湖北古琴教学哪个老师好

时间:2021年10月25日 来源:

《欸乃》是中国古琴名曲。存谱初见于明代汪芝辑《西麓堂琴统》,其曲意历来根据唐代诗人柳宗元的七言古诗《渔翁》来解释,故也有人认为有传此曲乃柳宗元所作。后《天闻阁琴谱》记载为《欸乃》,管平湖打谱演奏。现在琴家弹奏的多为管平湖的节本。“欸乃”指的是桨橹之声或渔家号子声,乐曲音调悠扬,清新隽永,以山水为意象抒发感情,乃是托迹渔樵,寄情山水烟霞,颐养至静的一首名曲,散发出中国民族传统文化的精神、气质、神韵。天音有专业的古琴老师一对一授课,分初级班、中级班、高级班,可供选择,赶紧报名吧!人之喜好无对错之分,乐器之间也没有好坏之分,只有学琴的人有强弱之别。湖北古琴教学哪个老师好

《秋夜读易》又名《孔子读易》、《读易》、《韦编三绝》。昔友人秋夜读易,其声悠扬婉转,足洽人心。余闻而心赏之,至晓余音犹在耳也。因谱入弦徽,虽音句重叠,而轻重疾徐之节,可为初学之阶梯云尔。此曲表现了勤奋刻苦、努力不懈的精神。声音悠扬婉转,沁润人心。《秋风词》谱本出自民国初年《梅庵琴谱》。原谱后记云:“虽为短曲,而回环往复,意短情长。按、散相应之处甚多,初学入门,颇易於领会。而熟弹之後,亦不以短小而忽之。月白风清之际,一弹再鼓,动无穷之幽趣焉。”此曲内容丰富,情感动人,其曲调流畅婉转,曲意幽怨缠绵。它用回环往复的手法,描写出了无限的相思、相恋之情。天音有专业的古琴老师一对一授课,分初级班、中级班、高级班,可供选择,赶紧报名吧!湖北古琴教学哪个老师好古琴是适合各类人群的古老乐器,学习古琴会对你的成长有莫大的帮助。

    一、名称与历史古琴,在古代一般称作“琴”,也称作“瑶琴”、“玉琴”、“七弦琴”,近代为与西方乐器区别,才在名字前加一个古字,称作古琴。2003年11月17日,**教科文组织,宣布了世界第二批,“人类口头和非物质文化遗产待表作”,古琴名列其中。古琴有文字可考证的历史,至少有三千年以上历史。在孔子的春秋时期已盛行。古琴的创制者,有黄帝、伏羲、神农、舜多种说法,年代久远,已无法考证。二、构造与象征古琴长一般在三尺六寸五分左右,象征三百六十五天;面板呈弧形,象征天;地板是平的,象征地;较初古琴只有五根弦,象征君、臣、民、事、物,暗合金、木、水、火、土,对应宫、商、角、徵、羽,据传在周文王和周武王时代,分别各加一根弦,增至七弦;古琴有十三个徽位,象征一年十二个月和闰月;古琴下有两个出音孔,称为龙池,凤沼,象征太阳和月亮。三、形制与流传古琴的十四个普通的琴式:仲尼式、伏羲式、列子式、连珠式、灵机式、落霞式、伶官式、蕉叶式、神农式、响泉式、凤势式、师旷式等等。同时历代琴人也创造了很多新形式,如今的斫琴人也在不断创新形式。但历代下来,流传较多,流传时间较长的,是伏羲式和仲尼式。如今还有1000多年前的唐琴。

古琴是有等级考试的,等级为十级。古琴考级分为十级,一至三级为初级程度,四至七级为中级程度,八至十级为高级程度。古琴的等级考试内容,不只包括乐理,琴本身曲目还是抽考,每级所有曲目都得很熟,考官有权利从任意开始,任意结束。古琴考级活动的宗旨是弘扬我国民族音乐文化,促进我国民族管弦乐艺术的普及、发展和繁荣,激发青少年学习演奏中国民族乐器的热情,提高青少年的音乐文化素质,培养广大青少年的民族感情和爱国主义精神。天音有专业的古琴老师一对一授课,分初级班、中级班、高级班,可供选择,赶紧报名吧!学古琴没有任何时间或年龄的限制,倘若以后有机会能够学习古琴,抓住机遇。

随着琴声缓缓奏起,听者仿佛将视线投向久远的春秋时期。精通音律的琴师俞伯牙,在一个和风舒畅,薄雾轻扬的早晨,端坐山林,手抚伏羲琴,弹奏他新作的琴曲。琴声穿越寂静的山林,时而浅如坠玉,时而亢似龙吟,时而清冷缠绵,时而澎湃浩荡,随着阵阵松风,汇入山泉,漫入岚岫,潺潺切切。此时路过的樵夫钟子期,安静地站在琴声里,垂目凝神,直听得物我两忘,脱口赞曰:洋洋乎志在流水。一语深刻地道出了伯牙所弹奏琴曲的内涵,从此伯牙视子期为知音,彼此间结下了深厚的友谊。天音有专业的古琴老师一对一授课,分初级班、中级班、高级班,可供选择,赶紧报名吧!昔神农氏继宓羲而王天下,上观法于天,下取法于地……始削桐为琴,绳丝为弦,以通神明之德,和天地之和焉。湖北古琴教学哪个老师好

与其他民族乐器比,古琴难度算比较小。比起二胡、琵琶,古琴更容易上手。比起钢琴、提琴,古琴难度更小。湖北古琴教学哪个老师好

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