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 语言发育迟缓，简单说就是因各种原因造成儿童语言发育明显落后于同龄正常儿童的一种语言障碍。因此要判断语言发育迟缓，首先要知道正常儿童的语言发育过程是怎样的。

 语言发育迟缓有哪些危害？

  1、语言理解和表达的差距，使得孩子逐渐丧失沟通交流的能力。

  2、语言发育迟缓很可能造成严重的心理障碍，随着年龄增大，容易产生内向、孤僻等反向人格发育影响。

  3、语言发育迟缓直接影响到孩子的教育、工作、家庭，甚至后代。

安坐成为孩子参加机体活动的基础要求之一。上海市奉贤学生儿童康复哪家好

感觉统合的基本能力，每个宝宝生下来，就拥有此能力，但是这种本能必须在婴幼儿时期和环境的互动中，在大脑中身体不断地 顺应反应下才能高度健全地发展。没有感觉统合，大脑和身体都无法发展。人类从婴幼儿时代到老年的整个生命过程中， 几乎每时每刻都在进行着感觉统合的过程。如果大脑对身体感觉***输入信息的统合能力不足，身体感官与大脑的学习便会协调不佳，造成混乱，出现 感觉统合失调现象。 中文名 感统 是指大脑 和身体相互 协调的学习过程 目录 1 感觉统合 2 感觉统合理论 感统感觉统合 编辑 是指大脑和身体相互协调的学习过程。指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路 （视觉、听觉、 味觉、嗅觉、触觉、 前庭觉和 本体觉等）从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，（包括：解释、比较、增强、***、联系、统一），并作出适应性反应的能力，简称“感统”。南桥镇感统儿童康复电话你的孩子此刻需要的是关注和帮助，而不是惩罚。

      大量研究结果显示：国内0-3岁存在语音问题，语言表达障碍的儿童发生率为15%左右，远远高于国外水平，其中重要影响因素就是家庭因素造成。很多父母缺乏对语言病理学基础认知，忽视幼儿语言启蒙教育进程，甚至没有语言障碍早期预防观察的科学意识。这些都成为阻碍儿童语言发育的重要原因。很多孩子的语言问题都是因为父母的疏忽被耽搁所导致的。

     面对孩子说话不清楚，吐字不清晰，很多家长总是心存疑虑，猜测，犹豫不定，甚至自作主张，再等等，再看看，观察观察，尝试尝试。孩子的语言发育黄金期转瞬即过，比较好的康复期和矫正期很容易被错过。

     到了6岁以后，在进行人为干预，就要付出大量的人力、物力和财力，而很多家长因为家庭负担又在犹豫不决，使得孩子的语言问题积累的愈发严重，很多青少年、甚至成年人在步入社会后因为语言障碍寸步难行时，父母才后悔莫及。

感觉统合是一切学习的基础！感觉统合失调不会随着年龄的增长自然消失，需要给与必要的矫正。感统失调通俗的说法是：儿童大脑在发展的过程中出现很轻的障碍，药理是无效的必须通过合理的训练才能纠正。

有的家长认为只有感觉统合失调的孩子才会有必要进行感统训练，其实不然。据大量科学调查研究表明，几乎所有的孩子都存在感统失调，只是表现程度不同而已。对于感统失调的孩子，12岁以前通过专业训练将较容易得到纠正，一旦超过这个年龄，将很难改变，成为孩子一生的遗憾。经过训练的孩子身体平衡和协调能力、注意力、情绪、自控能力、学习能力、逻辑推理能力、饮食、睡眠等方面均有令人满意的提高和改善。 学会正确的发音，才能保证他们在接下来的奔跑过程中保持高速发展。

感统训练方法 身高达标、体重适当、听力视力没问题，各项体检都合格，可为什么就是不像其他孩子那么活泼、反应快呢?**指出，胆小、黏人、孤僻、注意力不集中……所有这些情况，从一定角度来看，都和孩子的感觉统合失调(简称感统失调)有关。那么感统训练方法都有哪些呢？我们一起来了解一下吧。 目 录 如何做感统训练 感统训练的原因 感统训练的分类 幼儿感统训练方法 如何在家中进行训练 1如何做感统训练   许多家长都不知道感统的作用，且不知道怎样训练，常常是机械地强迫孩子完成任务，导致孩子又哭又闹，非常抗拒做感统。那么，应如何辅助孩子做感统呢?   ***、孩子喜欢做的项目作为强化物。 感统训练也要贯穿ABA行为训练法，比如让孩子做5次滑板，就奖励他玩几分钟他**喜欢的蹦床，蹦几下又滑板几下，化整为零，只要滑板的总数达到效果是一样的。   第二、交叉进行。 要孩子一口气反复做完某个项目，孩子会觉得单调泛味，会抗拒配合，而每项运动交叉进行则丰富多彩，适合孩子的特点。比如，滑板几分钟，攀爬几分钟，蹦床几分钟，跳羊角球几钟„„只要整节课都处于运动中，就可以达到要求的效果。运动是多种感官参与的过程，而孤独症儿童是***发展性障碍，做运动正是改善这些障碍的有效方法。奉贤区南桥镇精细儿童康复哪家好

孤独症儿童之所以表现出各种各样的自我刺激行为是因为他们强化了身体内部的感官刺激。上海市奉贤学生儿童康复哪家好

特殊儿童（轻中度智力障碍，听觉障碍，学习困难儿童，多动症儿童等）由于其智力，听力及其他功能的障碍，导致其推理能力较正常的儿童呈明显落后的趋势。

教师和家长应重视对其进行针对性的推理能力训练，帮助其获得一定的推理能力训练，为其更好的适应社会，恰当的与人交往打下一定的基础。孤独症谱系障碍(ASD)是一种发育障碍[1]，可导致重大的社会、沟通和行为挑战。孤独症者的长相并没有什么区别，但他们的交流、互动、行为和学习方式可能与大多数人不同。

ASD者的学习、思考和解决问题的能力从天才到严重挑战不等。有些孤独症者在日常生活中需要很多帮助;另外一些需要更少的帮助。 上海市奉贤学生儿童康复哪家好

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