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3、心里在想其它的事情，没有把精力用在学习上，这需要了解孩子的情况，是在摊玩还是有别的事情，老师要多做孩子的思想工作，可以问问孩子为什么上课走神，课上不听课，课下作业就做不好，一定要纠正这个弱点。也和家长沟通一下。4、睡眠质量差：由于孩子晚上入睡时间过晚或者睡觉时长过短，入睡后频繁惊醒，睡眠质量较差，导致夜间不能够得到良好休息，引起白天精力不充足。上课时则无法集中注意力，可能会表现出上课发呆的现象；5、生理原因。由于孩子大脑发育不完善，神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡，故而自制能力差。这是正常的，只要教养得法，随着年龄的增长，绝大多数孩子能做到注意力集中。大人需要打发时间，孩子也需要，既然没有父母陪伴，只能找网上邻居来陪。安徽扶鹰教育家庭教育平台

孩子经常产生负面情绪，如果当家长的总是以成人的目光去看待孩子们之间的种种，一味的灌输所谓的合理的行为举动应当是如何如何，而不顾孩子内心的真实感受，即使再懂事的孩子，也会有情绪崩溃的时候，那么孩子经常产生负面情绪怎么办呢？孩子经常产生负面情绪怎么办1、让孩子认同自己，有情绪空间首先，是家长自己要明白的道理：发脾气解决不了问题，要做平和的父母。教育的形式千万条，言传身教条。父母首先要学会管理自己的情绪，为孩子营造一个温馨、平安、安全的成长环境，并且多鼓励孩子，让孩子获得更多的自我认同感、安全感，使原本正常的情绪不因受到压抑而变质，成为负面情绪。2、与孩子进行沟通在日常生活中，家长应及时关注孩子的情绪变化，走进孩子内心，及时了解孩子出现负面情绪的原因，进行针对性的解决问题。安徽扶鹰教育家庭教育规划初中时期的孩子自我意识增强，都会有一些自己的小心思，这个时候就需要家长和孩子交朋友，耐心的沟通交流。

4、适当安慰孩子当孩子出现负面情绪时，父母应保持平静，不能通过打骂来强制压抑孩子的负面情绪。可以倾听孩子，重视孩子的想法，以鼓励的思想引导孩子积极走出负面情绪。5、让孩子体验情绪，洞察他人情绪除了日常生活中教孩子认识自己情绪外，也可以借助“故事中不同角色”，分析其中的因果，引导孩子体验故事中不同角色的情绪和想法，让孩子逐渐领悟到：积极情绪可以给人带来快乐，坏情绪可以给人带来痛苦。6、转移注意力当孩子出现负面情绪时，可以通过分散孩子的注意力，使其将注意力转移到感兴趣的事物上，缓解负面情绪带来的压力。

2、做一个克服恐惧的计划。有的青少年不敢看生人、老师的和同学的眼睛，针对这种情况做一个计划，如先和父母交谈并注视他们的头面部，当你感觉没有恐惧了，然后再和老师交谈。这样循序渐进，达到和陌生人交谈的水平。3、增加与同学交流的机会。积极参加集体活动，特别是参加有许多同学参与的文体活动。这样一方面可以让自己枯燥的日常生活变得丰富多彩，更重要的是让自己通过与同学的自然接触而缓减自我感觉被他人关注的焦虑和紧张，进而达到顺其自然与他人接触的目的。4、改善自己的性格。害怕社交的人多半比较内向，应注意锻炼自己的性格。多参加体育文艺等集体活动，尝试主动与同伴和陌生人交往，在交往的实际过程中，逐渐去掉羞怯、恐惧感，使自己开朗、乐观、豁达的人。当人们做事的思维被其他事物打断后，就会忘记某些细节。

2、抑郁心理一个长期的生活方式折磨很容易使孩子产生一种恐惧心理和敌对情绪，对同伴永远保持一定距离，自我管理保护环境意识过强，敌对情绪影响很大，单亲家庭的子女常常感到压抑、郁闷、烦躁，心理问题困扰无处排解。压抑时间太长，一旦爆发，能量越大，就容易产生极端行为。这种倾向发生在想要哭或离家出走的孩子身上。3、嫉妒心理单亲家庭的孩子，无论是物质上还是精神上，通常都不如健全家庭的孩子快乐，而这些正是每个孩子渴望的。单亲家庭的孩子很难得到，他们的心理很容易变得的嫉妒。4、逆反心理因为单亲家庭的孩子在“孩子圈”中的地位不高，容易成为其他孩子嘲笑和欺负的对象。然而，他们也渴望被尊重，被赏识，所以在言行上会刻意表现出与众不同，有时甚至喜欢“顶角，顶干”来显示自己的存在价值。当孩子愿意向我们敞开心扉沟通的时候，我们就能了解孩子内心真实的想法。金华孩子叛逆家庭教育报名

多与孩子沟通，观察孩子的兴趣爱好，提高学习兴趣，比如读世界名著或者参加夏令营、游学的项目。安徽扶鹰教育家庭教育平台

很多家长发现了自己的孩子有拖拉的毛病，遇到很多事都非常磨蹭，孩子之所以这样跟父母有很大关系，父母要反省自己，从而找到解决方法，那么如何教育孩子拖拉磨蹭问题呢？如何教育孩子拖拉磨蹭问题1、改变认知。家长要明晰，孩子拖拉、磨蹭，往往源于缺乏自信、自律。因此，改变孩子的认知是关键，尤其是父母要停止催促、唠叨，学会鼓励，事无巨细的催促，会让孩子的大脑应接不暇。2、制定目标。和孩子一起制定劳逸结合的计划和安排，特别是制定一个明确的可量化的目标，让孩子感受到只要稍加能力，就能达成。这里，家长也有目标，那就是“不再唠叨，学会鼓励”！3、让孩子有时间观念。孩子做事慢吞吞的，是因为他不知道时间对他来讲意味着什么。此时，家长可以给孩子制定时间计划和学习目标，让孩子形成什么时间做什么事。4、比赛或用其他方式激励孩子。在家庭中，父母是孩子的学习对象。此时，父母可以与孩子进行比赛，比如比谁穿衣服快，谁叠被子快。竞争是人类的天性，这也是在学校教育中孩子更渴望取得好成绩的原因。当孩子做事效率有提升时，可给予孩子适当的奖励。用奖赏来“催”孩子做事，效果会更好。安徽扶鹰教育家庭教育平台

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