南京多点式触摸屏供应公司

触摸屏一体机在教学领域的优势主要表现在以下几个方面：1、能够有效的改善教学的单调、古板的模式，融合了多种互动教学的功能，让课堂变得“有声有色”，更加吸引学生的注意并且让一些抽象的概念变得更加直观，学习起来也更加的方便；2、对于传统的教学来说，关键是其能够实现用手指或者是触摸笔就能够在屏幕上面进行教学的书写和批注跟修改，并且能够调取内置的教学资源来进行课程讲解，极大的节省了备课的时间，提升了教学的效率，并且明显的扩大了教学的成果；3、教学触摸一体机能够有效的促进老师跟学生的互动含交流，改变了传统教学以“老师讲，学生听”的枯燥模式，非常明显的丰富了课堂的内容跟氛围；触摸屏是一个使多媒体信息或控制改头换面的设备，它赋予多媒体系统以崭新的面貌。南京多点式触摸屏供应公司

为了操作上的方便，人们用触摸屏来代替鼠标或键盘。工作时，首先用手指或其它物体触摸安装在显示器前端的触摸屏，然后系统根据手指触摸的图标或菜单位置来定位选择信息输入。触摸屏由触摸检测部件和触摸屏控制器组成；触摸检测部件安装在显示器屏幕前面，用于检测用户触摸位置，接受后送触摸屏控制器；而触摸屏控制器的主要作用是从触摸点检测装置上接收触摸信息，并将它转换成触点坐标，再送给CPU，它同时能接收CPU发来的命令并加以执行。江苏10.2寸触摸屏规格随着科技的发展，诞生了不同制造工艺的触摸屏。

从技术原理来区别触摸屏，可分为五个基本种类：矢量压力传感技术触摸屏、电阻技术触摸屏、电容技术触摸屏、红外线技术触摸屏、表面声波技术触摸屏。其中矢量压力传感技术触摸屏已退出历史舞台；红外线技术触摸屏价格低廉，但其外框易碎，容易产生光干扰，曲面情况下失真；电容技术触摸屏设计构思合理，但其图像失真问题很难得到根本解决；电阻技术触摸屏的定位准确，但其价格颇高，且怕刮易损；表面声波触摸屏解决了以往触摸屏的各种缺陷，清晰不容易被损坏，适于各种场合，缺点是屏幕表面如果有水滴和尘土会使触摸屏变的迟钝，甚至不工作。

触摸屏（touchscreen）又称为“触控屏”、“触控面板”，是一种可接收触头等输入讯号的感应式液晶显示装置，当接触了屏幕上的图形按钮时，屏幕上的触觉反馈系统可根据预先编程的程式驱动各种连结装置，可用以取代机械式的按钮面板，并借由液晶显示画面制造出生动的影音效果。触摸屏作为一种新的电脑输入设备，它是目前简单、方便、自然的一种人机交互方式。它赋予了多媒体以崭新的面貌，是极富吸引力的全新多媒体交互设备。不用学习，人人都会使用，是触摸屏的魔力，这一点无论是键盘还是鼠标，都无法与其相比。触摸屏主要应用于公共信息的查询、领导办公、工业控制、电子游戏、点歌点菜、多媒体教学、房地产预售等。为了操作上的方便，人们用触摸屏来代替鼠标或键盘。

触摸屏本身点击没有物理按键精确，触摸屏点击目标区域没有真正点击到目标区域，偏向目标正中心的下方。无论是单手和双手输入，触摸屏本身误点击的概率高。在虚拟键盘这样按键密集型的区域，每个按键的可点击区域有限，误点击的概率更高。点击时没有按键那样明确的触感反馈，由于手指点击会遮住按钮，iPhone的按钮被点击时会放大的视觉反馈。手指移动范围较大，按键手机输入时手指局限于按键内，而触摸屏输入和切换输入框时手指还在非虚拟按键区域和按键区域切换。输入中文时，并不是像英文那样点击按键之后字符立即上屏，会显示拼音串选择需要的汉字再上屏，手指需要点击备选词。触摸屏具有其电阻，电容，红外，光学式触控面板，可以实现准确定位。江苏智能电子触摸屏供货公司

触摸屏技术的发展趋势，具有专业化、多媒体化、立体化和大屏幕化等特点。南京多点式触摸屏供应公司

电容技术触摸屏是利用人体的电流感应进行工作的。电容式触摸屏是一块四层复合玻璃屏，玻璃屏的内表面和夹层各涂有一层ITO，外层是一薄层矽土玻璃保护层,夹层ITO涂层作为工作面，四个角上引出四个电极，内层ITO为屏蔽层以保证良好的工作环境。当手指触摸在金属层上时，由于人体电场，用户和触摸屏表面形成以一个耦合电容，对于高频电流来说，电容是直接导体，于是手指从接触点吸走一个很小的电流。这个电流分从触摸屏的四角上的电极中流出，并且流经这四个电极的电流与手指到四角的距离成正比，控制器通过对这四个电流比例的精确计算，得出触摸点的位置。南京多点式触摸屏供应公司

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