湖南中小学校服

    怎样辨别儿童校服的质量好与不好众所周知，市面上的儿童校服品牌数不胜数，所以要在这么多品牌中找到脱颖而出的那个真的不容易，更别说要给孩子选择一款既安全健康又漂亮合适的儿童校服。接下来，就来教大家应该如何去辨别儿童校服质量的好坏问题：一、看材质从材料来说，儿童校服应以舒适性为主，柔软、吸湿性要好，并对皮肤没有刺激。棉质的衣服柔软吸湿性好、不刺激，不会伤害婴幼儿娇嫩的肌肤。妈妈们尽可能地为宝宝选择棉质的衣服，让宝宝穿得更加安全又健康。二、测尺寸婴幼儿套头衫领圈展开(周长)尺寸要大于52厘米；领口、帽边不能有绳带，成品上的绳带外露长度也不能超过14厘米，以免缠绕在宝宝的颈部等处，发生危险。三、看标识除了大家熟知的商标、厂址、型号等外，还应尤其注意是否标有“不可干洗”。由于干洗剂中可能含有刺激幼儿皮肤的物质，因此，儿童校服必须注明“不可干洗”。质量纯棉，采用新的研发的仿麻纯棉布料，绿色健康，柔软舒适，不毛不糙，摸得到的**品质。做工精细，引进国外机器缝制，精湛工艺，做工细腻，无零散线头看得见的质感。款式新颖，高薪聘请国际**设计师精心设计，运动风、田园风、英伦风、礼服风各种风格应有尽有，尽显与众不同。湖南中小学校服

    校服**早起源于欧洲。当时由于导致部分家庭生活艰难，学校为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感，同时也不使那些家里生活条件好的学生在学校炫耀，于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。但是其实早在《诗经·郑风·子衿》中"青青子衿，悠悠我心。"便有了**初校服的一个描述。后来便是辛亥**到二十年代时，制服式校服出现，新文化运动唤醒了人们对美的渴望。辛亥**打破了几千年来“人分五等，衣分五色”的旧时代衣着制约。新文化运动的春潮更是唤醒了人们对美的渴望，年轻一代显出空前的天真、轻松和愉悦。三十年代：中式旗袍在校园内刮起一阵风。这个时期出现的旗袍款校服，逐渐代替了原本的裙衫式制服，而三十年代也是旗袍**为流行的十年。六、七十年代：旧军装，接二连三的“运动”抹去了锦绣河山的亮丽色彩，这段时间，“校服”这个词已经从中国消失了。草绿色的旧军装是这段时间学生们**主要的颜色。八十年代：**开放，百花齐放，“校服”这个词也逐渐重回大众视野。九十年代到二十一世纪初：运动款校服一统天下，结合学生活泼好动的个性，大多以宽松为主，着重培养学生的团队精神，强化学校的整体形象。山东夏季校服招商加盟

    一个民族的文化，决定着该民族的生命力、创造力和凝聚力，是综合国力和国际竞争力的重要组成部分。一所学校的文化，是一种高尚的精神塑造，是对生命无声的熏陶和，是促使学生成长的无形推动力。作为校园文化的重要载体，校服不仅是学生身份的标志，更能够反映一所学校的办学理念和精神面貌，**学校的整体形象。校服还是国家教育形象的显现，能够展现出一个国家的文化底蕴和发展趋势。校服的穿着属性及功能，会对学生心理和校园文化施以内在的影响，这正是校服亟待变革的重要原因。如何从文化角度来挖掘校服的价值，设计出符合中国教育现状的校服，是校服工作者现阶段需要解决的重大问题。因此，校服设计如何体现校园文化，提升教育形象，值得探讨研究。笔者认为，现阶段可以从校服的款式设计和色彩设计两方面入手。款式设计丰富文化内涵校服款式设计要符合当代学生的审美心理。21世纪出生的这代青少年，生活在科学技术与信息产业飞速发展与日渐成熟的年代。他们的年龄和思想己经达到一定的水平，对事物有着自己个性的认识，视野开阔，富有创新精神和开放意识，喜欢追逐时髦和潮流。这些对他们的着装意识有着很大的影响。校服设计的现状已跟不上当代学生的思维方式。

