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基于专业运动员长期从事体育训练、文化课基础薄弱的考虑，体育单招的文化课考试采用单独命题的方式，只考语文、数学、英语课程4门，比普通高考的难度低，这也是“单招”提法的由来。从招生规模上看，目前体育单招每年涉及考生总数在4万人左右，录取人数在1.5万人左右，涉及60多个体育项目。而高水平运动队招生的项目和人数规模都要小得多，每年录取人数只有1000多人，只涉及十几个体育项目。参与体育单招的高校数量比招收高水平运动员的高校少，其中被人熟知的院校的比例也较低；参与高水平运动队招生的高校数量较多，2020年有283所，其中被人熟知的院校的比例很高。总体来看，通过体育单招进入高校的运动训练专业学生就业出路还是比较宽的。球场上不会给你很多时间来做很多动作，所以要保证双腿力量足够强大；南山蛇体青训足球暑假班

任何一项运动要有所突破，离不开日复一日坚持的训练，有些孩子和家长新鲜感过后，都会萌生放弃的念头。但是，只要一旦挺过去这个坎，他就知道自己原来可以完成如此艰难的事。孩子的意志力在不知不觉中就已经得到了不小的提升。面对未走过的一条河，谁都会有恐惧，唯有走过去才能清楚水有多深。如果放弃所谓输在起跑线上的说法，足球不仅可以真正能让孩子得到体质上的锻炼，心理上的成长。虽然结果固然重要，但积极的参与并体验其中的酸甜苦辣才是这项运动带给孩子的人生财富。梅龙镇少儿足球培训班电话通过反复进行足球球感训练的方法，加强了足球运动的规范化，避免对身体机能造成影响，如：肌肉拉伤等。

高水平运动队招生新政很可能会引起体育单招考生数量增加、来源更多样、技术水平更高、参与体育单招高校数量进一步增加等连锁反应，对考试公平性、科学性的要求进一步提高。另一方面，由于体育单招对年龄的限制相对宽松，落榜的考生逐年累增，在招生计划基本持平的情况下录取率逐年下降，目前只有30%多。相关负责人说，国家体育总局科教司将对体育类招生加强研究，探索更加科学的志愿填报和录取方式，同时协调好体育单招和高水平运动队招生工作，进一步理顺两种升学渠道的关系，也为体育人才选拔和培养构建更加有效的机制。

2015年公布的足改方案明确提出，推进校园足球发展，发挥足球育人功能，推进校园足球普及。7年多来，校园足球发展有哪些进展？在足球和体教融合方面扮演着怎样的角色？未来的方向是什么？近日，教育部体卫艺司司长、全国青少年校园足球工作领导小组办公室（全国校足办）主任王登峰接受了专访。王登峰说，7年多来，教育部主要通过4项创新举措推进校园足球发展，包括建设校园足球特色校、构建竞赛体系、打造“满天星”训练营和建设荣誉激励体系。“校园足球特色校聚焦教会、勤练、常赛，面向人人开展足球教学、男女均衡开展足球运动，每周开设一节足球课，培养学生的足球兴趣。”足球训练有助于智力的发展。

足球场上的荣誉感无关输赢，它都是一种激励，促进小球员们坚持训练，勇敢向前。足球是一个团队运动，在这样的集体中，需要榜样的力量来示范，也需要竞争的因素来促进。当孩子拥有了荣誉感，才能更自信的展现自己，也会珍惜每一次足球训练，并自愿去不断尝试。理解荣誉并不是让孩子极端的追求荣誉，而是要让孩子认识到，自己在足球训练中正在不断进步。即使是失败，他也能懂得足球的教育意义，这也是一种别样的收获。但孩子的荣誉感不是天生的，需要后天培养。足球训练可以不受下雨天影响。南山蛇口附近哪里有足球暑假训练营

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体育单招政策自1986年实施以来，历经30多年的发展和完善，已经成为我国专业运动员和体育特长生进入高等学校学习的重要途径，是一项关系到体育人才培养和体育事业可持续发展的重要政策。体育单招政策的出发点是解决参加竞技体育训练的“塔基”人才的升学出路、培养教练员和体育老师。而高水平运动员招生瞄准的是通过体教结合的方式培养“体、学双优”的高水平竞技人才参加国际重大体育比赛，为国家竞技体育后备人才培养体系提供人才支撑。南山蛇体青训足球暑假班

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