全南3+2五年制大专高职院校学费收费

3+2大专，由中专升入大专，拿到的文凭一样是大专。前面三年按学校标准收费，后两年按大专标准收费。三二分段制学生需在中专学习阶段参加“三二分段”中职接高职统一考试,成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习.发两年制大专文凭。学历证书电子注册信息中，考生特征填“三二分段”。如不合格者，发中专毕业证，按中专毕业生处理。初中生不仅可以学到与企业接轨的专业技能，而且与传统大专同专业学生相比，在实际动手与操作能力等方面更符合企业的需求，在社会竞争中更具优势。三二分段制需要进行转段考试成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习，发两年制大专文凭。全南3+2五年制大专高职院校学费收费

“3+2”一是指中高职三二分段制。中高职三二分段制是高等职业教育的一种形式。由部分重点中专学校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。前面三年按学校标准收费，后两年按大专标准收费。三二分段制学生需在中专学习阶段参加“三二分段”中职接高职统一试，成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习，发两年制大专文凭。学历证书电子注册信息中，考生特征填“三二分段”。如不合格者，发中专毕业证，按中专毕业生处理。章贡3+2五年制大专报名费3+2大专毕业后拿到的文凭是普通高校全日制大专文凭。

3+2五年制大专的4大特点：1.中、高职贯通 投入小回报大。它将中等和高等职业教育贯通，学生及其家庭投入的教育成本较低，而教育效益和回报较高。2.统筹安排课程体系，确保人才培养要求。统筹安排中、高职教育课程体系，既保证了高等教育的文化素质要求，又达到了培养国际化专业技术人才的目的。3.开设社会实用型专业 推进人才复合型发展。在专业设置上，以经济和社会需求为导向，开设社会实用型专业，充分体现实用、新兴、现代、复合等特征，培养全方面、复合型人才。4.动手能力强，就业形势好。用人单位评价，“3+2”大专毕业生，“动手能比本科生强，知识结构比中专生优”，被称为“中专大学生”，就业形势相当好。

三二连读制也就是“3+2”模式，也是我国职业教育的重要组成部分之一，也是大专范畴，主要招收初中毕业生，学制为五年(三年中专+两年大专)被录取接受“三二连读”高职教育的学生，前面3年在普通中专学校学习，执行普通中专收费标准。后两年执行普通高校收费标准。但是在这中间需要参加一次中职升高职的考试，毕业颁发普通两年制高等教育专科毕业证书，享受三年制专科毕业生的同等待遇。未能合格通过进入高职院校者，按中专毕业生处理。3+2录取的学生在有关试点中职院校就读3年后，通过相关考核就能进入试点高职院校进行2年的联合培养。

3+2的优势：1、时间优势。初中毕业生如果中考后升入高中，高中需要读三年，而后考上大专又需要三年的学习时间，总共需要六年时间才可完成。而 “3+2”学生初中毕业后直接进入中职学校学习3年，而后直接升入相应的高职院校学习2年，总共需要5年的学习时间就可以完成，这样可以比同龄、同等学历学生早一年毕业。2、经济优势。“3+2”学生在校学习期间前面三年实行中职院校收费标准，按国家资助政策减免学费，可以为家庭节省出一大笔的费用；3、教学优势。“3+2大专”学生在校学习期间，无论是前面三年的中职学校，还是后两年的高职学习，都突出了技能训练，提高动手能力和实际操作水平，一定程度上提高了学生的综合素质，增强了学生就业竞争能力。3+2大专的入学考试难度是初中毕业的水平，难度比较小。全南3+2五年制大专学院

怎么分辨“3+2”大专的好坏？全南3+2五年制大专高职院校学费收费

3+2大专指的是中专院校与大专院校联合办学，在中专完成3年学习后，再到联合所办学校完成2年课程，拿到大专毕业证，前面三年实行中专收费标准、分段式教学，后两年实行大专收费标准。3+2大专毕业后拿到的文凭是普通高校全日制大专文凭，不是成人高考文凭。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。教育形式3+2大专是高等职业教育的一种形式。由部分重点中专校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。在专业设置上，它以经济与社会需求为导向 支柱产业和高科技术应用、会计电算化、市场营销、汽车营销与售后服务、计算机平面设计、物流管理等，充分体现适用、新兴、现代、复合等特征，密切贴切经济和社会发展需求，因此深受社会欢迎。毕业生供不应求。用人单位评价，3+2大专毕业生"动手能力比本科生强，知识结构比中专生优"，被称为"中专大学生"，就业形势很好。全南3+2五年制大专高职院校学费收费

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