    冲锋衣的防水透气性主要来自于冲锋衣面料中的一层高分子透气防水薄膜。该薄膜又很多疏松的透气孔组成。这类透气孔非常小，雨水无法从孔外渗入，而水蒸气又能从体内排出。冲锋衣并不神秘，就是夹克衫，但由于这种功能性服饰从国外传到中国时，国人为了和普通衣服区别开来，就从其“意译”上入手，叫做“冲锋衣”。因为冲锋衣**早用于在登高海拔雪山时，当离顶峰还有2-3小时路程时的冲锋，这时会脱去羽绒服，卸下大背包，只穿一件冲锋衣轻装前进，这就是中文名字的由来。然后根据冲锋衣的特性改制，时尚双层的设计，即使在内地也不会冷，其防寒防风的性能是其他的面料所不能及的。冲锋衣的防水透气的关键，就在于此。冲锋衣如果不进行清洗，表面上会粘有灰尘和油污。不要看这些都是很微小的微粒，对于冲锋衣来说，这些微利足以堵塞冲锋衣面料的透气小孔了。哪天你突然觉得冲锋衣穿起来有些闷热，那很有可能只是因为你刷了一层酱油上去。同时油污和雨水中都带有腐蚀性，会加快面料的分子老化，长期不进行清洗的话，冲锋衣的寿命会**减短。一句话：如果冲锋衣比较脏了或者要长时间放置的情况，还是先清洗一下为好。

    市面上的校服大体有合纤织物、经编面料、棉织物面料三种。产品有金光绒、条绒、涤盖棉等;含棉织物具有手感柔软、吸汗性强，花色品种多等优点，适用于运动类型的校服定制，产品有锦棉布、涤棉布等。建议大家定做校服时选择含棉织物的校服，因为这种面料的校服具有以下特点：1、吸湿性：棉纤维具有较好的吸湿性，在正常的情况下，纤维可向周围的大气中吸收水分，其含水率为8-10%，所以它接触人的皮肤，使人感到柔软而不僵硬。如果棉布湿度增大，周围温度较高，纤维中含的水分量会全部蒸发散去，使织物保持水平衡状态，使人感觉舒适。2、保湿性：由于棉纤维是热和电的不良导体，热传导系数极低，又因棉纤维本身具有多孔性，弹性高优点，纤维之间能积存大量空气，空气又是热和电的不良导体，所以，纯棉纤维纺织品具有良好的保湿性，穿着纯棉织品服装使人感觉到温暖。3、耐热性：纯棉织品耐热能良好，在摄氏110℃以下时,只会引起织物上水分蒸发,不会损伤纤维,所以纯棉织物在常温下,穿着使用,洗涤印染等对织品都无影响,由此对提高了纯棉织品耐洗耐穿服用性能。4、耐碱性：棉纤维对碱的抵抗能力较大，棉纤维在碱溶液中，纤维不发生破坏现象，该性能有利于服用后对污染的洗涤。莆田中小学校服招商

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    对学生来说，运动校服是少不了的。特别是中国的运动校服，因为我们比其他国家更懂得舒适才是比较好的。之所以说运动校服少不了，是因为学校会有体育课上，所以穿着运动校服是必不可少的。那么运动校服的舒适性主要体现在以下三个方面。1.面料舒适性运动式校服一般选用对身体有良好使用性的面料制作而成的，如透气性与吸汗性等。即使学生进行**度运动，大量地出汗也不会给学生带来难以忍受的不适感受。2.运动舒适性运动式校服的拉伸性使学生在大幅度肢体运动的情况下，依然不会产生束缚，使他们能相对自由地开展运动。学生在运动过程中，不仅不会因为穿着运动式校服而产生制约感，反而会让学生感到非常舒适，激发他们的运动热情。3.功能舒适性水中项目，如游泳、跳水、水球与水中舞蹈等，需要运动校服发挥其特定的容湿性功能，不至于使学生因潮湿而感到身体不适。再如体操项目，既要能体现学生本身的健美身材，还要能突出其在运动中的几何动态美感。湖南中小学校服

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