赣县幼师专业高职院校咨询电话

教师不光要爱漂亮的孩子，也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不光爱聪明的孩子，也爱发展速度缓慢甚至迟钝的孩子;不光爱听话的孩子，也爱调皮的甚至有许多问题行为的孩子;不光爱家庭背景富裕、社会地位高的孩子，也爱平民甚至家境贫寒的孩子。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘年交”，是幼儿群体中的一分子，他们保持了一颗纯真的童心，积极参与孩子们的各种活动，和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。在这种平等的关系中，教师就能够和幼儿之间产生情感上的交流，就会在幼儿内心引起“共鸣”，同时教师会在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”，从而更加爱孩子，由此，教师的教育工作就有了良好的基础。幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的。赣县幼师专业高职院校咨询电话

自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。一个对自己工作没有信心，消极懈怠的人是无法做好工作的。幼儿教师自身充满自信、自尊的人格，处理问题时也表现出自信都将作为幼儿的榜样，给幼儿树立一个良好的模仿榜样。幼儿虽然年龄幼小，但是也喜欢美好的形象。孩子们会说：“陈老师真好看，和妈妈一样”。在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，老师的位置往往在父母之前。因此教师要格外严格要求自己，每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师，因此教师要注意自己的仪表和举止。定南幼师专业咨询电话某些幼儿园还会有一到两个月左右的寒暑假，幼师也会拥有相应的带薪休假。

幼师就业前景之所以光明，主要因为婴幼儿教育市场的需求蓬勃兴起。婴幼儿教育市场的旺盛需求则是第四次生育高峰带来的。从2007年开始出生的“金猪娃娃娃”宣告了我国第四次生育高峰的到来。这些孩子的早期教育问题给幼教市场注入了强心剂。也让人们看到了幼师就业前景的乐观。推动幼师就业前景的另一个的力量是社会对于高素质幼师人才的渴求。而公立幼师学校由于种种原因（课程体系落伍，教学模式单调等），难以培养出符合80后父母需求的幼儿教师。于是，很多社会办学机构纷纷加入到幼师培训的队伍中来，我们也是其中一份子。作为开拓者中的一员，我自己的亲身感受是，相比传统公立学校，民办学校由于较为灵活，所以更能快速吸收国外的先进理念，更善于摸索灵活多样的教学模式和研发构建更符合当前时代需求的教学体系。所以更容易走在幼教师资培养的前线。

由于幼儿教育有保育和教育相结合的特点，用人单位普遍需要即具备专业知识和技能，又要能够从基层做起，不拈轻怕重、不贪求舒适，具有吃苦耐劳精神的毕业生，这也是我们幼儿师范的培养目标。立足于到教育事业发展，可以增强实际锻炼的机会，为今后的发展打下坚实的基础。幼师毕业生要勇敢地到艰苦的工作中经受实际锻炼，在实践中不断提高自己、发展自己。中小城市、边远山区机会更多、发展空间更大。由于多种原因，有些幼师生一下子难以找到适合自己的工作单位，这就需要树立创业思想，自谋职业、自主创业。可以加入个体幼儿园和农村幼儿园的行列，利用所学专业知识自己创办幼儿园，干一番事业。可以单独开展也可以联合起来利用美术、音乐、舞蹈等方面的特长，办特色幼儿园。根据许多成功的例子来看，幼师学生利用自身特长，艰苦奋斗进行自立创业，未尝不是一条通途。我国现在的规划是在未来的几年时间当中要普及幼师，也就是说在未来我国市场上的幼师缺口是非常大的。

男幼师是个非常有前途的职业。理由有三：一是社会潜在需要大。现在都是独生子女，父母工作节奏加快，尤其是父亲在外奔波时间比过去长，孩子会过度依恋母亲，加上没有兄弟姐妹，孩子的女性气质会比较明显，如娇气、黏人、胆小等。其实孩子三岁之后，就非常想与父亲在一起了。男性气质中的坚强、利落、乐观、大胆等是孩子们向往并渴望学习的。当父亲不能经常影响孩子的时候，男性老师的介入就显得比较重要了。二是职业界限正在打破。如今的社会是个多元化的社会，职业的性别边界正在被打破，在广东、北京、上海、深圳等大城市，出现了不少以男性冲击女性行业的现象，如男保姆、男护士、男幼师等。男性介入这些职业，不光给这个行业增添了活力，同时，也正在以其独特的身份与特点，冲击女性在这个领域里的不可动摇的地位。三是职业规划越来越清晰。幼儿教育对男性来说，有其得天独厚的条件，男性性格中阳光、坚强、机智、刚毅的特性是女性老师无法比的。男性在幼儿园有更广阔的个人发展空间。竞争对手少，成为“稀有品种”，这也是为什么上海男幼师薪资居高不下的主要原因。在与幼儿打交道的过程中，可以培养很多职业通用能力，如灵活沟通能力、亲和力、影响力等。幼儿教师在教育过程中的角色决不光是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。会昌幼师专业学院报名流程

幼师一般都会因为孩子感受到更多的美好。赣县幼师专业高职院校咨询电话

幼儿园教师专业标准:尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性；遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。热爱幼师事业，具有职业理想，践行社会主义主要价值体系，履行教师职业道德规范。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。把幼师理论与保教实践相结合，突出保教实践能力；研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。学习先进幼师理论，了解国内外幼师改变与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。赣县幼师专业高职院校咨询电话

赣州应用技术职业学校致力于教育培训，是一家其他型的公司。公司自成立以来，以质量为发展，让匠心弥散在每个细节，公司旗下3+2五年制大专，护理，幼师，计算机深受客户的喜爱。公司从事教育培训多年，有着创新的设计、强大的技术，还有一批专业化的队伍，确保为客户提供良好的产品及服务。应用技术职业学校立足于全国市场，依托强大的研发实力，融合前沿的技术理念，及时响应客户的需求。