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看着就不像教师）。再请名师做个针对家长的讲座等等。七、依据自己的经济实力，有选择地在金华当地媒体，通常是电视台、报纸、室外广告牌上做宣传．八、找学校老师．中小学辅导班成功与否教师是关键的因素，只有真正的名师，才能带动学生的增加。（首先是想尽一切办法打听周围学校的教师，搞到他们的电话和家庭住址。然后拎上一些东西（不必很贵重，水果、食用油等即可）登门拜访，说明来意（重点是分成制）。关键是诚意，一次不行多去几次，每次留下东西走人。老师们还是比较容易被感化的，一般有个两三次拜访就会被感化同意试着讲一学期。对老师要千方百计体现出尊重（车接车送是应该的、逢年过节也要拎东西家里走走）。拥有几个稳定的教师的好处太多了，起码能有稳定的生源。因为总是会有人找名师补课，老师会把这样的学生拉到班里来....，稳定的教师我想固然可以用金钱去吸引，可情感的交流是真正的线对于一个课外辅导学校而言，老师必须具备以下几点职业素质：一，要有非常深厚的理底，现在的学生爱钻研，爱提些“刁钻古怪”的问题，老师要想回答就要不断地提高自己的理论水平；二，要有行之有效的教学方法，就是说，教师应该让学生通过不同的角度去理解知识。
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以及在有了增量用户基础上努力盘活存量用户，沉睡用户等。第三点，高效的供应链上单支持。在标准化流程中，地推能起到的作用是，了解用户的真正需求。供应链管理本身，就是以用户为中心的“拉式”营销推动的结果，其出发点和落脚点，都是为用户创造更多的价值，都是以市场需求的拉动为原动力。所以，了解用户的真正需求之后，企业才能分析出自己的业务在供应链上的定位是轻是重，如果轻可以通过战略合作来弥补，如果够重，那么在未来的战略合作中，将占据主动地位，并且了解在何时、何地、何境中，和自己的供应链中的其它合作商，以何种关系相处。后当然是不断优化流程，甚至重构，这需要实战简化，再实战再简化。第四点，在产品思路方面。除了整合及分析反馈后生成的方案质量以及上线速度因素，地推在产品思路上，担负着“灵感”“导火索”这样的角色。但是地推带来的产品思路是碎片化的、阶段性的，只适合做参考，不适合做决策。比如一个上门美容项目，很多美容用户由于一个标准化动作取消了注册，那么这是否能成为取消标准化的原因？这个要靠决策人根据产品的模式和战略来做选择。如何打造地推团队一、运营决策者思维。定西市标准招生团队许昌地推公司_按效果付费--新赫地推。
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地推吸引人话术技巧1.从微笑开始,象“孔雀开屏”般,销售员把产品比较好的利益点展示给陌生客户。2.以退为进,销售员先奉承客户再过渡到上门目的。3.让客户先说话,顺着客户思路顺藤摸瓜,达到商业合作目的。4.先抑后扬,先谈客户缺点,再讲改正方法,引导客户关注自己的产品。5.无声胜有声,先做其他事情再选择机会谈自己业务。地推的要点：1、分析目标客户：地推活动第一步要做的是目标客户分析，具体到地推这个场景的话，就是方圆一公里内的目标客户分析。这些对应的是客户群体的需求、消费能力等条件，对这些了然于心，在推广的时候自然知道该推什么。2、确定推广时间：在时间安排这一点上，不专业的地推会这样安排；挑集中活动的时间。事实上这只是一个拍脑袋的标准，因为很多人集中活动的时候，未必适合接受宣传，比如早上上班的时候，相对专业的市场人会根据客户的行为习惯来确认时间。3、选择地点为重心：地点的选择，要根据具体地形决定，需要提前去调查。4、考虑好环境：所谓“环境”，是指该区域周边的其他影响因素。比如，天气很热，那你可以把宣传内容印在小扇子上派发；下雨了，提供一些简单的便民雨伞；刚开学，准备一点文具包送出去。 张掖市职业招生外包