郑州影视编导艺考班
来自上海编导艺考基地负责语言课程的戴老师为大家梳理了视听语言的大概框架和基本概念。从景别到蒙太奇,大家对于视听语言有了初步的认识,也明确了分析影片时视听语言的重要作用。在对基础知识进行介绍以后,戴老师通过讲解影片片段的方式将抽象的概念具象化。课堂上,戴老师不仅会就片段中涉及的视听概念向大家提问、进一步巩固概念,也鼓励大家有意识地去思考三个分析影片的角度,为影评写作的论证部分打下基础。当大家对于基础的视听分析有一定的了解后,戴老师将课堂调整成了讨论模式,同学们各抒己见,向大家分享自己捕捉到的有意思的镜头并且对其进行分析。戴老师顺着大家的思路,指出分析中存在的问题,引导大家完善自己的分析。在课程的结尾,大家根据学习到的内容进行了书面视听分析的初体验。戴老师对大家在书面练习中存在的问题进行了总结,也为大家深入剖析了片段的主题表达,进一步明确了视听分析在影评中的重要作用。同时,也打开了大家对于影片分析的思路,感受到了视听语言含蓄而深刻的独特魅力。上海申菲编导艺考梦之队,上海50%编导艺考生的选择。郑州影视编导艺考班
编导艺考
2014年上海戏剧学院广播电视编导、戏剧影视文学专业(上海考点)考题
初试:叙事散文写作
题目:《梦醒时分》《迷失》
要求:从以上两个题目中任选一题写一篇叙事或抒情散文,要有真情实感。
不能写成议论文、小说、诗歌等体裁。不少于1500字
2014年上海戏剧学院广播电视编导、戏剧影视文学专业(北京考点)考题
一、名词解释(每题5分)
1.偷自行车的人
2.交替蒙太奇
3.高清晰电视
4.收视率
二、简答(每题15分)
1.“意识流”电影和“生活流”电影的区别
2.什么是“新好莱坞电影”,及其主要特征
3.中国电视的性质
4.如何进行电视产业化运营
三.论述(每题35分)
1.以一具体影片,分析贾樟柯的电影
2.谈谈你对电视艺术生态环境的看法
四、写作题
1.叙事散文写作
题目:《释放》《心的极限》
要求:
(1)从以上两个题目中任选一题写一篇叙事或抒情散文,要有真情实感。
(2)不能写成议论文、小说、诗歌等体裁。
(3)不少于1500字
2.故事续写
李伦整理书架,从多年未碰的日记本中调出一张书签,他正要去捡,却发现……
要求:
(1)不准写成剧本形式。
(2)不要想小说那样有过多的环境和心理描写
(3)有头有尾地写出故事情节。
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“情深手足,圆梦大学”,作为一个从山东到上海求学的新上海人,我深知知识改变命运依然是大概率的事情,我想用山东人的情义、上海人的信义为申菲编导艺考注入灵魂,永远年轻,永远热血,永远为自己的热爱热泪盈眶感谢我的团队罗老师、诚诚、黄河、张榆、刘丽、陈玲等各位老师,感谢程晨、佳怡、佳瑜、媛麟、彭啸、嘉宝、阿甘、张凡、心语、华杰、子奇等助教、三朝元老们,我们要永远在一起继续我们的理想,不是所有人都有机会把一件事情做到上海前列,珍惜我们的羽毛,继续前进,也欢迎更多的同学来我们的学校帮忙。场面塑造:构成事件发展的环境。 注意以下方面:适当介绍时间、地点。环境的特征。人物与环境的关系。
经批准由高校组织的校考,须严格按照教育部规定,履行报批及备案手续,公布校考地点,由学校招生管理部门组织实施。高校艺术类专业校考原则上在学校所在地组织,外省市艺术类高校如要在沪设点进行专业校考的,须于2022年1月1日前向上海市教育委员会提出书面申请,获准后按相关要求在指定的考点进行专业考试,在专业考试期间接受监督检查。获准组织校考的高校须在教育部规定时间内通过交互系统上报校考合格考生名单及专业考试成绩,公示考生校考成绩,将专业考试成绩通知考生本人,发放本校专业考试合格证书。高校应严格控制校考合格证发放数量,原则上不超过上一年度年比例,各专业校考合格人数不得超过该专业上一年度录取人数的4倍。影视剧评论要求紧扣影片进行分析评论。鼓励视角新颖、观点独特、言之有理、个性鲜明的文章。徐州自我介绍编导艺考班
2022届统考 捷报连连 25人全市前一百,13人全市前50,平均分226分,超合格线46分。郑州影视编导艺考班
编导专业优势
1.上海国际化大都市,影视产业发达,是学习影视传媒的好地方,在本地上名校,有利于孩子将来的发展。
2.尽管很多家长给孩子选择了多条通道,但是影视编导考前学习周期短,不需要占用大量的文化课时间,孩子的兴趣却很足,往往会有惊喜出现。
3.报考不需要特殊的要求,五官端正,无色盲、色弱,思维敏捷,具有一定文学艺术修养
4.上海的孩子视野宽阔,受影视文化的影响较大,对影视有着天然的学习优势,在报考人数量小的情况下,在全国颇具吸引力。
5. 报考影视编导的人数在不断增加,目前还属于高速增长阶段,时机非常好。 郑州影视编导艺考班
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