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   《马尔巴传》是作者桑吉坚赞又一部传记作品。目的同样是为了振兴佛教，扩大藏传佛教噶举派的影响。马尔巴的生平事迹，**初是由马尔巴的弟子米拉日巴和马尔巴果勒二人口述给米拉日巴的弟子安宗敦巴和日琼巴，二弟子共同商议编撰而成。桑吉坚赞以此书为基础，又吸收了弟子的口传记述，融会贯通，写成目前流传的传记。《马尔巴传》全书共分五个部分，下面再分章节，结构条理分明，眉目清晰。行文散韵结合，错落有致。通过对噶举派马尔巴一生之中三次到印度求法的经历，如实地反映了当时的社会潮流，着力描写了马尔巴追求“真理”和勇敢刚毅、艰苦**的杰出形象。传中说，马尔巴自幼聪明，且性格倔强，他父亲说，我的儿子如果心不外务，不走邪道的话，将来在家或出家修佛，都能出类拔萃。马尔巴从父命，拜卓弥译师学梵文，三年而通晓之。后又向卓弥借阅《空行母金刚帐本续》一书，遭到拒绝，深受刺激，遂下决心赴印度求习佛法。马尔巴曾先后三次赴印度，拜那若巴和麦哲巴等印度佛教大师求习佛法。***次１２年，第二次６年，第三次３年。每次家人和徒众都劝阻他。但是，他不改初衷，更不中辍。第三次赴印时，他年事已高，家人及徒众百般劝阻。青海学习藏文哪家好！青海西宁市零基础口语学习藏文线上平台

   近代语言学时期——早期描写语言学的产生和发展时期：这是在记录和分析藏语言语事实的基础上，确立和巩固本土化现代语言学的尝试阶段。以更群培为**。他在英国的亚洲皇家研究院服务起，接触并尝试把现代语言学理论和方法引进藏学领域，对七世纪藏语语音系统、藏文的起源、断代复辅音特征、标准藏语的形成和书面优势、藏语方言的分布等进行初步和零星的分析，以开拓本族语言研究的历史比较手法及共时语言描写，但因其早年逝世(杜永彬先生的著作，为不懂藏语藏文的读者了解这位西藏人文主义先驱的传奇故事提供了很好的平台，确实值得一读。)，后无从者，故这个新领域的成就不及传统文法研究。在迄今的1300年里，藏文经历了四次**。此四次**分别发生在公元7世纪、公元8世纪、公元8世纪和公元1070年。四次**先后整理规范了藏文字和语法、统一了用词用语、确立藏文字的书写法。西藏和平解放后，为促进藏语的学习、使用和发展，国家和**历时近20年的研究，于1987年制订了《西藏自治区学习、使用和发展藏语文的若干规定(试行)》。1988年西藏正式成立了西藏自治区藏语文工作指导**会，由党委、**主要***兼任领导。各地市均成立了藏语文工作指导**会。与此同时。山西省在线学习藏文安多本地口语学习藏语线上平台！

没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。学习藏语不仅如此，时间乃是万物中**宝贵的东西，但如果浪费学习藏语的时间，那就是比较大的浪费。坚持是雄壮的，因为坚持学习藏语由于百般地敲打而磨练出来的；坚持是学习藏语是甘甜的，因为无畏与不倒的毅力早已在心中播下了胜利的种子。把委屈和泪水都咽下去，坚持学好藏语，告诉所有人坚持学习藏语，我能行！人生就是这样，我们都会死亡的，离开的人就当作回到了故乡，学习藏语的人好好努力，终有***我们都会去那个***的终点和故乡。我们比较大的弱点在于放弃。成功的必然之路就是不断的重来一次。坚持学习藏语就是一种态度，是大家必有而又难得珍存的一种态度。因此，坚持也需坚持。谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。

   梦想注定是孤独的旅行；路上少不了质疑和嘲笑；但那又怎样，在学习藏语的生涯中就算遍体鳞伤，也要活得漂亮！”这是聚美优品董事长陈欧说过的一句话，大家肯定有所耳闻。他用自己经历告诉了我们，学习藏语学好藏语逐梦路上要有毅力与勇气去面对阻碍，当然在学习藏语的路途中，在陡峭的道路上挥洒汗水。勇往直前，不到达终点不停息。正值青春年少的我们应有的坚定，也处在逐梦途中的学习藏语的你们给个加油。可是，有些人迷茫了，待在原地，慌慌地望着远方，学习藏语的过程中有些人不知所措；有些人退缩了，收回脚步，胆怯地看着荆棘，不敢前行甚至不敢继续努力学藏语。都说年少轻狂，不知天高地厚。可是原本活力四射的我们却不知道何时在何地弄丢了我们的毅力和勇气。加油吧学习藏语的你们。安多学习藏文线上平台！

   藏语，属汉藏语系藏缅语族藏语支。分布在中国西藏自治区和青海、四川甘孜藏族自治州、阿坝藏族羌族自治州以及甘肃甘南藏族自治州与云南迪庆藏族自治州5个地区。巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹四个国家，也有人说藏语。藏语主要分为三大方言：卫藏方言(即拉萨话)、康方言(德格话、昌都话)、安多方言。安多藏语分布在:青海--海南藏族自治州、海北藏族自治州、黄南藏族自治州、果洛藏族自治州、海西蒙古族藏族自治州/青海大部分/西藏部分地区，甘肃甘南州、甘肃华锐地区、四川阿坝州部分康巴藏语分布在;青海玉树藏族自治州/四川甘孜藏族自治州/云南迪庆藏族自治州/西藏昌都地区/凉山州的木里藏族自治县。拉萨藏语分布在：林芝，日喀则。城关区、林周、达孜、堆龙德庆、尼木、当雄、曲水、墨竹工卡等，总之分布在阿里、卫藏地区。三、藏语语法藏语语法相当丰富，动词分四个时态，而且时态的系统呈现很多例外，意即藏语具有屈折变化，请参考：。安多本地学习藏文多少钱！海南高中口语学习藏文口语教学平台

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藏语的基本语序为SOV(主词─受词─动词)，且具有丰富的格变化，而其本身为一作-通格语言(ergative-absolutivelanguage)，意即其及物动词的主词为作格(藏文及物动词的主词要加后缀-gi、-gyi、-kyi、-i或者为-yi，且此后缀和藏文工具格所使用者相同)，而不及物动词的主词和及物动词的受词(都不加后缀)的语法格为通格四、藏语排版藏文每个音节有一个基字，确定该音节的中心辅音，基字上方或下方可以加元音附标表示不同的元音。基字上方有时有一个上加字，下方有时有一到两个下加字，前边有时有一个前加字，表示该音节的声母是复辅音。复辅音的连接顺序依次为前加字、上加字、基字、下加字。基字后边有时有一到两个后加字，表示该音节有一到两个辅音韵尾。青海西宁市零基础口语学习藏文线上平台

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