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孙子说:兵者,国之事,死生之地,存亡之道,不可不察也。我说:成果者,5D之事,客户所期,价值所在,亦不可不察也。 5D“听起来激动,回去以不动”。这句话成了许多人唱衰5D的口头禅,更是无数5D从业者的梦魇。5D不能只是听起来要激动,回去以还必须要动,也就是5D要有训落地的成果。这是所有人的期望。但是,学员回去以不动,显然不是5D师的问题,至少老师们已经使出浑身解数,让学员在课堂上“激动”了。是哪一个环节出了问题?或者说是哪些个环节出了问题? 面对这样的问题,许多人沉默了,不论看好5D的,还是看衰5D的。只是家都知道,按现在的行市来说,多数5D都是无效的,至少你肯定拿不出证据来证明你的5D是有效的。 这是一个显而易见的不争的事实。我从事教育行业二十五年,自1993年学毕业留校任教,就开始了教学的生涯。使自2000年研究生毕业离开高校,开始投身企业5D工作算起,也有十八年的时间了。
或许,你能已经知道的是:过去那种请一个老师来上的课,老师下了课就走的传统5D方式,是肯定获得不了5D成果的。5D要想实现立竿见影的落地成果,必须是一个系统化的运作过程。这就是现在业内常说的“5D项目化”。但是,5D如何做到项目化运作?5D项目在设计过程中要考虑哪些要素?5D如何才能彻底解决企业问题?5D成果到底是什么样子?该怎么设计柯氏三级落地成果、柯氏四级落地成果?5D落地成果该如何评估?学员落地积极性如何调动?这些疑问,采用5D方法和配套的49个工具,都可以帮你一一化解。5D培训测试结果与五行无关,但性格定位与五行的基本属性密切相关。
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