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南通教师招聘考试真题

1：（）制造出世界上***台工业机器人，使得机器人的历史真正开始。单项选择题A、德兰德B、德沃尔C、瓦特D、沃德森

2：将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略，是（）单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、监视策略

3：教师职业道德的**成分是教师对教育事业的（）。单项选择题A、兴趣B、爱好C、热爱D、忠诚

4：影响课堂管理的因素有（）。多项选择题A、教师的领导风格B、班级的规模C、班级的性质D、学校的规章E、对教师的期望

5：马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是（）。单项选择题A、学生个体B、学生集体C、教师个体D、教师集体 南通教师招聘考试培训？如东哪里有教师编制考试口碑推荐

    目录1证书分类2申报要求3学历要求4编号规律5教师资格考试▪考试**▪政策解读▪评分标准6全国统考▪笔试考试科目▪考试时间▪网上填报▪打印准考证▪参加考试▪答题技巧▪面试技巧7资格条例8教师资格认定▪申请时间▪申请条件▪申请资料▪提出申请▪得到通知▪初步审查▪素质、能力考察▪审核付费▪体检要求▪领取证书9体制**10职业前景基本信息中文名教师资格证类别教育行业从业证书获得形式国家统考考试模式笔试，面试笔试科目教育教学知识与能力、综合素质考试层级幼儿园，小学，初中，高中，大学教师资格证证书分类编辑教师资格证分（自上而下兼容）：（一）幼儿园教师资格证；（二）小学教师资格证；（三）初级中学教师资格证（以下统称初级中学教师资格证）；（四）高级中学教师资格证；（五）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格证（以下统称中等职业学校教师资格证）；（六）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格证（以下统称中等职业学校实习指导教师资格证）；（七）高等学校教师资格证。（八）成人/大学教育的教师资格证，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别。港闸区小学教师编制考试培训计划教师考编报名入口官网？

教师招聘填空题真题精选（一）美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于主动地形成认知结构。（二）20世纪60年代初，布鲁纳发起课程**运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。（三）操作性条件作用的研究对象是操作性行为。（四）教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为课程标准、教材、课程。（五）心理发展的不平衡性体现在个体不同系统在发展速度上的不同、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同。（六）智力的群体差异包括性别差异、年龄差异、种族差异。（七）924年我国***本《教育心理学》教科书出版，它的作者是廖世承。（八）按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为智慧技能。（九）在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是加涅。（十）教育心理学的研究对象是如何学、如何教、学与教之间的相互作用。(其他内容另见)

    为优化我市师资队伍结构，选拔***适岗人才，根据我市师资需求实际，经如皋市a>人力资源和社会保障局(以下简称如皋市人社局)审核，南通市人力资源和社会保障局(以下简称南通市人社局)核准，我市部分学校面向社会公开招聘440名教师，现将有关事项公告如下：一、招聘岗位招聘岗位、人数等详见《2020年春季如皋市部分学校公开招聘教师岗位简介表》(附件1，以下简称《岗位简介表》)。二、报考条件应聘人员必须具备下列条件：(一)具有中华人民共和国国籍，享有公民的***权利;(二)思想***素质好，热爱教育事业，具有良好的职业道德。遵守中华人民共和国***和法律，品行端正;(三)年龄在18周岁以上、35周岁以下(1985年1月至2002年1月期间出生);(四)全日制普通高校毕业要求详见《岗位简介表》;(五)具有与报考岗位相应的教师资格证书(要求详见《岗位简介表》)。对2020年全日制高校毕业生，报考时教师资格可暂不提供，但须在2020年7月底前报到时提交符合《岗位简介表》相应岗位要求的教师资格证书，否则取消录用资格;(六)普通话等级要求详见《岗位简介表》;(七)本科及以上学历的人员户籍不限;大专学历的人员限如皋户籍(或生源)(户籍落户时间截止到本公告发布之日);(八)身心健康。教师资格证结构化面试题目及答案？

我们平时里遇到过一些笔试很厉害的人，可是真正上了笔试考场，考完后也会一团糟糕，何故？心态不稳。心态不稳主要在于或急求成功，或极怕失败，或二者皆有。在科温顿的理论中提及了一种人--高驱高避者。这类人一方面极度渴望成功，另一方面极度害怕失败，所以会比寻常努力的人更加努力，我们又称之为“过度努力者”。其中原因我解释不清楚，虽然有所谓的调查研究，但我并不想援引。简而言之，女生相比于男生，更容易不自信。女生更容易比男生更需要来自周围的赞美和肯定。而考编的女老师当中，有一部分人承担着挺多压力的--主要是已婚的、在职的；她们承受着现有工作的压力，承担着家庭中的压力，还会时常面临舆论的压力。即使她本身很***，但是她可能自身也不敢确定自己是***的，她需要外在的肯定来帮助加持做一件事情的力量，或者需要做一件事情到成功或者达到比较好的结果来印证自身的***。所以一定程度上加强自我肯定会具有重要意义。教师资格证考试面试技巧？如东物理教师编制考试口碑推荐

教师资格证报考条件有哪些？如东哪里有教师编制考试口碑推荐

6：世界上**早专门论述教育问题的文献是（）。单项选择题A、《论语》B、《大学》C、《学记》D、《师说》

7：奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成，即（）。多项选择题A、认知内驱力B、直接的力驱力C、自我提高的力驱力D、间接的力驱力E、附属的力驱力

8：场**型概念的提出人是（）。单项选择题A、卡特尔B、威特金C、吉尔福特D、列维托夫

9：以实践作业为主的兴趣小组属于（）。单项选择题A、技术小组B、学科小组C、艺术小组D、体育小组

10：看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为（）单项选择题A、习惯B、定势C、功能固着D、定向(其他内容另见) 如东哪里有教师编制考试口碑推荐

教资结构化面试“自我认知类”模拟试题

(一)教师资格结构化面试“自我认知类”样题自我认知类题目包含两大题型：***类是报考动机类，主要是对考生为什么报考的提问；第二类是个性匹配类，具体来说，是指对考生是否符合要求的提问。样题如下：1.报考动机：你为什么要报考教师资格考试？2.个性匹配：你觉得自己适合当老师吗？为什么？

(二)教师资格结构化面试“自我认知类”答题思路自我认知类题型答题思路可以概括为三个步骤：首先，要对自我进行梳理，包括梳理过往的学习经历、实践或工作经历，总结自身的性格特征、特长、爱好等。其次，了解教师职业特征，教师的职责可以概括为“传道、授业、解惑”，因此要求教师具有高尚的道德情操、专业的学科知识背景，熟知教育理论知识，掌握各种教学技能，具有奉献精神，有爱心、热心、耐心。***，在自我和职业之间寻找匹配性。自我认知类的题目本质上就是让考官判断该考生是否适合教师这个职业，所以考生应尽可能地寻找“论据”去说服考官。具体的匹配关系如下图所示：需要注意的是，很多考生在回答这类题目时，甚至连自己的姓名、性别、年龄都答了出来，这是没有必要的。尤其是姓名，在面试过程中要避免说出，否则有***的嫌疑。