持画面的多种分屏模式，分屏的画面可自定义画面显示通道，分屏模式也支持点击跟踪。3、支持多种录制模式，导播通道，资源通道用户可自由选择是否录制。录制时长可分段存储，录制码率支持512Kbps-60Mbps可调，帧率支持25Fps、30Fps、50Fps、60Fps，码率控制支持CBR和VBR，I帧间隔等可调。录制的音频采样率128kbps，采样率可调32000，44100，48000等，音频编码AAC。录制的存储介质可选择本地硬盘和U盘，可设置硬盘上限存储设置，设置后录制视频达到硬盘上线会自动覆盖较早记录。支持录制时的添加录制信息主讲人，课题名称等信息。录制支持的选择。

录播主机的几种描述：便携式无线录播主机描述：便携式无线录播主机融合先进的高清音视频无线传输技术，便携式无线录播系统自带无线传输模块，视频输入无需通过视频线联接，即能轻松实现移动录播。多功能厅会录播主机描述：多功能厅会议录播主机基于录播设备稳定性的需求，录播主机须采用嵌入式架构设计，不接受服务器和PC架构。录播主机高度不超过1U。微课慕课录播主机系统提供导播输出画面，在录播主机上可直接进行录播功能操作，同时内置远程导播模块，可使用电脑通过网络访问远程导播界面进行录播功能操作；主机支持无线信号输入，无需通过信号线连接即可直接接入摄像机高清信号，图像无延时、卡顿；主机支持4G上网功能，插入手机SIM卡即可实现网络应用；录播主机可以实现高清、流畅的视频录制和播放，保证了视频内容的质量。

嵌入式精品录播主机设备特性：1、绿色节能环保，设备关机情况下，还能支持网络远程开机，将网络集控管理与绿色节能完美结合。2、授课电脑的HDMI/VGA输入信号都通过HDMI接口进行环出，且该功能在录播主机没开机的情况下还能正常使用，真正方便用户使用、简化部署、实现绿色节能。3、特有的互动课堂模式，可以给不同课堂参与方(主讲教室、互动教室、听课教室)呈现不同音视频内容，从而使互动各方达到较佳的应用体验。4、支持电脑、平板、手机等多种终端应用接入方式，用户可通过三大平台(WINDOWS、IOS、Android)进行访问。高清录播主机特点：采用嵌入式Linux设计。东莞触屏录播主机报价

录播主机可以将教师的授课内容录制下来，不需要每次都进行现场授课，这样可以节省教学成本。苏州教学录播主机厂家推荐

录播主机产品特点：1、支持一键导播，导播方式支持手动、全自动模式，两种模式可以任意切换，支持本地UI界面、B/S导播控制、WEB导播，导播控制面板，软件集控平台集中导播等多种导播方式。2、主机支持接入ONVIF、RTSP网络视频流，支持自动搜寻网络中存在的ONVIF设备并显示供用户认证添加。支持RTMP,HLS,TS等多种直播格式，支持移动端扫描看直播；支持直播推流，校园局域网无需配流媒体云服务器，单机观看在线直播，主机硬件支持50方同时观看直播。3、主机支持1路RS232COM口用于接导播键盘和摄像机控制信号，云台控制支持VISCA协议，同时支持TCPUDPOnvif网络控制等多种控制方式。4、搭配资源管理教学云服务器，将已经录制好的课程存放于服务器，为学校发展积累丰富的教育教学资源，形成学校优良资源和特色资源；打破传统教学的时间限制。苏州教学录播主机厂家推荐