广东大学心理测评系统价格

心理测评系统的作用有：心理测评的结果可以为客观、普遍、科学、定量化地选拔人才提供依据。因为它可以预测个体从事某种活动的适宜性，进而提高人才选拔的效率与准确性。心理测评可以了解个体的能力、人格和心理健康等心理特征，从而为因材施教或人尽其才提供依据。如学校可以依据学生的能力水平分班分组，**可以依据每个人的特长分配兵种，企业可以将职员置到与其能力、人格相匹配的部门等。心理测评可以确定个体间的差异，并由此来预测不同个体在将来活动中可能出现的差别，或推测个体在某个领域未来成功的可能性。心理测评系统是心理老师开展工作的专业工具。广东大学心理测评系统价格

心理测评系统主要功能:方便的数据输入功能:系统提供三种纸笔测试结果输入功能。用户的测试，既可在该软件本身直接输入，方便个别如补测、漏测或重测的数据输入；也可以使用光标阅卷机输入，还可以使用外部的文本文件的格式输入，方便大规模纸笔测试时的数据输入;科学的测试结果评价功能:心理测试结果的评价，不只有生动直观的测试结果数据表和统计图，还有详细的心理特点分析，又提供了根据该心理特点所做的教育建议或。同时，教育建议还可以由心理咨询师根据学生本人的情况有针对性地进行修改。所有的测试结果均可以打印输出。安全稳定性要强，保护来访者隐私，根据用户不同角色进行权限划分，以期达到保护来访者个人隐私的目的。黑龙江大学心理测评系统评估心理测评系统真的有用吗？

心理测评系统有哪些测量表？有SCL-90自觉症状评定量表、学生人格测试(UPI)、卡氏十六种人格因素测试、艾森克人格问卷(EPQ)、明尼苏达多相人格(MMPI)、霍兰德职业兴趣问卷、康奈而健康医学问卷(CMI)、个人评价调查量表、A型行为量表、自己伤害自己态度调查问卷、自评抑郁量表、焦虑自评量表、Beck抑郁量表、贝克焦虑量表(BAI)、汉密顿抑郁量表、汉密顿焦虑量表、简明精神方面的疾病量表、社交回避及苦恼量表、心理年龄测试、考前身心健康测试、学习目标自我诊断、时间管理自我诊断、学习技能自我诊断、学习心理综合诊断、学生人际关系和谐性测试等等。

心理测评系统都有哪些功能？专业海量的心理测评：系统包含近200套心理量表，涵盖心理健康、情绪、个性、社会和学习适应性、压力状态、职业、家庭、人际关系、精神科临床等多个方面，可对个体心理素质进行普遍考查，便于充分了解个体整体心理素质；心理危机预警功能：系统可自动筛选存在心理健康风险的成员，尽可能避免有心理问题带来的负面影响。根据问题严重程度，对预警成员进行等级区分，便于采取不同的干预措施。用户也可根据具体情况，灵活调整预警灵敏度。心理测评系统可以评价个体在学习或能力上的差异。

心理测评系统使用功能介绍：机构管理：根据用户类型添加部门信息；维护所有的部门信息，可根据用户类型和部门信息进行查询。用户信息管理：系统分为三级角色分别是平台管理员、心理咨询教师和学生；学生的信息支持批量导入。在线互动：在线沟通交流或者咨询，无非就是为了简单方便，信息及时快捷的表述和传达，并且随时随地。心理智库：心理智库：包含心理百科、心理咨询和心理阅读三大模块，提供心理科普知识。一键还原功能：产品需具备强大的数据备份功能。二维码测试：二维码扫描测试功能，管理者可使用二维码发起团体测试，测试者通过手机、pad等移动端扫描或识别二维码直接进行测试。心理测评系统包含不同功能及使用版本。黑龙江大学心理测评系统评估

心理测评系统包含的版本有综合版、行业版、教育版、**版、司法版等。广东大学心理测评系统价格

心理测评系统主要功能:普遍的档案功能:本系统包括心理健康状况、智力、个性、心理素质、学习心理状况、气质类型、人格特征、职业倾向等几大方面，包括16PF、SCL90、EPQ、瑞文标准化推理等国际国内通用的二十几个标准化的个性心理特征和心理素质量表。通过上述几大方面的测试，可系统地反映出现阶段学生的心理健康状况和心理素质水平，为学校进行心理健康和因材教育因材教学提供了直接的现实的依据;完善的测试功能:系统提供提供人机测试和纸笔测试两大功能。人机测试可在计算机房中进行，测试过程限时、自动化，无需人工计分，系统自动保存和处理分析测试结果，形成心理档案。纸笔测试即以的形式，可以整年级或全校同时进行大规模的测试。广东大学心理测评系统价格

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