北京小学心理测评系统多少钱

中学生心理测评系统有科学的信息预警功能:系统对学生存在的主要问题及部分的背景资料等重要信息进行提示，提醒心理辅导员及相关管理人员重视对学生某方面的辅导，以促进学生心理素质的普遍提高。而此功能在众多学校成功地筛选出异常群体并给予了及时的心理疏导,制止一些学生的过激行为甚至挽救了他们年轻的生命。同时结合中国心理网网站和电信部门的无缝连接，可以把异常心理情况和危机事件及时反馈到心理老师手机上，即使老师不上网也可以监控学生情况。心理测评系统是通过测评功能了解人员心理状态。北京小学心理测评系统多少钱

儿童心理测评系统应包含目前所有较权利和威力、较常用的儿童青少年心理测量量表,并采用全国常模及标准的临床心理测量评分方法,能帮助医生对儿童青少年各方面的心理特点进行评估. 软件由儿童心理测评模块、儿童喂养行为指导模块、－岁儿童家庭养育环境评价模块、儿童单纯性肥胖防治模块、幼儿情绪及社会性评估模块等五个模块组成。主要特点和功能：专业的诊断功能 ：软件可对测验数据进行分析判断，生成相对应的文字参考诊断报告(可修改)，可较大提高出报告的速度。便捷的报告查询：通过编号、姓名、日期查询，系统可自动将测验者的原始得分键和数据读出，并自动重新生成测验图表、文字报告和相应的自动诊断文字等。 北京小学心理测评系统多少钱中小学心理测评系统支持PC端测评例如移动端测评。

为什么“我”需要进行心理测评？“心理测评系统”是一个帮助您了解自身心理特点、为您提供专业建议的心理支持系统，同时，此测评系统也特别适用于心理工作室及人力资源管理，其具有以下特点：1、专业性强，非娱乐性测评。与常见的“娱乐性心理测评”相比，心理测评系统采用的心理测评量表都是心理**设计的，使用者众多，经受了长期的检验。2、采用心理常模，准确度高。什么是心理学量表中的常模？常模团体是由具有某种共同特征的人 所组成的群体，常模就是对这个常模团体进行数学统计后得出的数据。简单来说，可以把常模理解为“诊断标准”，就好比测量血压，有一个“正常的范围”。

心理测评系统是基于云计算和大数据技术的心理健康测评平台，为快速建立心理档案提供有效手段。内含国内外常用量表，更有K12专门用的中心量表，信效度良好，拥有自主知识产权。主要功能及参数：1）心理测评、分级预警、咨询预约、档案建立四位一体。2）自带数据管理工具，保证数据的安全与稳定。3）分级权限自主设置，实现灵活管理。4）心理测评：支持个测与普测，自动生成详尽报告；支持自定义添加问卷功能。5）分级预警：智能划分心理预警等级，及时识别危机因素，便于及时调查处理。6）咨询预约：支持心理咨询在线预约，用户可根据管理员设置的预约信息实现快速预约。7）档案建立：在线生成心理档案，记录心理辅导过程和个体的心理成长历程。中小学心理测评系统安全高效。

心理测评软件又称为心理软件或心理测量软件，是心理咨询师用来做心理测评的一种电脑化的工具。随着电脑互联网的普及，心理测评心理健康筛查也逐渐的步入信息化的时代。心理测评软件可以从个体的智力、能力倾向、创造力、人格、心理健康等各方面对个体进行普遍的描述，说明个体的心理特性和行为。同时可以对同一个人的不同心理特征间的差异进行比较，从而确定其相对优势和不足，发现行为变化的原因，为决策提供信息。心理测评系统集人员信息采集、心理测评、危机预警、心理咨询、心理档案、问卷调查、心理网站、系统回收站八大功能于一体。并有效形成预防、预警、干预三级防御机制。能够满足广大心理健康工作者，对成员心理状况普遍评估，快速筛选和及时干预的需求。心理测评系统可以帮助学生优化学习思维。北京小学心理测评系统多少钱

中小学心理测评系统可以满足大数量人群普测需求。北京小学心理测评系统多少钱

心理测评系统主要功能:方便的查询功能:系统可以进行个体查询，也可以团体查询，查询一个学校、一个年级、一个班级的情况，也可以设置参数查询，如查询智商在90-110之间的学生，查询气质类型为胆汁质型的学生等。所有的查询结果均可以打印输出;强大的统计功能:既可对整个学校进行统计，也可以对某一年级或班级进行统计；还可以对任何两个群体做T检验和多个群体的方差分析，以比较年级与年级，班级与班级，男女性别或前后施测的差异明显性等，统计结果使用表格和图形描述分析，直观生动。同时，所有的学生测试的原始、原始分数和标准分数均可导出到Excel电子表格和SPSS中，以进一步的统计分析。此强大的统计功能正是为使用者还可利用本软件进行相关的教育科研工作而设计。北京小学心理测评系统多少钱

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