青海王金海亲子教育

孩子有厌学心思，如果家长不及时引导孩子的话，恐怕孩子以后学习也不会有多好，特别是小学厌学，让孩子在本该努力吸收知识的年纪得不到应有的基础教育，之后孩子会越学越困难，那么，小学孩子厌学家长怎么引导呢？小学孩子厌学家长怎么引导家长首先要知道孩子不想上学的原因，每个孩子不想上的原因都是有很多种的，有的孩子可能就是单纯的不想上学，有的孩子的可能是因为学校里面的某些原因不去上学，只有弄清楚了根源所在，我们才能够解决问题。如果孩子只是单纯的不想上学，家长要引导孩子们知道上学乐趣，让他们体会上学的好处，你可以让孩子先说说为什么不喜欢学习，然后带他们做一些和学习有关的游戏，让他们自己去体会。孩子很小的时候，家长切记不要说教，因为有些道理他们可能都不懂，你说了可能也起不到什么效果。只有让他们切身的去体会，他们才能知道学习的乐趣，作为家长，一定是非常的了解自己的孩子，他们在学习上遇到的问题，只要是细心的家长都能够时间去发现。所以你要要经常给孩子灌输一些好的学习方法和习惯，逐渐的去培养孩子的学习兴趣。如果家长不能与孩子在心灵上沟通，那么，即使他掌握很多教育孩子的知识和方法也是没有用的。青海王金海亲子教育

小升初，或者初中升高中的时候，总会出现一些学生跟不上老师讲课的情况，有的是因为习惯还没改变过来，有的是因为对学校环境以及老师还不熟悉，总之原因多种多样，针对这样的情况，孩子跟不上课程怎么办？孩子跟不上课程怎么办？、不要着急，记住欲速则不达。心态要放平和，跟不上老师教学节奏的现象很常见。第二、分析一下原因。是旧知识点没有完全掌握?新知识太难?还是这段时间生活孩子心理发生变化，例如休息不足、生病了等等原因。第三，如果是知识掌握上出现问题，及时跟孩子沟通，有不懂的问题，告诉孩子及时跟老师询问，其实老师比较喜欢爱问问题的学生，当然孩子不要光问问题，要学会及时的练习，巩固相应的知识点。舟山扶鹰教育亲子教育同桌之间可以站在老师的角度，互相检查监督对方的马虎毛病，互相对比竞争，看谁做题的正确率高。

3、激发孩子内在的学习动机不可否认，初二的孩子处在爱玩的年龄阶段，自制能力较差。孩子在上课的时候无法集中，下课的时候稀里糊涂，回家的时候被家长问起在学校学了什么的时候一片茫然。往往是家长在帮着孩子上学，这种做法是不明智的，激发孩子内在的学习动机、提高他们学习的自觉性才是硬道理。4、帮孩子改进学习方法到了初二，课程数目更多了，内容更深了，难度更大了，作业更多了，孩子也懵了。大部分的孩子对于这些课程是心里打鼓的，因此，家长、老师要引导孩子掌握一套完整的学习方法，才能从根本上解决孩子的学习问题。5、尽量宽阔知识面，提高阅读量要注重孩子的知识积累，更要给孩子创造大量的生活实践和课外阅读环境和条件。

3、和学校的老师做好沟通，请求他们帮忙引导通常情况下，只要孩子能够安稳度过开学个月，基本上这种焦虑情绪就不大会有了。在这个过程中，除了孩子要努力配合以外，家长也要提前与学校老师沟通，让学校老师多多关注孩子的心理动向。4、引导重返学校后，孩子的学习目标，学习动力等孩子正式重返学校后，家长更不能掉以轻心，这只是万里长征的第一步。孩子到学校后，家长还需要帮助孩子找到学习动力，分解学习目标，提升学习方法与效率，提升学习成绩，从而找到学习的自信心。5、让孩子开始看书或上补习班，提前适应学校学习的状态家长同时需要引导孩子慢慢开始看书，如果孩子在家里不愿意看书，也可以在征得孩子同意的前提下带他们去补习班。孩子提前进入学习状态，重返学校上课会很快适应，消除孩子不适应学校生活节奏的可能。6、孩子重返学校后，如何引导孩子对班级的归属感与荣誉感等荣誉感是一种可以促使孩子向上奋进的动力，能够让孩子的积极性明显提高，每个孩子都希望自己能够得到身边人的支持与认同，从而实现自我的价值。因此，家长要懂得表扬和强化孩子的正面行为，当然表扬也是有技巧的，尽量不要笼统地用真棒，真厉害等词语表达。营造和睦温馨的家庭氛围。孩子贪玩不爱学习，也许是叛逆，也许是心情不舒畅。

3、很难相信别人孩子起先经历了双亲的生活环境，后来又看到了双亲变为单亲的过程，从而会认为感情是不值得信任的。因为对于孩子来说，自己与父母之间的感情应该是世界上为坚实的感情，要是这种感情都能够随便地破灭，那么世界上的任何感情也就没有再可以相信的了。4、安全感缺失伴随着被抛弃的感觉，孩子的内心会产生强烈的不安全感。过去的完整家庭不复存在，孩子会变得很孤单。孩子不仅面对居住环境、经济条件等限制，没有以前那么有保障，甚至还要面对一个未知的新家庭，孩子内心是非常缺乏安全感的。5、生活质量下降以前完整的家庭，父母一起赚钱，或是父母双方互相扶持，经济条件上也会更好，但是单亲家庭中，只能一方去赚钱，相应的就会降低生活水平，尤其是跟随母亲的孩子，也会过早的承担起家庭的经济重担。家长是要有威严，但是不能总端着架子发号施令。台州亲子教育规划

家长们总不厌其烦甚至现身说法告诫孩子学习的重要性，希望能够激发孩子的学习动力。青海王金海亲子教育

孩子高中玩手机的危害：1、会影响身体健康成长。大家都知道，在高中阶段，是一个孩子心智、生理成长的重要时间段。长时间使用手机会对青少年的健康不利，不提辐射，这个难以避免，但长时间看手机对视力的影响非常大，会导致眼睛、流眼泪、近视、甚至头疼。并且频繁玩手机游戏、听手机歌曲对孩子的注意力和听力都会产生影响。2、影响孩子的心理。孩子过度使用手机，使手机成为他生活的中心，一刻也离不开。一旦离开，他们的情绪就会出现极端变化，变得烦躁不安，情绪低落，抑郁寡欢。3、影响到孩子的学习。学生有了手机后，容易沉迷其中，把心思放在手机游戏、偶像、小说等。不光如此，为了骗家长，满足自己的虚荣心，考试时总对手机有一种依赖心理，把希望寄托在手机上，靠手机，蒙混过关，严重影响考风学风。青海王金海亲子教育

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