浙江智慧公园

智慧公园内常见设施--智慧园林管养系统：1.智慧灌溉：可分区域、分组、分时段结合地域气候、结合种植设定灌溉策略，实现无人灌溉，降低人员成；耗水量，省水，省人等经济指标。2.智慧病虫害监测：实时光诱虫情监测，及时发现，降低绿化损失；虫情照片上传，AI分析统计与高发期分析管理；虫情告警分析及策略提示；虫害监测及应对策略知识库。3.土壤与空气监测：对生态环境实时监测，综合分析，实时监测空气、土壤等相关数据，可与灌溉等系统进行联动，支撑智能策略运行，为园区长效低成本养护提供环境数据支撑。4.生物监测：系统支持实现卫星地图，或直接在线显示监控区域全景及监控点位置，监控点可动态配置。网络技术提高游客游园体验感和科技感，同时实现园区管理者的降本增效。浙江智慧公园

智慧公园的优势：1)建立了以公园监管信息系统为基础的网络框架体系；2)加大了公园遥感监测核查力度；3)完善了公园数据库建设；4)完善了公园数据库建设；5)开展公园遥感监测数据的网络化传输，为公园监管业务提供可靠、高效的信息传输渠道；6)发布公园工作信息，跟踪公园行业发展动态，及时反映公园管理与服务情况；7)开展公园网上信息快报、年报等业务，提高公园基础信息及相关数据资料的统计质量和效率；8)提供遥感监测监测、地理信息和相关业务数据等文件资料的共享与服务。盐城智慧公园案例智慧公园系统包含供消防管理服务。

智慧校园规划与设计中常见的问题如下：一，对学校教育信息化发展的现状与存在的问题分析不透彻，未能准确调研出学生、教师、教育管理者和社会公众等智慧校园的实际需求，以致于智慧校园重点建设内容定位不准确。二，智慧校园战略规划中的重点任务或重大工程，不是依据如何解决智慧校园发展过程实际存在的问题提出，或实施难度太大，难以实现。智慧校园建设的应用系统，要么大而全，模仿其它学校的应用系统的建设方式，要么直接采用公司开发设计的应用系统，未结合学校的实际情况做本地化处理。三，保障措施不到位。考核机制不到位，缺乏相应的激励措施，未能有效执行智慧校园战略规划，无足够的经费支持工程的实施等。建设经费分配不合理，存在硬件和软件经费投入较多，资源建设经费投入较少，有的甚至没有考虑运营维护费用。绝大部分学校的智慧校园建设方案未考虑建立激励机制，没有相应的激励措施，很难推动智慧校园的实际应用。信息化领导力薄弱，建设队伍组建不合理，未能充分调动各个部门的人员积极参与智慧校园建设。

智慧公园内常见的设施--智慧娱乐设施系统：如通过人脸识别器对入园游客进行信息录入与甄别，同时在智能跑道上也设置人脸识别装置，并通过与入口处人脸识别时搜集到的游客的数据信息进行比对，自动完成游客对跑道使用权利的识别，并将锻炼数据上传至平台，然后通过后台数据处理，得出游客个人的运动偏好和运动数据，进而基于科学的健身方法制定出较为合理的运动计划。儿童游乐场旁边，可安装VR互动体验大屏，爷爷奶奶们带娃玩耍时，可跟着大屏上的真人跳广场舞、打太极拳、八段锦。智慧公园的优势完善了公园数据库建设。

智慧公园内常见设施--智慧存储：摒弃传统存储柜，采用生物特征识别技术；通过生物特征识别驱动完成储存柜的存取需求，真正实现了即存即取的功能体验。其使用逻辑只需点击一次”存“或”取“即可完成，将功能流程简化到一定程度；与此同时智能储物柜的管理同样非常便捷，能够远程监控各个柜门的使用状态并实时控制。加上易于部署于的特点，智能储物柜是便民存储方面使用及运维两端都极方便且成本极低的解决方案。智慧公园内常见设施--光影亮化体验：智慧化应用植入活动广场、老人活动场地、儿童活动场地，丰富社区内不同人群使用体验，智慧互动体验产品主要提供家庭、亲子活动的场景，同时赋能此场景，提供特色的互动景观等。智慧公园系统基于社会消防安全管理架构实现提前预知。专业智慧身高柱功能

通过打造智慧公园，希望能够促进公园的高效管理和多方面建设，便利更多的市民。浙江智慧公园

智慧校园的三个关键的特征：一是为广大师生提供一个全方面的智能感知环境和综合信息服务平台，提供基于角色的个性化定制服务；二是将基于计算机网络的信息服务融入学校的各个应用与服务领域，实现互联和协作；三是通过智能感知环境和综合信息服务平台，为学校与外部世界提供一个相互交流和相互感知的接口。智慧校园管理包括：智慧校园战略管理、智慧校园建设项目管理、智慧校园建设团队管理、智慧校园建设经费管理、智慧校园研究课题管理、智慧校园评价管理。智慧校园评价指标体系，由智慧领导力、智慧环境、智慧资源、智慧学习和智慧教学、智慧服务和特色共6个一级指标组成。浙江智慧公园