高淳区大龄儿童国学的认知

什么是国学启蒙教育  ?

幼儿国学启蒙，是指选取国学中与时俱进的精华部分，对幼儿进行国学的熏陶。幼儿国学启蒙教育的发起者东方华亚教育认为，幼儿尤如一张白纸处于生命中吸纳力与记颂力比较强的阶段，而这一阶段的人文教育，将形成其一生为人处事的底色。

通常意义上的儿童国学启蒙丛书包括《论语》、《大学》、《诗经》、《增广贤文》、《弟子归》、《三字经》、《千字文》、《百家姓》等。国学启蒙教育的内容不仅是唱诗读经，还包括中医药学的启蒙教育，被称作人文艺术教育根基的“琴棋书画”，还包括学习拉家常传统的戏曲艺术，学习传统的剪纸、刺绣、风筝制作等传统手艺的传承。 想系统了解国学，有什么途径呢？高淳区大龄儿童国学的认知

我总结国学目前成为一种流行文化，因为它满足了人们多种不同的需求，这些需求大体来说有如下几种：

一是生活方式。在物质生活条件改进的条件下，人们希望能改进生活的质量，比如茶道、烹饪、养生等方面的传统生活方式近年大行其道，就是因为能让不少人觉得这些可以他们活得更健康长寿，这些都可以打着“国学”的旗号来进行。

二是权谋法术。许多企业家、管理人员对国学基本上一窍不通，但热衷于国学的所谓权谋之道，他们听说历史上的鬼谷子、孙子、李世民等人如何出奇招、高招、怪招，创造了神奇的功效，纷纷欲效仿之。其实国学中确实有极其深刻的管理智慧，只可惜很多人没耐心去学，总想“一抓就灵”。

三是消灾免祸。人在有了钱之后，比较害怕的当然是天灾；而在遭遇困顿之后，比较希望的当然是交上好运。于是很多人在国学中寻找法宝，希望得到庇佑、交上好运，于是风水八卦风靡一时，神道鬼道大行其道。这是中国人几千年就有的传统，本是比较下层没文化的老百姓才信的，但现在中国人相信此道者却大有人在。这可以说是当下国学热中比较不健康的现象之一。

五是做人处世。六是民族认同，七是文化素养。八是精神信仰。 高淳区大龄儿童国学的认知什么是国学?如何认识国学?

直到现在，少儿国学启蒙教育，**并没有以必修课的形式制定下来，它甚至远未成为儿童语文教育的一部分(小学语文课本中，涉及国学典籍的内容不到5%)，儿童国学启蒙一直是“**办学”，上演的是“民间演义”。没有统一的教材，没有可资借鉴的教学计划，一切都处于“摸着石头过河”的探索阶段中。大部分国学教育启蒙的实践者都认为，少儿国学教育启蒙不是机械地记背典籍，而是一种整体文化氛围的熏陶。继承和发扬中华***传统文化，让孩子多学一点国学，了解中华诗词文化之美，积淀中华传统文化底蕴，

满意答案  现在一提到国学，首先想到就是提高自身修养，儒家，八卦风水什么的，这是不系统的。首先咱们国学思维和西方思维是不同的，中国文化和西方文化的不同就是西方式逻辑思维，就是一条路走到黑，很专，中国所有古代哲学思想都是发散和聚拢的，就是通过一个点发散到无数的相关事务，掌握到他们的本质，在全部总结出几个点，在遇到之后很多新事物时候再通过本质去看待问题，所以所学学有所成之时，他是无处不在的，所以在想知道学习国学之前，先应该明白什么事国学。这里的话就不再多解释了，它的好处再多，也一定要先去学才会有，任何事物都有其存在的价值，不一定非要知道想得到什么才去做，很多时候是因为做了才会产生价值。国学都包括了哪些内容?

看到“国学”就想到“传统”，看到“传统”就想到“旧的”和“过时的”。出现这种思路很“正常”，我之前也总是这样想。然后对身边的人发问：“为什么要去重视过去的东西？为什么要保护传统文化？”我也不知道这种“正常”是什么时候变成了正常！好像身边的人都认为“传统”是个贬义词，而忽视了它的积极作用。“传统”确是有旧的含义，但仔细查看它的具体含义，我们知道“传统”指的是：世代相传、从历史沿传下来的思想、文化、道德、风俗、艺术、制度以及行为方式。这里“旧”的含义是指以前产生的，而不只是“过时的”的意思。事物是发展的，好的东西留了下来，不好的东西就慢慢消失了，那些消失的东西不属于“传统”了。那为什么要保护呢？我认为：是因为在这个时代大部分东西是被忽略了，而不是东西不好。就像一个擅长踢足球的人暂时忘记了自己优势，去选择了举重，当他举完重回来才知道自己适合踢足球，然后庆幸自己还记得怎么踢足球。思想、文化、道德、风俗、艺术、制度以及行为，这些都是随着历史一步一步发展的。国学的启蒙课程是什么？高淳区大龄儿童国学的认知

一生必读的100部国学经典。高淳区大龄儿童国学的认知

广义国学是指中国历代的文化传承和学术记载，包括中国古代历史、哲学、地理、经济乃至书画、音乐、易学、术数、医学、建筑等。狭义国学则是指中国古代学说，主要是先秦诸子的思想及学说，包括儒家思想、道家思想、兵家思想、法家思想、墨家思想等。国学，是以先秦经典及诸子百家学说为根基，它涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套完整的文化、学术体系。中国历史上"国学"是指以"国子监"为首的官学，自"西学东渐"后相对西学而言泛指"中国传统思想文化学术"。高淳区大龄儿童国学的认知

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