上海初一学生厌学怎么办

    厌学心理是对学习产生厌倦乃至厌恶，从而逃避的一种心态。调查表明，大多数孩子的厌学与他们是否聪明没多大关系。厌学心理产生与发展将直接影响学生的学习和成绩，甚至会危害他们的身心健康。一、儿童厌学心理的原因（1）学习成绩跟不上，受到来至老师、家长和同学的压力、责怪和鄙视。我们在心理咨询中曾收到很多学生的来信，其中有一部分就是反映他们的厌学心理，有一封是这样写的：很久以来，生活令我沮丧不已，写这封信以前，我把我高三前前后后想了想，觉得我整个是个失败者。中考时分数差七分上线，我是用父母的辛苦钱上的高中。从上学的开始，我就背着这个包袱。为了对得起爸妈，我拼命的学习，然而，事与愿违，我的成绩越来越差。现在离高考还有四个月，考试频率很高。考一次，我就被打击一次，我有时会被老师听似平常的话语羞得无地自容。就这样，我的心情越来越槽。在学校，我经常孤孤单单一个人，听到别的同学讨论问题，我想问、想说，可是我觉得自已成绩太差，感到没有资格和他们在一起。尽管我知道同学之间没有贵贱之分，可是我怕那些成绩好的同学的那种眼神。每次当我满怀信心和希望坐在教室里，但终给我的是失望与羞愧。（2）与人际关系差有关。由于性格原因。可以适当的带孩子去玩，一来增进父母和孩子之间的感情，二来让孩子心情得到放松，赶走压抑情绪。上海初一学生厌学怎么办

    青春叛逆期常见问题1、当遇到孩子早恋的问题，要正视“早恋”。其实，除了中国，其他国家并没有早恋这个词。孩子在成长过程中对异性产生好感是正常的生理现象。这时候家长需要做的是教育孩子正常的生理卫生常识，给予足够的信任。在很多案例中，孩子出事的根本原因是家庭给不到足够的爱与温暖，所以孩子就将自己的这些希望寄托到异性身上。2、当遇到孩子网瘾的问题，则需要家长们反思自己行为。如果家长平时在孩子面前经常玩电脑，孩子可能模仿家长的行为了。平时可以慢慢减少孩子的上网时间，比如减少10分钟，减少20分钟，循序渐进，避免孩子更大的逆反心理。3、在遇到孩子厌学的问题时，家长需要先了解孩子是否在学校里发生了一些不开心的事情，鼓励孩子自己去解决。如果是成绩下降问题，则按前述方法解决。阅读以上相信大家了解了初三孩子厌学怎么办，这个问题，首先家长要知道，孩子为什么不愿意学习，是遇到困难，还是没有好的学习方法，不要一味的指责孩子，毕竟两代人的受教模式不同，孩子的课程自己都不会，可以尝试给孩子报一个辅导班之类的。平常也不要忽视与孩子的沟通。注意言传身教。上海初一学生厌学怎么办家长总满足，总包办。在物质上过度满足孩子，在生活和思想上包办孩子，除了学习基本不会让孩子做任何事情。

    二、为孩子创造一个愉悦的学习环境例如，孩子一般都爱听故事，不管是老师或父母讲故事，还是广播电台或电视台播放故事，孩子们总是专心致志地听，特别是绘声绘色地讲故事**能吸引他们。当你讲小人书中的故事时，你会发现孩子常常是一边听一边很想认识书上的字，这种主动要求学习的精神是非常可贵的。父母可以利用这一时机因势利导，适当教孩子认认字，不要求孩子写，更不要求孩子记这些字，只要他们能认识，能把一个小故事读下来就行。孩子听得多了，读得多了，自然而然地掌握了这些字。父母发现，孩子已经能很连贯地把书上的故事琅琅上口地读出来。当孩子在阅读课外书刊时，家长可利用读物内容，作为与孩子对话的内容。这样，孩子在一个宽松愉悦的学习环境中，可以不时地受到启迪，并逐步养成主动学习、主动探索知识的兴趣与习惯。三、带孩子到大自然、社会中去，开阔眼界，提高学习兴趣家长可以经常有意识地引导孩子到大自然中观察日月星辰、山川河流。比如春天可带孩子去观察小树以及其他植物的生长情况;夏天带孩子去游泳、爬山;秋天带他们去观察树叶的变化;冬天又可引导他们去观察人们衣着的变化，看雪花纷飞的景象。孩子通过参加各种活动开阔了眼界。

