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硬笔书法怎么提高呀?

2：选择正确的方法学习硬笔书法，为了速成，可以直接学行书。但多数学书者受"写好了正书才能写行书"正统观念的影响，长期精描细画地写楷书，一旦实用需写行书发现没有进步就丧失了信心。所以，直接写行书或正、行结合练，都是短期见效的方法。

4：用笔应恰当毛笔书法中讲究中锋行笔，钢笔书法同样重视运笔的正确性，如果握笔过紧，僵硬，转折或运笔时笔尖一侧着纸，就容易挂纸，难写流畅。正确的握笔方法是松紧适度，使笔尖下水缝处于笔的正中位置，在书写过程中根据笔画的粗细、主次决定用力的大小，而这种技法，要求学书者在对帖练习时注意观察分析才能逐渐掌握。5：善于思辩学习写书法，长期苦练固然重要，还应善于动脑，否则，写出来的字将只具型而无神。还要克服不爱静心练，面对字帖，心猿意马，只知狂怪，不明规矩，提笔便是龙飞凤舞的缺点。只有勤学苦练、善于动脑，才可写好书法。

硬笔书法怎么练习比较好?六合区儿童硬笔那个好

硬笔书法练字方法八、每练一段时间后，都要另用纸（有方格和落款的地方，写上年月日）出作品，作品可抄 写诗词，字帖上的文章对联，也可自创诗文等。还可以给家人、朋友，特别是硬笔书法爱好 者看看，让他们作出正确地评价（比较好是了解你过去写字情况的人或爱好书法的人） 。 9硬笔书法练字方法九、***本练完了，用第二本，***本一定要保留，写第二本时要经常和***本写的字进行 比较，只有比较，才能知道自己进步了，以此类推。你要练了十来年，把你十年前练过的本 子拿出来看看，你会不相信那是你写的，你还会认为十年前你的字写的怎么那么幼稚呀。我 相信你只要有长征的精神，你就一定会有进步的，信心一定会大增的，胜利就在前面。只要 你有进步，你的信心就会**增加了。当人们用赞美的语言夸奖你的字写得好的时候、当你 都忍不住夸你自己写的字确实特别好的时候，并且，每天想多看几眼、想多写一些字的时候， 你已经走向成功的彼岸。六合区儿童硬笔那个好如何成为一名合格的硬笔书法老师?

学习硬笔书法的好处4、学习钢笔字，可以提高学生的文学功底：学生在练习钢笔字的过程中，肯定要大量接触背诵古今中外的经史子集、诗词歌赋、古典名篇、对联、名言警句、名人名言、优美散文……学生在不知不觉中提高了文学功底。5、学习钢笔字，对于学生毕业求职颇为重要：如今，企事业单位在聘用工作人员时，尽管对聘用人员的要求条件各不相同，但有一条是相同的。那就是要求应聘者亲笔书写个人简历一份，可见用人单位是多么重视个人的书写能力。因为一个人的字是自己精神、气质、性格、修养、审美趣味等综合素养的反映；甚至能反映出这个人受教育的程度。

硬笔提按的特点规律①硬笔提按的重要作用。硬笔提按是力量速度与节奏的合体，用以塑造线条形态质感，提按的习惯源于书者的用笔习惯，而用笔习惯则受控于书者的技法风格，也因应于作品艺术追求的需要。②硬笔提按的特点。提按隶属于书写技能范畴，是书法中可学的内容部分。**是力量要素，同时也受书体、字幅、速度、节奏、结字技法等多种因素的影响。比如书写大字与小字，行书与楷书，书写中的提按也是各不相同的，因情因势而定。③硬笔提按与书法艺术品质的逻辑关系。提按（用笔的关键）影响点画形态——点画形态服务于单字结体特征——结字特征服务于书法风格。因此一幅好的作品，从提按就可以解读出大略的书学养成。硬笔书法入门基本笔画.

如何培养小朋友硬笔书法？三、找到一个好的书法老师，学过书法的孩子，不仅*是字好看而已，也会让孩子拥有耐心、专注力、观察力、毅力、艺术审美等能力。也难怪，这些孩子看起来气质就不一样。再有，学过书法的孩子，不仅能明显提高书写速度、卷面分，我们很多学员家长反馈，孩子字变得好看之后，得到了很多老师、同学、亲戚的赞美和鼓励，孩子更有自信了，动力也更足了，相应地就更喜欢写字了。想让孩子爱上写字、写好字，找到一个好的书法老师也很重要，这个老师必须具备2个条件：既懂书法，也懂孩子。硬笔作品内容指的是什么？六合区儿童硬笔那个好

硬笔字可以写到如何好?六合区儿童硬笔那个好

注意硬笔练习的用笔方法。我们在写钢笔字时，没有像毛笔那样复杂，不需要逆笔、方圆、转折等动作。关键理解：作用于笔尖上的力度，如果用力大，那么摩擦力就大(阻力大)，这样的话书写速度就慢，写出来的笔画就会祖粗一些；相反，如果，手指用力小，压力就小，摩擦力小(雎力小)，速度就快些，写出来笔画就会细。这个要慢慢的去体会，

二、横画和竖画(垂露竖画)基本上是三个步骤采完成，即：按笔、行笔、顿笔(回锋)。这是三个动作非常关键。

三、章法布局：也就是行距与字距的安排，要整齐、行距尽量相等。写楷书，不论横写或竖写，都要安排好。行距和字距，一行一行整整齐齐。一般来讲，行距要比字距要宽一些，这样看起来舒朗一些。

四、有些笔画要写出生动、灵气：比如捺画分为斜捺和平捺，还有反捺(也叫长点)。斜捺时与撇画起平衡对称的作用。平捺通常用在一个字的下部起稳定作用。

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