北京早教中心保育师岗位职责

保育员有什么用？1.就业方向广——获得国家职业资格证书后，可从事幼儿园、早教中心、托管中心、育婴家政服务、母婴护理机构、社区服务中心、月子中心、幼儿教育机构等工作。2.福利待遇好——保育员工作时间规律、周日双休、节假日正常休息，有寒暑假假期，工资福利待遇这几年逐渐在提升，这也是很多人选择报考的重要因素之一。3.未来前景可观——在三胎政策的催化下，幼教是受益行业之一，政策引发的保教潮为幼教行业发展提供坚实基础。4.丰富育儿知识——很多妈妈因为担心幼儿，选择与幼儿一起进入园区，既可以照顾幼儿又可以减轻家庭负担，丰富自身育儿知识，更科学地养育孩子。保育员的就业率高，收入高，受到雇主和家庭的尊重。北京早教中心保育师岗位职责

（即保育员职业资格证书）经过培训并参加考试合格者由国家人力资源和社会保障部统一颁发国家职业资格证书（保育员职业资格证书（五级）/保育员职业资格证书（四级）/保育员职业资格证书（三级）），全国通用，终生免审，出国有效。并作为境外劳务人员办理技能水平公证的有效证件。在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责幼儿保健、养育和协助教师对幼儿进行教育的人员。如何取得保育员资格证？1、可以到当地人社局授权培训机构参加培训2、培训学时符合要求后，通过培训机构统一申报当地人社局参加考试3、考试分两个部分，理论考试（机考）和操作考试（面试展示保育员保育技巧）4、考试通过后一般在20个工作日可以查询成绩，60个工作日得到纸质人社部下发职业证书。广州保育员培训机构保育员必须要经过培训参加考试合格，取得保育员职业资格证，才能正式上岗。

幼儿园保育员工作职责主要内容：1、清洁工应热爱本职工作，热爱幼儿，全心全意为幼儿服务。2、清洁工应热爱业务，定期由保健老师为清洁工辅导有关幼儿的保健常识，消毒、隔离具体要求，，掌握清洁工的的职责，做好本职工作，协助园里共同搞好教养工作。3、每天做好室内外包干地区的清洁工作，走廊、楼梯、楼梯扶手、平台等，需每天清扫拖净，擦清，保持环境清洁，无积灰。4、教室内每天小扫除自然角、玩具橱、课桌椅、窗台、压滤机滤布地板需每天擦扫，保持教室环境的整洁，无积灰，积垢，使幼儿有一个舒适的生活环境。

保育员的职业前景：随着生活水平的提高和工作节奏的加快，家政服务正成为社会专业化分工的一个组成部分，被越来越多的家庭所接受，呈现出家庭劳动社会化的趋势。市场尚需保姆、保育员及护理病人的家政服务员。就业方向：幼儿园、托儿所、早教中心、家政服务公司、社区服务中心、幼儿教育机构等。职业现状：市场潜在需求巨大，但其专业性运作和行业管理缺乏系统性。保育员整体素质水平参差不齐、专业科学知识匮乏，更是有许多从业人员大部分为自学，对幼儿教育缺乏完整的认知，教学内容也只是简单的幼儿园教育。由于缺乏统一管理和教材，也呈现出理论基础薄弱，师资水平参差不齐，需要加以正确的引导和管理。用国家职业标准去规范幼儿教育培训教学，理顺培训市场。保育员的丰富育儿知识。

保育员（师）是什么职业？保育员（保育师），指的是在托幼园所、社会福利机构以及其他保育机构中，负责班级清洁卫生及物品的保管工作，从事儿童基本生活照料、保健、自理能力培养和辅助教育工作的人员。简单来说：保育员（师）的照顾对象是3-6岁的儿童，也是育儿园生活老师。保育员（师）是幼儿园必不可少的一项工作，其在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响。保育员（师）的照顾对象是3-6岁的儿童，也是育儿园生活老师。河南托儿所保育员工作内容

保育员需要协助班级教师做好班级儿童秩序维护、安全看护。北京早教中心保育师岗位职责

作为保育员，不但要做好自己的工作，还要学会反省和提高。视自己为教育家，虚心向教师学习，不仅要有一定的文化素养，还要了解孩子的年龄特点和教育手段。要积极参加学校的一系列培训活动，包括如何管理幼儿的一日生活，如何管理幼儿的健康。提出工作中存在一些疑惑和不足，让教师和其他人来教。此外，幼儿园订阅的杂志和报纸也是保育员学习的另一个主要途径，通过阅读掌握一定的理论知识，有着新的保育理念。只有保育员自身素质的提高，才能护理更科学合理的孩子。只有教师积极帮助幼师提高教育水平，才能优化班级氛围，保教双方相互促进，互利双赢。因此，加强幼师队伍素质建设，促进老师与幼师之间的相互合作非常重要。北京早教中心保育师岗位职责

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