丰台区科创技术改造

技术则比较含糊，但通常是指一真实物件，和能被使用及值得被使用的事物。技术通常不涉及如数学定理等发现，人们一般不会这样使用，如“我喜欢使用这个新技术”。技术的**原始概念是熟练。所谓熟能生巧，巧就是技术。技术远比科学古老。事实上，技术史与人类史一样源远流长。广义地讲，技术是人类为实现社会需要而创造和发展起来的手段、方法和技能的总和。作为社会生产力的社会总体技术力量，包括工艺技巧、劳动经验、信息知识和实体工具装备，也就是整个社会的技术人才、技术设备和技术资料。法国科学家狄德罗主编的《百科全书》给技术下了一个简明的定义：“技术是为某一目的共同协作组成的各种工具和规则体系。”技术的这个定义，基本上指出了现代技术的主要特点，即目的性、社会性、多元性。知识产权组织把世界上所有能带来经济效益的科学知识都定义为技术。丰台区科创技术改造

世界知识产权组织在1977年版的《供发展中国家使用的许可证贸易手册》中，给技术下的定义：“技术是制造一种产品的系统知识，所采用的一种工艺或提供的一项服务，不论这种知识是否反映在一项发明、一项外形设计、一项实用新型或者一种植物新品种，或者反映在技术情报或技能中，或者反映在**为设计、安装、开办或维修一个工厂或为管理一个工商业企业或其活动而提供的服务或协助等方面。”这是国际上给技术所下的**为***和完整的定义。知识产权组织把世界上所有能带来经济效益的科学知识都定义为技术。石景山区系统技术研发当技术的使用在现代社会无所不在，一套共同的特性可以用来现代技术上。

科学与技术毕竟是两种性质不尽相同的社会文化，二者的区别也是十分明显的。科学的基本任务是认识世界，有所发现，从而增加人类的知识财富；技术的基本任务是发现世界，有所发明，以创造人类的物质财富，丰富人类社会的精神文化生活。科学要回答“是什么”和“为什么”的问题；技术则回答“做什么”和“怎么做”的问题。因此，科学和技术的成果在形式上也是不同的。科学成果一般表现为概念、定律、论文等形式；技术成果一般则以工艺流程、设计图、操作方法等形式出现。科学产品一般不具有商业性，而技术成果可以商品化。现代技术具有较强的功利性和商业色彩。

根据生产行业的不同，技术可分为：农业技术、工业技术、通讯技术、交通运输技术等。根据生产内容的不同，技术可分为：电子信息技术、生物技术、三药技术、材料技术、先进制造与自动化技术、能源与节能技术、环境保护技术、农业技术。工具规则工具的使用规则：例如，工具的使用说明书。工具的原理规则：例如，工具的工作原理图。工具的制造规则：例如，工具的材质要求、物理化学性能的要求、形状尺寸的要求等参数。工具的检测规则：例如，工具的精度标准、质量等级、特征尺寸、功能范围等。工具的限制性规则：例如，工具使用时的注意事项。一项技术是关于某一领域有效的科学（理论和研究方法）的全部。

观其本质，技术的存在取决于人们的需要，并满足其需要。早期人类创造及使用技术是为了解决其基本需求。而如今的技术则是为了满足人们更***的需求和欲望，并需要一巨大的社会结构来支撑它。此一现象的一重要例子为电话。当电话在发展的过程中，社会变得有想要更可携设备的欲望。***，此一欲望产生了对新产品的需求，导致了手机的发明。几乎每个人都可以随时通话，不论其身在何处。此一发明改变了人们之间的关系：有些人现今被负更多说明义务及更被依赖，且更少理由不保持连系。技术的复杂性创造了一个技术与社会间的相互影响。技术是制造一种产品的系统知识。通州区科创技术改造

采用的一种工艺或提供的一项服务，不论这种知识是否反映在一项发明。丰台区科创技术改造

当被用于商业行为时，技术可以确保公司和其他公司的竞争力。但达到、发明或使用技术的投资成本，称为知识产权，是非常高的。因此，许多社会（如美国、欧洲、中国台湾）都会对此一投资给予**的保护，经由给予**，一排他性的权利。此一保护能使公司投资在技术上的成本能够回收，因此可以鼓励创新。但亦有另一观点指出，**的过度保护，反而会使得创新遭到阻碍。基于当今技术的复杂性，技术的纯实作将需要庞大理解，由许多年的实验、成功、失败与一般经验之中。因此，大量的知识需要由**负责储存并传给下一代。其训练和教育以正式和非正式教育机构、学校、学院和大学等来进行。试想进入如医学、工程和建筑等职业所需要的庞大知识。丰台区科创技术改造

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