兴国3+2五年制大专学院有哪些

什么是中高职衔接？中高职衔接是指按照建设现代职业教育体系的要求，推动中等和高等职业教育协调发展，系统培养适应经济社会发展需要的技能型特别是技能型人才。简单点说就是，中高职衔接是培养适应现代化经济社会发展需要的技能型人才的教育政策。它目前有两种基本的教育培养模式，一种是三二分段，一种是五年制高职。三二分段，它主要面向应届初三毕业生招生，被录取的学生在有关试点中职院校就读3年后，只要通过相关考核就能进入试点高职院校进行2年的联合培养。五年制高职，它同样是面向应届初三毕业生招生，与“三二分段”很相似，但不同的是，通过参加“五年制高职”被录取的学生，直接进入高职院校学习，不需要先中职再高职。总之，中高职衔接包括了“三二分段”和“五年制高职”这两种教育培养模式。“3+2”是指中高职三二分段制。中高职三二分段制是高等职业教育的一种形式。兴国3+2五年制大专学院有哪些

“3+2大专”是高等职业教育的一种形式，由部分重点中专学校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。考虑到初中生年龄小，基础知识薄弱等特点，“3+2”的前面三年在中职院校学习，按学校标准收费，以中等职业学校文化课、专业基础课、专业课和专业操作技能训练为主，为将来的大学学习课程打好基础。后两年到高职院校接受大学教育，按大专标准收费，以大学专业课程、技能操作为主。兴国3+2五年制大专学院有哪些3+2的大专，是分段式教学，也是分段式收学费。前面3年是按中专收费标准，后2年是按大专收费标准。

3+2五年制大专好还是“3+2”好？1、证明不同：3+2是由中职学校和普通高校联办的，一般情况下前面三年在中职学校就读，后两年在普通高校就读；五年一贯知制是在高职院校进行为期五年的学习。2、普通中专指的是初中起点3年制中专，或高中起点2年制中专，实行中专收费标准内，毕业后颁发普通中专毕业证书。学生在中专选择所学专业，毕业后可参加对口升学；3、选择上3＋2高职和五年一贯制大专的初中毕业生和通过参加高考报考高职的学生，在毕业后拿到的大专文凭相同。

3+2中职学段招生：由中职学校负责，在全省高中阶段学校招生录取工作实施办法框架下组织实施，以初中学业水平考试成绩为依据、结合初中学生综合素质评价，择优录取。根据中职学校招生的特点，一阶段是集中录取时间，主要录取通过省中招服务平台投档的学生，第二阶段是学校自主组织生源阶段，在一阶段录取工作完成后仍未完成招生计划，或经新生注册后仍有计划空额的学校，可自主组织生源通过省中招服务平台进行第二阶段的录取，录取原则和要求不变。需要增加面试环节的学校，须在招生简章上给予明确。试点班的学生，以中职学段在省中招服务平台招生录取后身份为准，其他专业学生和同一专业非试点班学生均不能转入试点专业试点班学习。试点班学生中职学段期间，符合相关规定和要求的，可以转学或转专业，但不再享受试点班相关待遇，且一经转出，不得再转回试点专业试点班。高职招生：试点高职院校根据省教育厅和省招生办要求，通过普通高校录取系统，在中职学段第五学期，完成转段考核成绩报送；在中职学段第六学期，完成拟录取学生名单的报送。三二分段，它主要面向应届初三毕业生招生。

3+2大专” 培养模式将中等和高等职业教育贯通，五年整体设计学生的知识、能力和素质结构，统筹安排中高等职业教育的课程体系，在五年时间里，既保证了高职教育的文化素质要求，又达到了国际上培养同类人才专业技术课程有效学时上的要求。在专业设置上，它以经济与社会需求为导，充分体现适用、新兴、现代、复合等特征，毕业生专业知识扎实、技能操作水平高，深受社会欢迎。与传统大学毕业生就业难相比，“3+2大专”毕业生就业形势好，不担心找不到工作！“3+2”高职是指中高职三二分段制，是高等职业教育的一种形式。兴国3+2五年制大专学院有哪些

3+2大专与5年一贯制录取的是应届初中毕业生，而高职录取的是参加普通高考的高中毕业生。兴国3+2五年制大专学院有哪些

3+2大专含义：“3+2”指中高职三二分段制。中高职三二分段制是高等职业教育的一种形式。由部分中专学校和高等专科学校经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的中专文凭和教育部学信网可查的大专文凭。前面三年按中专学校标准收费，后两年按大专学校标准收费。三二分段制学生需在中专学习阶段参加“三二分段”转段考试，成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习，发两年制大专文凭。如不合格者，发中专毕业证，按中专毕业生处理。培养模式：学生前面三年在中专学校就读，参加转段考试后，在大专院校就读两年。招生方式：由省考试院根据当年中考情况划定录取的投档线，由中专学校安排招生，考生出了中考成绩后即可到校按要求完成报名。兴国3+2五年制大专学院有哪些

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