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击剑完整技术包含两部分，一是技术的外形——动作，另一个是技术的内涵——实战意识。在击剑技术训练中，如何从技术外型向技术内涵发展，这是教学与训练的高难过程。先对击剑进攻技术剖析，然后按着分析的技术“结构意图”进行训练，这种方法能够达到从理性上深入浅出，从感情上从简到繁的训练目的，从而加快学员领会和掌握复杂进攻技术的进程。实质上，这也是“分解法”与“完整法”相结合的训练方法。击剑进攻分成简单进攻和复杂进攻。现代项运动比赛中，击剑项目为重剑，并以击中一剑决胜负。河北少儿击剑培训机构加盟

击剑运动有三个剑种：重剑、花剑、佩剑。三个剑种的有效击中点及比赛规则亦有不同，故每个剑种都有其竞技特点。相比而言，重剑更具运动性，佩剑速度较快，花剑更需要技巧和准确性。花剑分男子和女子，均有个人赛和团体赛。比赛时，只准刺刺对方躯干有效部位，不可劈打。正式比赛使用电动花剑，运动员有效部位穿金属背心，当击中金属背心时，电动裁判器显示彩灯；击中无效部位显示白灯。互相击中时，主裁判按优先裁判权原则进行判决。若双方同时进攻，并同时击中(或一方击中)无效部位，不作判决，比赛继续。由于花剑轻巧，有效击中面积小，因此对技术、战术尤为讲究。河北少儿击剑培训机构加盟重剑与花剑及佩剑不同，重剑每次击中都有效。

击剑为什么没人用直柄？1、运动员角度，使用直柄剑，较明显的获益当然是距离上的。武器长度的延伸缩短了击中对手花费的时间。但基于杠杆原理，长度增加力矩变大，直柄剑的操控性差于柄剑。做击打、转移不如剑柄灵活，交锋能力弱。战术上直柄剑选手下线进攻成功率较高，直刺、反向攻击更多，需要盯紧尖剑，避免过多的干扰。剑柄剑选手上线成功率较高，更多交锋动作。2、教练员角度，正因为在战术打法上，两种武器有这较大的差异，两种武器要求教练员也具备相应的训练背景、对武器要有深入的理解。直柄的教练员有限，可以培养出来的运动员自然也就少了。

与其他项目不同，击剑运动既无需风吹日晒，也不必耗尽周身之力胡乱挥舞，因此对运动员的固有印象——五大三粗、四肢发达头脑简单，在击剑里是不存在的。相反，击剑运动优良的舒展性使得剑手的身材挺拔，全副武装训练及比赛对身形的塑造大有裨益；一念之差即可转换赢家的惊险刺激，也使得剑手必须全神贯注，动用大脑的智慧合理布局技战术，利用有限资源使得获胜具有无限可能。赛场上总能看见颜值与实力并存的剑客，帅哥女神肆意挥洒汗水间、优雅击剑时亦成为靓丽的风景。他们常常能将在击剑中所感悟的，带入日常工作及生活，着力成为更好的自己。击剑较早能追溯到古希腊时代，世界各国都能看到它的原型。

远距离指双方运动员以实战姿势持剑，双方剑尖不相交的距离。这在比赛中通常称之为安全距离。在这个距离里，运动员可肆意做任何动作，同时利用此距离做步法上的前后移动，一是为了接近对手，二是迷惑对手，使对手不了解自己的真实意图。但由于距离远、进攻路线长，在接近对手的同时需观察对手的反应，配合快或慢的节奏以及手上动作的欺骗。在这个距离内，运动员可任意调节步法的节奏、速度、深度。利用这几种变化去欺骗对手，以达到接近对手的目的。佩剑有效部位穿金属衣和戴金属面罩。河北少儿击剑培训机构加盟

花剑只有剑尖刺中才有效，剑杆横击无效。河北少儿击剑培训机构加盟

佩剑易犯的错误 ：实战姿势不正确；前后移动重心上下起伏；步幅过大；身体前倾后倒；劈出时手臂伸展不充分；肩关节紧张；抬臂过大；劈的准确性差；劈时未先出手；不同距离运用的步法不合理；动作紧张；不协调；手脚配合衔接出现错误；对信号反应不及时；观察错误；摆脱不及时；转移动作过大；击打动作过大；击打强部；击打后动作停顿，抬臂；防守动作幅度过大；摆脱路线不积极向前；防守姿势不正确；控制剑能力差；以打剑做防守；防3时前臂外偏；防4时肘关节外展；防5时肘关节过分外展；先防后退；手脚配合错误；击剑线时，剑，臂，肩三点不成一条线；摆脱幅度太大，偏离有效部位；摆脱时肘关节明显弯曲；摆脱不及时不准确，被对手剑接触。 河北少儿击剑培训机构加盟

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