儿童感统课程

什么是体智能，什么是体适能？我们应该如何选择？1.体智能是让儿童在体育游戏中提高体力，激发潜力，提高社会适应能力，培养独特的个性，让儿童从不同的角度理解统一的事物，然后形成多变的思维模式的教学理念。2.体适能旨在通过合理的身体训练提高儿童的身体素质，提高环境适应能力.自我保护能力.心理自我调节能力，为未来的生活服务，学习、为工作打下良好的基础。主要训练爆发力、弹跳力、体耐力、敏捷性、灵巧性、距离感、平衡感、协调等运动相关体能。尚驰爱教育用体育培养成功与快乐。儿童感统课程

发展儿童的身体健康能给儿童带来什么？1、保持适当的身高和体重、2、发展平衡能力、协调能力(协调性)、灵敏性、力量和耐力，掌握基本动作、跑、跳、投、攀、钻、爬等等。目前，所有入学过程中涉及的体育项目都是上述身体能力和动作的结合。3、自我能力和自我保护认知4、个人差异和行为差异认知5。建立自尊和自我价值观6、教孩子们从追求赢到学会输。7、团队合作；8、建立规则感；9、建立健康意识，形成锻炼习惯。例如，鼓励孩子们在安全的环境中跳下来，着陆在垫子上、膝盖弯曲后形成缓冲感。这些信息将帮助孩子建立对这种行为的认知，让他明白在这个高度下、这种行为在软垫的保护下是安全的。青少年游泳训练尚驰爱教育致力于增强孩子体适能训练，赋予孩子健康体魄。

学习轮滑会给孩子带来好处:1.增强自信心。孩子需要的是想象力和自信。很多孩子害怕被指责，即使犯了错误也不敢主动说出来。学习轮滑时，老师一眼就能看出孩子的动作是否到位，是否会摔倒，并及时提出指导。在这个过程中，孩子更容易进步，自信心也会提高。2.培养毅力，学习轮滑不是短时间内就能完成的事情，需要一个漫长的过程，经常摔倒甚至受伤。孩子学习后，会有毅力和顽强的意志力，这对他们未来的入学、工作和生活都是非常宝贵的品质。

20世纪70年代，欧洲、美国、日本等城市化发展较早的国家，儿童问题日益严重。经过数百名**的共同研究，南加州大学爱尔斯博士终于在1972年获得(J、Ayres)首先，提出感觉统合理论。感觉统合是指人体在环境中有效利用自身感受，从外界获取不同的感觉信息视觉、听、嗅、味、触、前庭和本体感觉等。信息输入大脑，大脑处理输入信息并做出适应性反应的能力。感觉统合不足或感觉统合失调会影响大脑的各个功能区、感觉身体各部位与身体的协调，导致学习、生活等方面的问题。尚驰爱教育关注孩子的身心健康，内在外在成长。

你会发现很多家长也这么认为，很多家长看到孩子的身体健康项目，体验乐趣，儿童身体健康是指通过合理的身体训练提高儿童的身体素质，提高环境适应性、自我保护能力、心理自我调节能力，为未来的生活服务，为学习打下良好的基础，改善儿童体态，促进儿童身心健康成长，培养儿童勇敢独特、自信阳光的优良品质。综上所述，孩子们参加运动是非常有益的，父母应该记住加拿大斯图尔特·豪斯顿博士的一句话：“每天锻炼比每天喝牛奶对健康更重要”。打造健康体魄，培养健全人格——尚驰爱教育。山东青少年感统训练

尚驰爱教育以学生永远满意为标准的一贯方针。儿童感统课程

每个时期的儿童身体发育都是不同的，我们应该根据不同时期的特点，帮助儿童进行训练。当年龄较大的孩子在细节和协调能力方面没有问题时，他们的一些锻炼速度和活动可以与成年人一起进行。此时，父母可以尝试让孩子参与一些适合孩子的安全活动，提高孩子的活动能力和体育锻炼。当儿童进行体育训练时，只要重点是促进姿势和运动的发展和成熟，这就要求父母不能对儿童进行太紧迫的体育训练，直到儿童的身体基本抗重力肌肉群建立后才能逐步开始。儿童感统课程

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