IDV云桌面备份

时间:2024年01月23日 来源:

在公共机房、实训类实验室、3D实验室、语⾳实验室、图书馆、多媒体教室、考试竞赛、教师办公等场景,⽆论是胖终端还是瘦终端,都能通过融合管理平台实现统⼀管理,实现界⾯、资源、终端、模板、数据五个层⾯的融合管理。

当校内异构终端类型庞杂,管理员需要⼤规模重装系统、更新环境、临时部署时,只需安装⼀个客⼾端即可使⽤VDI、IDV、VOI三种不同架构的云桌⾯,同时⽆缝融合TCI引导启动技术,⽆需重复安装多个客⼾端,便可以灵活切换不同架构的云桌⾯,更加便捷的获取云端、本地资源。 在客户机器上安装配置的一个功能丰富的交互式的用户界面。IDV云桌面备份

远端桌面模式管控,该方式为云桌面类型的终端管控模式(常见的管控模式为VDI)用户使用桌面时,可以通过品牌的手机、平板电脑等移动设备或华为品牌PC终端等访问桌面环境,桌面的运行依赖于后端的服务器性能以及桌面访问设备所连接的网络的性能,用户的桌面使用习惯可完全保留。管理人员进行运维管理工作时,通过访问WEB端管理平台的方式对所有桌面环境进行统一管理,桌面创建后以虚拟机的形式运行在服务器中,并通过网络将相关显示画面传输到前端终端,服务器除远程运维管理桌面环境外还需要为桌面的运行提供运算资源。 教学云桌面数据VDI(虚拟桌面基础架构) 基于各种虚拟化技术。

特色一:四种架构融吕噢易云特有的四种架构五层深度融合:>界面融合>资源融合>桌面融合>模板融合>数据融合相比于其他厂商的浅层融合,噢易云桌面云多种架构底层完全打通,可以做到同一个桌面镜像模板多种架构同时使用。这也是区别于其他厂商明显的点。VDI+VOI+IDV+TCI融合架构

特色二:个性比数据保留噢易云桌面云将用户数据和桌面模板OS进行分离管理。用户对桌面模板统一更新,提供两种方案,可以保留个人桌面个性化桌面数据和配置。

特色三:桌面漫游同一个账号可以访问不同架构的桌面。本地桌面可以漫游至云端,在本地终端关机的情况下,可以通过远端桌面访问该桌面,达到资源的充分利用。待该本地终端开机后,对其桌面的操作会同步到该终端上。扩展支持本地桌面漫游云端运行

特色四:内外回隔离噢易云提供两种内外网隔离的方案,可以应对不同场景的内外网隔离需求。相比于友商只能通过物理隔离的形式进行内外网隔离。噢易云提供的逻辑隔离的方式可以在一台服务器上达到内外网隔离的效果。

中⼩学计算机教室(微机室)主要承担信息化技术课程,如计算机基础教学课程,应⽤包括⾦⼭打字王、Office、WPS、⾦⼭画王等;新⼀轮课改中,中⼩学信息技术课增加了编程、3D设计、⾳视频编辑,⼈⼯智能等软件,如Scraino、3DOne、爱剪辑、仿真机器⼈等,对计算机性能配置要求逐步提⾼;与此同时,英语科⽬增加⼝语听说教学,并逐步普及信息技术和英语⼝语的⼈机交互考试,⽇常练习测试成为教学常态。

⾯向中⼩学计算机教室(微机室),针对主要上信息化基础课程的学校,采⽤VDI桌⾯架构,将若⼲⾼性能的云主机作为云端计算中⼼,终端则采⽤绿⾊节能的云终端(也可直接利⽤旧终端)。学⽣通过云终端即可使⽤集中部署于云主机的应⽤环境。针对新课改应⽤,采⽤VOI桌⾯架构,实现云端掌控,计算转移,全⾯⽀撑新课改下的AI、编程,多媒体3D,英语听说等信息化技术课程。 VDI(云端管理,云端计算)云终端使用寿命大约6~10年。

学⽣来到室验室上课或学习,通过电⼦课牌系统查看实验室的课程安排和实验室状态,通过⼈脸识别、⼀卡通、⼆维码等认证⽅式签到。智能⻔禁系统⾃动识别打开实验室⼤⻔进⼊实验室,智能电源系统⾃动打开灯光和各类设备电源、空调,窗帘⾃动关闭。智能多媒体中控系统智能控制投影仪、多媒体设备、电⼦⽩板、幕布、⾳响话筒,⾃动开启终端桌⾯。⽼师准备上课,根据智能互动需求,⽼师可通过⾯板进⾏智能控制操作全⽅位调节多媒体设备和教学设备开关。在服务端形成了桌面资源池,然后通过网络,把“桌面”交付到终端设备上。瘦终端云桌面协议

通过软件产品功能解决客户的电脑运维管理问题,产品价值更加深入人心。IDV云桌面备份

管理员通过单个融合模板创建VDI/VOI/IDV桌⾯,上百个场景、上万个桌⾯的批量部署和交付,统⼀部署桌⾯环境,效率提升90%。

当学校进⾏校内考试或承接社会外部考试时,管理员通过融合桌⾯云快速交付考试桌⾯环境,批量⽣成桌⾯IP地址、⽤⼾名、计算机名等信息,按需调整桌⾯系统还原⽅式。考试结束后,考试系统⼀键快速回收隐藏,不影响正常教学实训。

通过桌⾯云平台可交付裸虚拟机环境(包括Win7、Win10、Linux、国产系统裸虚拟机环境),学⽣通过裸虚拟机环境直接⼿动安装操作系统,满⾜校内装机实践实训课程需求,同时不影响其他专业的正常教学。 IDV云桌面备份

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