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对孩子而言，让自己更好一点，更值得爱一点是比较大的事情。当一个人感觉到自己不够好、不值得被爱时，是没有安全感的；当没有安全感时，没有办法好好工作、好好学习的。童年的创伤让一颗没有被安抚的心灵孜孜以求地渴望被爱；年轻的刚刚发育的身体让一颗心灵被安抚的需求成为了可能。这颗心灵会抓住一切她对他的“好”不过是在证明我是值得你爱的，我是好的。但她不知道“爱一个人”是大人的游戏，首先是要让自己成为一个“立住个儿”的“大人”。她不知道爱一个人只是“我爱你”而已，而不是用“我爱你”来操控对方。不是把自己完全交给对方，同时可以不对自己负责任。孩子学习不好，不够努力，我很发愁！盐城青少年心理咨询价格

当孩子选择其中的一半时，就意味着放弃或者失去另一半。自己要自己舍弃一半的自己，这种深深割裂是怎样的痛苦？自己要舍弃一半的自己，这又是何种的哀伤？无论怎样选择，都是巨大的痛苦。对负责任的家长来说，无论自己和伴侣经历了怎样的情感纠葛，都需要为孩子塑造一个“伟大的父母”。让孩子知道，我的父母都是好的，因此我也是好的。父母的事是父母之间的事，但他们都是好的，我也是值得爱的。在孩子心里种下爱和被爱的种子，这才是真爱和至善。盐城青少年心理咨询价格莫名的胸闷心慌是心理问题吗？

当父母为了自己的目标，随意的表扬孩子“很聪明，真棒”时，就给孩子种下一颗“我本身是一个很聪明很棒的人，我无论做什么都是很聪明很棒的体现，我不需要去努力……”这样一颗种子。许多父母为了哄孩子完成自己的目标，为孩子打造了一个“很棒”的壳，让孩子躲在这个壳里出不来，无法独自地面对这个世界。当你说孩子“很棒，很聪明”时，当孩子相信了“我是一个很棒很聪明的人”时，孩子就会回避遇到的挫折和挑战。因为孩子的内在会有一个念：“这些挑战很难，如果我没有通过，我的很棒、很聪明的壳就被戳破了，我不可以让这些发生……”所以孩子就不愿意做作业，做有点难度的事就会拖拉拖延。有的孩子长大了也没有办法面对人生的挫折和挑战，是因为父母给了他一个虚假的壳，在心里种下了一个煮过的种子。这颗种子是假的，永远无法发芽，长大。同时，当家长鼓励孩子“这件事做得不错……”时，孩子会努力去“做”，去创造，

什么是焦虑症？一般的焦虑情绪，都有一个明确的对象，即，某件事引起的担心、忧虑。当这种焦虑情绪发展为对身边所有的人、事、物都表现出“焦虑”，并且变成一种持续的常态（超过6个月），以至影响到身心健康和社会功能（人际社交、职业发展）时，便意味着可能患上了焦虑症。焦虑症主要有「惊恐障碍」和「泛化性焦虑症」两种类型。「惊恐障碍」也可称作急性焦虑症，主要特征是：在毫无征兆的情况下突然产生强烈的恐惧和不适，会在数分钟内就将恐惧感提升至顶峰；「泛化性焦虑症」也可称作慢性焦虑症，除了症状发展缓慢、时有时无外，主要表现在：生活中的所有事物都有可能会引发患者的严重焦虑，并会从一件事转移到另一件事，涵盖工作、家庭、健康以及未来发展等方面。分手后放不下，怎么办？

对孩子来说，父母就是他的整个世界。只要有父母的爱，孩子就有了整个世界。许多父母看上去是“爱”孩子，给孩子花了很多钱，当父母对孩子只有物质的给予时，其实那不过是用钱来买对孩子的陪伴，是对陪伴责任的逃避。或许这样父母潜意识里还有一句话：我已经给你花那么多钱了，还要我怎样？对成年人来说，花钱是令人很有愉悦感、很爽的。但在陪伴孩子、教育孩子的过程中，孩子不一定如己所愿。当孩子不如己意时，是很有挫折感和无力感的。每个人的潜意识都会自动选择做对自己来说容易做的事。所以我以为“好父母的标准是——培养孩子独自面对世界的能力”。而一起动手创造，陪伴是建立亲子关系比较好的方法。恋母情结都是什么症状。盐城青少年心理咨询价格

我家孩子不肯上学，老粘着我，孩子心理是怎么啦！盐城青少年心理咨询价格

生活中，你有过类似的体验吗？一见到领导，就紧张得说不出话来；一跟陌生人讲话，就会脸红耳赤；一听说要参加聚会，就感到非常焦虑……以上，都是害怕人际交往的表现。那么，有又称社交焦虑障碍，是一种焦虑性精神障碍。其特征是：当患者处于社交场合或在与他人进行社交时，会产生强烈的害怕、焦虑、害羞等心理反应和一系列异常的行为反应，这些情况的持续时间会超过6个月，并对正常生活产生较大的负面影响。患有社交恐惧症的人：总是担心会被他人注视、观察、研究或评价；担心在他人面前出丑或因一些不得体的言行而遭遇尴尬；同时也害怕被他人看出自己的紧张、脆弱、乏味、无知、愚蠢或贫穷，并因此被轻视、拒绝、排斥和羞辱。患者通常能够认识到这些害怕是过分和不必要的，但仍然会因为无法控制这些恐惧心理而回避和抗拒参与社交活动，究其原因，主要与一个人的自我价值感不足（自卑）、心理创伤（心理阴影）等有关。这些表现，就是有社交恐惧症吗？盐城青少年心理咨询价格

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