武汉校园电视台系统销售厂家

无线导播直播主机系统在网络中，可对接视频资源管理平台，组建全网内的视频直播、点播，提供给远端的用户进行观摩会议和音视频互动。支持各类型网络客户的实时访问应用，包含电脑、平板电脑、手机等移动终端的实时访问。便携式录播主机采用专业一体化嵌入式设计更加便捷的操控方式。插座线路输入，内置自动调音技术，声音效果无需人工干预；每路信号均可提供音量调节旋钮，内置音频隔离器，音量指示灯和耳机听到接口。穿透力强，传输距离远，可级联。具自动搜索功能，传输效果更佳。导播直播主机让老师授课更自然。武汉校园电视台系统销售厂家

导播直播主机为客户保证了广播级的录制的同时，也做到了广电级的呈现课程画面质量。告别监控级的画质，提升观感，让您的视频更具可看性，不再让您课程因为画质不高而被受众吐槽了。在制作效率上，在保证高画质的情况下，可以做到流水线产出。其全硬件的结构是其稳定的长时间工作的有力保障，无需担心长时间工作设备不稳定。在多课程视频录制的情况下，只需要在录制时候更换对应课程所需PPT即可，实现您单位或者部门课程的量产。，从而让讲师在习惯中自然的讲课，同时还可让课程视频内容上更加丰富，知识重点更加凸显，有利于知识更加良好的传达。武汉校园电视台系统销售厂家导播直播主机做到了广电级的呈现课程画面质量。

导播直播主机自带录像功能，这次不单作为多路信号导播，同时作为主录也是相当专业的，记录下来的内容码流可设置大小，用SD卡进行录制，拷取数据也方便。那现场会议又是用什么设备把现场信号传输到会议平台呢当然少不了视频信号采集盒，采集盒支持USB3.0传输量达300~350MB/S，视频传输流畅不卡顿。视频较高能支持1920X1080_50/60P格式输入与输出。现场使用起来非常方便，即插即用，灵活的远程网络多控以满足拍摄人员位置的移动性且在任意位置均能掌控会场拍摄需求。

导播直播主机系统旨在充分利用名师名教的先进教学效果，培训师资、录制精品课件，实现好的资源共享，使教师间能够更直观的相互学习及提高。同时，各种类型的课程录制视频也是学生预习和复习、教研互动评课的重要资料，提升学习兴趣的同时，也提供了更直观、生动的教学资源。让多个教室共用一套高清录播系统，提高系统利用率生产更多的教学精品资源录播主机具备USB导出功能，在录播主机上正确的插入储存硬盘后，只需在WEB平台上点击鼠标，即可把当前录制的所有文件全部导出。被导出的文件仍在录播主机上保存，但会被标记为已导出，以防止重复导出。导播直播主机保证会议直播的顺利进行。

经过近几年的快速发展，直播和网络购物的用户基数很大，直播带货的基础也发展的很好，而且直播带货的供应链等配套已经很完备，无论是货物质量、货物储备，还是货物运输等都已经很成熟。在直播时使用高保真的降噪麦克风，可以做到精密准确的收声，保证我们收音的品质。如果涉及到户外直播时，还有可能会有噪音的存在，这个时候使用降噪的麦克风和导播直播主机就可以有效减少外界的干扰，同时再搭配外置声卡，可以很好地保证直播时的音质。导播直播主机需求量越来越大。武汉校园电视台系统销售厂家

导播直播主机能够增加客户的新鲜感，避免视觉疲劳。武汉校园电视台系统销售厂家

近年，随着教学交流融合的大趋势，公开课已经成为各个学校的一大亮点。公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动，主题鲜明、任务明确，除了学生参加听课外，还有领导及其他老师参加，是老师展示教学水平，交流教学经验的好时机。公开课，学校采用的是简易精品录课系统。导播直播主机拍摄老师与学生的全景和特写画面良好切换输出到各大教室的屏幕上。这套移动式精品录课系统，架设简单，布线单纯避免了线材较多进出不便以及特定镜头调出慢等问题。武汉校园电视台系统销售厂家

深圳市奈视科技有限公司一直专注于Naice是专门研发、生产、销售视频影像业务的私营科技企业。公司自2005年成立以来专注于监控影像，专业高清影像系统，,视讯会议系统，教育录播系统、工业视讯设备的研发和销售。 公司拥有一支在音视讯领域研发经验非常丰富的队伍，多年的产品研发经验，从客户需求出发，贴身为客户设计方案，所提供的整体专业产品产品设计到系统集成服务，工程技术安装调试及完善的售前、售后服务支持得到各界客户的一致好评。奈视科技以人为根本，以适应市场应用需求的高新技术为企业推动力，力争为广大客户创造丰富的使用价值，是一家传媒、广电的企业，拥有自己**的技术体系。公司目前拥有专业的技术员工，为员工提供广阔的发展平台与成长空间，为客户提供高质的产品服务，深受员工与客户好评。公司以诚信为本，业务领域涵盖会议摄像机，导播主机，录播主机，教育录播，我们本着对客户负责，对员工负责，更是对公司发展负责的态度，争取做到让每位客户满意。公司深耕会议摄像机，导播主机，录播主机，教育录播，正积蓄着更大的能量，向更广阔的空间、更宽泛的领域拓展。