四川网络教育院校

时间:2022年08月16日 来源:

网络教育文凭已经得到多数用人单位的认可。尤其在职工作人员,其毕业后既有工作经验,又具备相应的专业知识理论,普遍受到企业的欢迎。成人报考网络教育还是很不错的选择,在职场生活中皆有很好的提升,很有用处。被远程网络教育试点高校录取、参加网络教育大专课程学习后达到大专毕业要求的学生,由就读学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书,学历证书电子注册后,国家予以承认,可参加其他要求具备学历条件的考试。学员在参与网络教育授课课程的过程中可感受名校底蕴、得到专业指导,除了能轻松获得大专学历之外,还能提高自身水平。网络教育可以充分的发挥学生的积极性、主动性和创造性。提高学生的学习效率和教育质量。四川网络教育院校

网络教育在教育方式、教育内容、教学模式以及教育的时空性等方面与传统教育存在着很大的区别。传统教育采用的是授课法,以课堂、教材、教师为中心。按班级授课,教学内容主要在教科书上,教师按教材教学。在这种学习环境下学生的学习积极性、主动性普遍不是很高,很不利于学生能力的发展。而网络教育采用多元化的教学方式,通过多媒体将真实世界与虚拟现实想结合。既增加了学生的学习兴趣,又开拓了学生的视野。而且网络教育的教学内容选材广,学生从以前的被动学习转化成了主动者,更有利于学生能力的发展。杭州网络教育机构哪家好计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展,特别是因特网的迅猛发展,使网络远程教育有了质的飞跃。

网络远程教育的教学信息: 一般大学所提供的网上教学信息,主要包括教学组织管理信息、课程信息、教学动态、辅导信息、BBS(公告板)和其他的教务管理信息。 ● 教学组织管理信息包括教学计划、专业教学实施方案、课程教学设计方案、课程介绍及各种教学过程中的通知、通告等,主要用于对教学过程的总体指导,教学的组织管理安排等。 ● 课程信息、教学动态辅导信息是指按照教学进度要求,及时提供给学生的有针对性的导学信息,包括各章节教学内容的重点、难点讲解提示,同步的作业与测验题和解析等。 ● BBS讨论主要是专题性研讨、学习疑难反馈、个性问题解答等,同时通过讨论了解学生学习中的实际困难,以改进学校的教学工作。 ●其他教务信息还包括班级活动,网校活动的通知,学生学习、生活动态介绍等。 远程学习是一种新的学习方式,初学者遇到一些困难并不可怕。

远程教育具有跨越教学时空、突破时空限制的特点,可供学习者根据自身条件和需要选择学习内容、方式和进程,有利于解决工学矛盾,特别适合于在职从业人员的业余学习。远程教育具有丰富的教学交互手段和突出的教学交互功能,可以为学生与教师之间、学生与学生之间进行教学互动和协作学习提供网络学习交互环境和平台,学生通过教学交互获得需要的教学资源、学习指导和支持服务。远程教育具有多种媒体学习资源和资源共享途径,能够通过计算机、卫星、电信网络等多种教学信息传输形式,向学习者提供电子化、数字化等多种形式的学习资源;并可通过网络共享国内外其他大学的资源,实施多种媒体技术相结合、多种学习方式如远程与面授、单独学习与协作学习等相结合的混合型学习模式。国家高度重视和支持这种具有明显优势的教育形式。网络教育已成为人们接受继续教育和进行终身学习的重要形式,成为构建终身教育体系和学习型社会的基础和平台。网络教育开设的专业较多,各个学科都有。

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网络教育要在规定的时间段内学完应学课程,得到应修的学分,便可获准毕业。四川网络教育院校

远程教育是指由特定的教育组织机构,综合应用一定社会时期的技术,收集、设计、开发和利用各种教育资源、构建教育环境,并基于一定社会时期的技术、教育资源和教育环境为学生提供教育服务,以及出于教学和社会化的目的进而为学生组织一些集体会议交流活动(以传统面对面方式或者以现代电子方式进行),以帮助和促进学生远程学习为目的的所有实践活动的总称。在所有活动中,教师是以教育资源的形式或学习帮促者的身份与学生保持着一种准分离的状态;而学生与教育组织机构(教师)或学生与学生之间将通过建立双向或多向通信机制保持即时会话。在中国现代远程教育有时也称网络教育,多数从事高等教育的现代远程教育机构为普通高校的网络教育学院或现代远程教育学院。网络教育是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络远程技术与环境开展的教育,在教育部已出台的某些文件中,也称现代远程教育为网络教育。四川网络教育院校

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