东西湖区小型玩具制造厂家

随着经济水平的提升，大家的生活水平都提高了，孩子们对于玩具的选择也宽泛了许多，很多喜爱孩子的家长乐此不疲的为孩子寻找、购买许许多多的玩具，满足孩子的要求。

对于玩具的选择来说，一般兼具安全性、趣味性、持久性三个原则，同时颜值也很重要。因为0-3岁，正是宝宝建立对自己和世界**初认知的时期，是初步塑造世界观价值观的关键阶段。

好的玩具应该是既能锻炼孩子的大动作能力、精细动作能力、逻辑思维和创造力等等，还能培养孩子的艺术情怀和审美意识。玩具早晚会被丢掉，但这种美的浸润却会影响孩子一生。

50岁以前开始玩成人益智玩具的人老年痴呆的发病率只有普通人群的32%。东西湖区小型玩具制造厂家

很多家长虽然有对宝宝早教的意识，可却不知道该怎么做。因此有的家长，选择将宝宝送到早教机构，但是早教市场发展混乱，有钱就能开、收费没标准，基本处于无序与自发状态，***非常多。所以小编建议那些不知道应该如何对宝宝进行早教的家长，与其相信那些良莠不齐的早教机构，不如选择自己对宝宝进行早教。而在早教过程中，你要先准备一件非常重要的道具——早教玩具，它不但可以增加宝宝的兴趣，还可以开发宝宝的智力，锻炼宝宝动脑动手的能力，让宝宝可以一边玩一边学。幼儿益智玩具厂家父母比较好能和孩子一起享受这个玩的过程，否则孩子自己将不会继续玩游戏或玩具太长时间。

幼儿园的室内玩具材料可以配备哪些种类呢？ 1、设置家庭类、社会类玩具，满足幼儿发展社会交往能力、发展自我意识的需求，如娃娃家、医院套装玩具等。 2、设置科学类玩具，满足幼儿发展多感官、动手动脑操作、自主探究、合作解决问题能力的需求，如万花筒、沙漏计时器、磁力玩具等。 3、设置建构类玩具，满足幼儿发展抽象数理概念、创造力的需求，如各类积木、嵌接、插接、链接玩具等。 4、设置益智类玩具，满足幼儿心智、认知多方面发展的需求，如***、分类盒、编织玩具等。

感知类玩具：沙水

在美国幼儿园班级里，这类玩具随处可见。它不仅让孩子能够很大程度地获得感官体验，而且具备开放性，没有固定玩法，孩子们可以无限地发挥想象力和创造力，百玩不厌。

不同年龄玩法：

0～3 岁：玩水。加入海绵、漏勺、勺子、矿泉水瓶、塑料杯子、漏斗等玩水玩具。

3～5 岁：引入沙、干玉米粒、大米等自然材料，成人注意陪同，告诉孩子如何安全地探索这些材料。

5～6 岁：单纯探索不够好玩了，家长引入可塑性较高的材料，如泥巴和锡纸，满足孩子建造城市、河渠、船只等等想法。

那些刺激新生儿视觉发育的黑白床铃有助宝宝发育的玩具都极受追捧。

打陀螺。人人都会制作陀螺，在我们的山村，通常用柏树制作陀螺。玩陀螺时，用鞭子绕在陀螺身上，急扯而起，陀螺就可以旋转起来。在陀螺旋转的过程中，不停地用鞭子进行抽打，可以使陀螺保持长时间的连续不停地旋转，谁的陀螺旋转的时间比较长，水平就越高。小学四年级的时候，班上一位男生带来一个超级大在陀螺，他在陀螺的上面画了一圈一圈的彩色花纹，陀螺旋转起来的时候，花纹也跟着旋转，非常气派。下课的时候，这位男生在操场里表演，吸引着无数同学羡慕的目光，后来班上掀起一股制作大陀螺的旋风，但没有一个同学制作的大陀螺能达到这位同学的水准。有些玩具是要求幼儿共同合作完成的，培养和增强了幼儿的集体观念和合作精神。黄陂区玩具厂家

父母给孩子选择的玩具或者游戏类型，必须要适合孩子年龄和成熟度。东西湖区小型玩具制造厂家

搭建类玩具： 积木

搭积木非常有益于孩子的空间想象力、创造力、以及抗挫折能力的发展。

美国幼教协会要求班级建构区中至少要有三种不同材质的积木，还要配有可操作的人物、动物供孩子加入到建筑中进行想象游戏。

其中有 3 种玩具我**推荐，也是**受孩子们欢迎的，分别是纯色积木条、乐高玩具和磁力片。

不同年龄玩法：

6～12 个月：简单感知，用手摸和用嘴咬来感知积木；放进去，拿出来。把积木一个个放进餐巾纸盒里，再倒出来，反复游戏。

12～18 个月：拆、推。父母搭孩子拆开，或者父母垒高积木孩子推倒，反复游戏；尝试搭建，逐渐孩子和父母一起搭，一起推倒。

1.5～3 岁：平铺，孩子开始能把积木平铺码出一个形状；垒高，搭出一列高楼；搭塔，垒高熟练后会开始搭塔，比如用乐高搭一面墙、一把***；想象，把积木放在大卡车里，想象车货物运着玩。

3～4 岁： 围拢，围出一个闭合的院子、房子、车库； 想象，加入小人或小车进行想象游戏。

4～5 岁：用小号的积木进行更有难度的围拢和想象。在成人的陪同下，使用更多工具（如胶***、水泥粉）将纸板、木条等建造更为复杂的造型，如飞船、立交桥、飞机场等等。

5～6 岁： 加入规则，创造发明新游戏。如用乐高搭一个迷宫给别人走。

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