中国香港自动气象站总产

气象站在校园实施建设的有很多，在校园气象站，学生们除开对课堂教学教给的气象专业知识扩展实践活动，还可以触及到传感技术、当代通讯技术、计算机技术应用技术等跨气象课程的现代科学技术。实践活动中，具备科学或自然地理课程内容环境的校园内气象辅导老师，具体指导学生应用仪表设备人力观测溫度、环境湿度等基本气象因素，融合全自动气象站的观测，论文选题开展全自动观测基本原理课堂教学、人力与全自动观测比照课堂教学、校园气象站气温日记、气象俗语科学性科学研究及其气象观测的运行感受等。小型气象站自动气象站。中国香港自动气象站总产

气象科普是提升广大**尤其是青少年儿童科学认知能力气温、气侯规律性的有效途径，是提倡科学方式、发扬科学精神实质、普及化防灾减灾宣传专业知识的主要主题活动。校园气象站是在中小学园里建造以气象科普为首要工作的气象观测站，运用校园内的独特优点，将气象观测仪器设备、气象科学专业知识等科谱內容立即接近在学校学生人群的科谱方式。校园气象站既是科学研究的服务平台，也是德育教育的媒介。一方面，校园气象站所包括实体观测仪器设备可以给予学生见习实践活动气象及有关科学专业知识的服务平台;另一方面，院校和气象**一同完成的更高级的科学互动主题活动，可以向具备地球科学兴趣爱好的青年给予大量的专业性具体指导，使校园气象站变成塑造学生科学研究方式与科学素质的有利媒介。中国香港自动气象站总产自动气象站小型气象站。

高速公路自动气象监测系统可对能见度+温度+湿度+风速风向+雨量+气压+路面状况+时间等进行采集、存储、显示处理。大容量数据存储器，连续存储整点数据6个月以上。大屏幕图形液晶显示屏，一屏显示所有气象要素数据及图形，便于现场直接观测，减少了通过电脑监测数据给您带来的不便。具有无线网络通讯功能，配无线通讯器通过GSM网可实现远距离布网监测或异地遥测数据。不受距离限制，每个气象监测网点配备一个无线通讯端口，由气象中心监测站的主控微机对网点内所有气象站的数据进行统一监控，以达到整个网点内气象数据整合及统计。

    性能稳定☆结构紧凑美观，安装拆卸方便☆免维护，不需现场校准监测参数温度湿度气压风速风向雨量测量范围-40-60℃0-100%RH300-1100hpa0-60m/s0-360°0-200mm/h分辨率℃°精度±℃(@25℃，典型）±3%RH(0-90%RH）±（0-30℃）（0-30m/s）±±3%（30-60m/s）±5%±2°误差<10%供电DC12-24V、太阳能加热功率30W@12V功耗<壳体材质ASA工程塑料（防紫外线防风化防腐蚀，常年应用不变色）防护等级IP66监测原理风速风向（超声波）、雨量（光学）选型HCD6812风速风向，DC12-24V供电，RS485输出HCD6813风速风向，雨量，DC12-24V供电，RS485输出HCD6814温湿、风速风向。DC12-24V供电，RS485输出HCD6815温湿压、风速风向。DC12-24V供电，RS485输出HCD6816温湿压、风速风向、降雨量。DC12-24V供电，RS485输出品牌：万宏测控WHCK名称：自动气象站型号：WH系列产地：江苏南京。有需要可以联系我们。可携带小型自动气象站。

自动气象站是在农业中运用，是针对农业生态环境实时监控以及和农业生产活动相关的环境监测，农业自动气象站功能特点：采集器：采用工业级处理芯片，搭配ABS外壳，整体轻便、坚固美观。具备192*64全点阵液晶显示，可完成图形显示或12*4个汉字显示（可选配7寸液晶显示屏幕），适用于各种恶劣环境。具有外部U盘存储扩展功能。传感器：环境温度、湿度、风速、风向、气压、土壤温度、土壤湿度传感器、土壤PH、土壤盐分、雨量传感器、总辐射传感器、二氧化碳、日照时数、蒸发量、地表温度、光合有效辐射、叶面温度传感器、叶面湿度传感器等各种气象要素传感器。自动气象站的主要功能是什么？中国香港自动气象站总产

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在校园里建立气象站不仅使同学们掌握了气象观测的基本方法，更重要的是能够激发同学们学习自然地理的兴趣和热情，了解更多的气象科学知识。校园自动气象站可对大气温度，环境湿度，大气压力，平均风速风向，瞬时风速风向，紫外照射，降水量，土壤温度等多种常规气象要素等进行采集，存储，显示处理。 同时具有酷热指数、风寒指数、紫外线指数，风力等级监测。大屏幕图形液晶显示屏，一屏显示所有气象要素数据及图形，便于现场直接观测，减少了通过电脑监测数据给您带来的不便。当温度高而湿度低时，人体排出的汗液很快就会被蒸发掉;相反的，在温度高而湿度亦高的情况下，人的汗液的蒸发速度回减慢许多，当温度由于湿度保持上升或人体长期处于汗液无法蒸发的情况下，则会有抽筋、热衰竭甚至中暑的情况发生。中国香港自动气象站总产