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中职学校公共基础课分为必修课程、限定选修课程和任意选修课程。必修课程包括证思、语文、历史、数学、外语、信息技术、体育与健康、艺术,物理、化学为相关专业的必修课程。其中,必修课程包括证思、语文等10门,共计48学分,10门课程必须开齐;限定选修课程是国家根据学生职业发展的需要安排内容,各学校根据人才培养需要选择具体课程、安排教学,所有学生必须修满规定学分,包括中华优良传统文化、劳动教育等,共计15学分;任意选修课程是根据学生继续学习和个性化发展的需要安排内容,包括国家安排内容和学校自主安排内容,没有规定学分,但是各学校应积极开设。中职学校公共基础课程的学时一般占总学时的1/3,不低于1000学时。原则上每学时按45分钟计,18学时为1学分。必修课程共计48学分,所有学生必须修满规定学分。
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盲目追求个性自由,张扬自我,容易导致中职学生价值选择的矛盾性和评判标准的认同危机。在中职学生的价值观念中,自我无疑是主要的。他们往往以自我利益为中心,强调个人主义,在行为上常有追星、染发、奇装异服等现象,有时他们的行为甚至让老师和家长莫名其妙,而在他们看来,这就是个性的表现。但我们不难发现,他们的自由观、个性观存在着很大的盲目性和片面性,他们只看到了流行文化新奇、充满诱惑、张扬、饱含冲击力的表象,没有对其内涵深入思考而盲目随从,因而,使他们在价值选择中出现矛盾与矛盾,思想上产生焦虑和迷茫,也就容易导致他们对主流文化所表示的价值观的怀疑和反对,甚至还常常摧毁了他们先前生活中获得的秩序与意义感。这样,往往会使涉世不深的中职学生从自我感受出发,淡化对人生远大理想的追求和严肃意义的思考,混淆社会主流价值判断,导致他们在民族传统文化和社会价值标准上的认同危机。贵州学电脑专业的学校招生办电话
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