幼儿园图书馆入馆计数系统读者统计

由于基于WIFI计数的复杂性，决定了它检测到的数据一定是部分数据，覆盖不了完整人群；它的结果更可能是一种有偏差的抽样结果，也许需要很多经验参数去辅助判断。如果在特定区域，这些经验参数不够稳定的话，很可能对检测结果带来非常大的影响。对于中小学来说，由于图书馆的管理员较少，很多管理员还要兼任学科教学等工作，因此很多情况下，图书馆都是开放式的，没有老师管理的，学生可以随时进入图书馆进行借还书和阅读等活动，因此对于计数，需要完全的依赖于设备，所以基于WiFi的计数检测，在中小学不适用。人流量统计系统硬件模块图，其**包括：前端采集设备、传输系统、存储系统、显示系统、计算机系统。幼儿园图书馆入馆计数系统读者统计

红外计数的主要原理如下：1) 任何一红外对管能够检测到有人走过，并将计数显示出来;2)当障碍物依次从红外发射管1到2走过的时候，人员数加1:3)当障碍物依次从红外发射管2到1走过的时候，人员数减1:4) 要求分别统计和显示进去的人员人次、出来的人员人次、里面逗留的人员人数;5)当留人员超限时报警(如100人)。6)充分发挥两对红外对管的功能,实现当人员走到一半再返回,则计数不变功7）为保证系统稳定性，连续两次及以上只经过红外对管1或2时，不计数。待再次从第 1、2 对红外管经过时，正常计数。学习空间入馆计数系统数据分析计数器云端强大的数据存储、 备份机制；

在中小学，通常进入图书馆都是中午或者阅读课的时间，考虑到学生一个班级的身高差不都，而且进出图书馆是比较集中和拥挤的，因此声阅智能计数系统，还增加了智能分析算法：内置三点识别（头加双肩）智能视频分析算法，以拥挤情况下也无法遮挡的头和双肩为识别样本，在正常图书馆环境下，可实现高达95%的准确率。智能算法的增加，提高了识别率，也提高了入馆率的准确率，我们都知道，现代的图书馆不**提高借书和还书，图书馆还是学习交流研修的场所，通过入馆计数，可以更好的体现图书馆的服务情况。

声阅智能计数系统中，整合了图书管理系统等内容，为读者呈现如下内容:1）显示图书外借量：和图书馆智能化管理云平台无缝集成，能够抓取图书馆所有的外借数据并进行多种条件样式的展示；2）显示图书检索次数：和图书馆智能化管理云平台无缝集成，能够抓取图书馆所有的检索数据并进行多种条件样式的展示；3）显示匿名到馆人数：和进出数据采集终端无缝集成，能够抓取图书馆所有的匿名到馆数据并进行多种条件样式的展示；4）显示实名签到数：和图书馆智能化管理云平台无缝集成，能够抓取图书馆所有的匿名到馆数据并进行多种条件样式的展示；其次，闸门统计无法识别出进出人数，在统计到馆人数的时候，无法自行计算出在馆读书人数。

由于图书馆出入人员数是图书馆管理不可缺少的数据,通过它可以获得图书馆的运行状况。因此在智能计数系统还没出来之前，主要是红外计数：红外传输技术是广范应用的短距离传输技术，利用它的反射原理便可以对图书馆的出入人员进行统计。红外计数适用于单人次通过通道进行计数，对于多人次来说，红外计数是不能全是识别出来的，此外，红外计数的后台比较简单，是简单的excel表格，需要管理员定期进行数据整理和汇总，工作量比较大，因此在中小学，智能识别取代了红外识别。基于校园新空间模块，是一种无人管理新模式，明确展示图书馆人流量与借还书时间段。中小学图书馆入馆计数系统好的推荐

计数器的用途在于，方便统计图书馆的人员流通量。幼儿园图书馆入馆计数系统读者统计

不少高中图书馆是和学校的校史馆、资料室等结合起来的，因此针对**场所，需要入馆计数器达到更深层次的功能：1）深逛率：深逛率=进馆时长大于阈值的人数/进馆人员总数。2）停留时长统计：利用精确到人的进出馆信息统计每个场馆人均停留时长，以及停留时间区间分布。3）场馆关联分析：利用精确到人的进不同馆信息来关联统计馆与馆之间共同的进馆关注比例关系。4）馆流向分析：选定馆后，可分析导流到该馆的其他馆以及流量百分比，该馆导流到其他馆的流量百分比。幼儿园图书馆入馆计数系统读者统计