南京前少年全脑开发训练方法

右脑的潜能是极其巨大的，右脑的信息储存量是左脑的100万倍，右脑的反应速度比左脑快千分之四秒。 那么如此巨大的潜能被开发出来，对于孩子的学习、生活能力提升具有极其重要的作用。 大脑在人体中发挥着重要的中心作用：自控能力、自我察觉性、决策管理、团队合作、情商发展、逆境商抗压力能力、语言发展、身体平衡等。 大脑决定了我是谁，我要做什么以及我该如何做？ 孩子的大脑是随着父母带给他们什么样的经历，什么样的感受，输出什么样的潜意识信息而去不断地塑造他们自己的大脑。 所以，作为父母，必须要了解什么样的教育方式会影响着孩子养出什么样的大脑。全脑开发可以使学习变为兴趣，快速提高学习成绩。南京前少年全脑开发训练方法

目前全脑开发的训练机构有两种类型，一种是基础能力训练，现在大街小巷里的机构都是这种学习风格，比如采用记忆力训练、快速阅读、思维导图法等，孩子的进步往往短时间内看不到，也没有跟学校只是相挂构，还需家长花费大量时间去辅导，被很多家长所诟病，觉得没啥用。其实这都不算真正的全脑开发训练机构，只是挂了全脑的牌子而已。另一种是全脑开发为主的训练，课程设计主要以感知力训练、照相记忆、和波动速读为主，当然只有这些还是不够的，全脑开发注重日常生活中的能量消耗，所以在课程上是能量加功能相结合的，设置了相关的能量恢复训练环节，这样的训练内容更加容易让家长接受，后期学生的效果明显让很多家长、老师都极为推崇，也更适合孩子的身心发展。当然了，不管是哪种类型的大脑训练，都是以内心脑训练为基础的，其根本都是为了让孩子的学习更进一层，让孩子定下心来去学习和使用大脑。南京前少年全脑开发训练方法全脑开发的教学方式不同于传统的教育培训项目。

全脑开发可以增强大脑的灵活性。让记忆更科学、更高效、更有趣经过全脑开发训练的孩子能够拥有良好的视觉听觉专注，他们注意力在广度、深度以及持久度方面都会得到巨大的提升。这样孩子便会注意力集中，信息摄取以及处理速度会提升，从而促进学习效率的提升。经过全脑开发训练的孩子观察力得到有效提升，对事物观察得更细致、精确，能够迅速抓住问题的本质，观察到更多的细节点以供自己能够做出正确的选择。经过全脑开发训练后的孩子能够利用自己所学的知识有效将原本负责的知识简化，并明确其中的逻辑关系，具有良好地将负责文体简单化，具体问题抽象化的能力。

思维力是整个智慧的重点，参与、支配着一切智力活动。每个人的学习、工作和生活都离不开思维力。思维能力首先是对事物表象到本质的思考，从外延到内涵的思考，从近境到远境的思考。全脑开发过的孩子形象思维好，能够运用联想、想象进行思维，能将复杂的知识想象化理解。逻辑思维能力好，能够正确、合理的思考，即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。还有在做管理、人生规划、战略决定等都需要很好的全脑思维能力才能达到好的效果。全脑开发的年龄几乎涵盖了0-17岁。

人类有大量情绪行为被右脑控制。开发脑潜能的重点在右脑开发，目的是充分发挥右脑优势，并不是以右脑思维代替左脑思维，而是更好地将左右脑结合起来，进行人类左右脑的第二次协同，充分调动起人脑潜能。学习任何东西较重要的便是兴趣，但以往的学习模式却是在逐步的消磨掉孩子对学习热情与兴趣。全脑开发训练会让学习变得有趣起来，这样就会培养出对学习的浓厚兴趣，还会怕孩子产生厌学的情绪吗？只会让学习变得更加轻松快乐。通过全脑开发和训练，大幅提升少年的专注力、记忆力、理解力、表达力、想象力和创造力。可以将自己的阅读、背诵、写作、表达、记忆等综合能力，短时间内做到十倍、百倍的提升。帮助他们颠覆式的提高学习效率，把学习负担变成学习乐趣，减轻学生和家长的压力。上过全脑开发课程的孩子，思维灵活，好奇心、求知欲强，学习更主动，更爱动脑筋。南京前少年全脑开发训练方法

上过全脑开发课的孩子记忆力好。南京前少年全脑开发训练方法

全脑开发教育是结合左右脑功能性特点，针对不同年龄儿童和学生的心理特征进行的全人教育，摒弃了应试教育的弊端，结合素质教育的根本，成为一种更科学的全新的教育模式，成为当今乃至未来都适合人类发展的教育。用专业的教材和教具及教学体系，对儿童和学生进行五感、六超能力和八大智能的个性化训练，全方面激发左右脑潜能，使左右脑平衡发展，让儿童和学生形成全脑思维模式，并运用到学习之中，有效提升儿童和学生的智商，情商、和八大智能。这些训练能有效地拓展孩子思维空间，增强记忆能力，提高孩子的专注力，同时增强孩子的自信心，锻炼孩子的情绪自控及管理能力。南京前少年全脑开发训练方法