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网络教育的学历对这些人是有用的，一是因为网络教育获得学历比自考、成考更为容易，二是因为通过网络教育获得的学历同样属于国民教育序列，为国家所承认，能够在学信网查询、打印，为您报考时提供有效的学历证明。很多在职人士、在校学生都希望获得除本身从事行业、本专业以外的其他专业技能。做销售的计划做HR、做IT的计划做管理，这在当下都是很常见的事。但因为本身在职、在校的性质，不可能完全抛开手头的工作学习去专门学习，网络教育就成了这部分朋友的选择。网络教育可以充分实现资源共享。郑州成人高考价格

网络远程教育常见问题： 全国网络教育公共课程统一考试科目如何确定？统考时间如何安排？有无考试大纲？必须参加统考吗？ 答：专科起点本科学生需参加大学英语、计算机应用基础两门科目考试。每年组织3次统考。学生在学习年限内可多次参加考试，每次考试门次由学生自定。各科考试均有考试大纲和考试用书。所有统考科目成绩合格是作为教育部高等教育学历证书电子注册资格的条件之一。专科学历教育的学生不参加全国统一考试。符合以下条件的学生，在学期间可免去部分公共基础课全国统一考试： （1） 已具有国民教育系列本科以上学历（含本科），可免考全部统考科目； （2） 除计算机类专业学生外，获得全国计算机等级考试一级B或以上级别证书者可免考“计算机应用基础”；郑州成人高考价格网络教育教师是以教育资源的形式或学习帮促者的身份与学生保持着一种准长久性分离的状态。

网络教育入学考试难不难? 参加网络教育的学员差不多90%的人是在职员工，因为平时工作的原因学习时间不充裕，知识基础差，相对来说网络教育招生资格的高校网院设置考试内容都非常简单。且学员只要认真复习学校提供的资料和模拟试题，通过入学测试一般没有任何问题。据统计，网络教育入学考试通过概率高达99%，一般考不过的主要原因是:缺考!如果没有通过的情况下，可以咨询网络客服进行补考。 网络教育期末考试难不难? 网络教育期末的考试一般难度不大。因为网络教育比较注重平时学习过程，所以平时作业一定要按时提交;另外，认真复习老师给的辅导资料，做好充分的准备就可以了。而且网络教育考试本来有一部分科目是开卷考试。只要听老师的指导安排并按时参加考试，很多课程都会是合格的。即使挂科了，也是可以补考的。

网络教育教学过程的主要载体是网络教学课件，网络教学课件存在的主要问题是模式单一、交互性差等，把单机使用的课件稍加改造放在网上使用的情况也有。现在流行的网络课件的模式是“网上录像”和“网上看书”，这两种模式忽视了不同学生的学习特点，不能长时间吸引学生学习，不能满足学生学习过程中的互动要求。网络课件在制作过程中，除了要细化教学内容、丰富表现形式外，还要强化教学交互性的设计。教学内容的细化包括了提供教学所必须的背景材料、教学延伸，表现形式包括了使用教学录像、动画、声音、文字等所有计算机所支持的多媒体形式，教学互动可以借助于MSN、BBS、程序设计等技术实现。网络教育提供更多的学习机会。

网络教育信息资源据其用途和使用分类有教育网站、电子期刊、虚拟图书馆、百科全书、网上数据库、新闻组、教育网站、虚拟软件库，使用者一般可以通过搜索引擎、教育网站、门户网站等根据自己的需要进行检索。然而在我们对网络信息资源利用得不亦乐乎时，是否有想过将自己的教育信息资源进行共享呢？对于我们数学学科而言，在规定时间内制作令人满意的课件基本无法离不开网络信息资源，各种图形、动画的引入更依赖于其他人的共享。在我们享受了其他人带给我们的便利的同时，也应该将自己手中的资源共享出去，让更多人享受便利，创建更多的课堂。通过网络实现的远程教育，在我国地域差别比较大。重庆成人高考怎么报名

完全分离的教学实际上并不是完整意义上的网络教育，而是网络自学。郑州成人高考价格

在网络教育的应用中很好地体现了灵活性特点，可因应工作生活而作弹性调整;网络教学模式上则直接体现出了主动学习的特点，即任何学员可以在任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程，这也在很大程度上满足了学员个性发展的需求。除了单纯的面向学员的教学视频的播放，网络教育的应用中还可以提供堪比课堂教学的交互体验，这种远程辅导教学无疑将会拉近教学双方的心理距离，增加他们交流互动的机会和范围。采用分布式远程服务器存储系统，再加上云计算技术的应用，实现了教学视频资源管理的自动化;平台系统可以对每个学员的个人资料、学习过程和阶段情况等实现完整、统计和记录，进而为学员定制个性化的教学方案，这在某种程度上实现了远程教学过程管理的智能化。郑州成人高考价格

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