    随着经济的发展、社会的进步，社会各界人士越来越重视孩子的教育。“十年树木，百年树人”的教育理念一直都是中国人们所尊崇的，由此可见，教育对社会发展的重要性及任务的艰巨性。然而，随着素质教育的推广，各种教育问题也接踵而至，其中，令教育工作者和家长头疼并棘手的就是学生的厌学问题。厌学现象在我国中小学生学习生活中普遍发生，尤其是随着中学生青春期的到来，中学生的厌学心理更为严重。中学生厌学心理的产生有学生自身的内在原因，更有社会、家庭、学校等外在的原因。厌学问题如果处理不当，不仅会影响素质教育的有效实施、教育质量的提高，更会对学生心理健康、性格塑造及人生观、价值观产生重要影响，对孩子今后的发展不利。本文通过多层面深入分析中学生厌学心理产生的原因，有针对性的提出相应的对策，帮助其克服学习心理障碍、在快乐中学习、在学习中成长，使教育在学生成长的过程中发挥比较好的作用。 另外您可以问问孩子:长大了想做什么?现在生活的是否快乐?

和孩子沟通时，要说出具体原因。如我不满意你常常迟回，没把心思放在学业上......要小心的是，成人对孩子不满时，往往会在言语间，对孩子的人格做出批评，使孩子不甘心认错。因此，不满意孩子的某种行为时，必须很具体地说出，其他批评是多余的。说出自已不满意的心情如:当我传呼你，你没有回电时，我感觉到我不受尊重。当你告诉孩子:我感觉到不受尊重时，比你说你没有尊重我效果好。因为，前者说的是自己的感受，让孩子明白你的心情;后者却是带着批评他的口气，直接指责他，容易造成孩子的防卫心理。不作无谓批评和推测如:你这样没头脑，年底一定不及格;你的前途完蛋了。这样的批评，不但于事无补，反而会让孩子反感，甚至认为，说我完蛋，就完给你看。或者，让孩子失去信心，影响学习的情绪。对学习悲观失望，毫无信心的学生，也容易产生厌学心理。上海初一学生厌学怎么办

觉得读书时一件很痛苦的事情。也有可能是与老师和同学们发生了矛盾，然后导致厌学，不去学校。上海初一学生厌学怎么办

    没有学习目标就容易厌学学校是教育活动的主要场所，是教育发展中不可缺少的重要组成部分。但是面对越来越多的孩子出现了厌学的症状，家长们不得不看是把大量资金投入到各种鼓励孩子们学习的青少年训练营中，希望能够在与众多的孩子的相处和专业导师的辅导中，让孩子重拾学习的动力。在很多教育培训平台的调查中表明，某中职学校不爱学习行为的学生占总人数的42%，中小学中有学习动机问题的学生达到。老师们对这个群体很无奈，家长们也一直为此问题困扰不已。教育培训机构导师通过对这一问题进行深入的研究，建立着眼于社会工作学科的介入方法，为以后的研究者提供新的研究思路。孩子们没有明确的学习目标，他们认为，他们是为父母、为老师而学习的，不是为自己而学。导致孩子们有这种看法，主要原因有两点：首先，父母的高压政策，许多家长通过言语上甚至行动上，去逼迫孩子们学习，在这种情况下，孩子们自然就认为他们是为了父母而学习的;第二，受社会上学习无用，许多文盲通过自己的打拼也能有所成就，相反，现在大学生那么多，工作难找，毕业就意味着失业，上学无用，中学生思维不定，易受他们的影响，所以孩子们就没了学习动机，感觉上学读书无用，挣钱才是硬道理。 上海初一学生厌学怎么办