扬州京师环宇国家汉办教师资格报考条件

    经验交流教学分享｜次对外汉语教学的体会时间：2019-06-12来源：京师环宇国际教育编辑：京师环宇李老师2017年10月获得IPA国际注册对外汉语教师资格证我一直从事小学语言教学，也在网上教过外国的华侨小朋友汉语。一个偶然机会通过京师环宇教育获得了对外汉语教师资格证，京师教育的老师向我推荐了在中国留学的巴基斯坦学生Faheem，就当做是自己的实习教学，我次开始了对外汉语的一对一教学。虽然有着汉语言文学本科的功底，也通过了IPA对外汉语的考试，但这是我的次对外汉语教学，对我来说这是教学经验还是空白。我思考着留学生来中国口语环境是不愁的，接触到Faheem时，他来中国留学已经三个月了，应该熟悉汉语的基本打招呼对话了，而且他正在参加HSK考试，学校里也有汉语课。在了解到他学汉语的目的和基本发展方向后，我觉得他这种情况与华侨小朋友能够在家和家人进行口语对话但是不认识汉字这种情况类似，就决定和他进行日常生活汉语的语音交流之外，教给他简单的汉字和识字方法。说到教会认字，就不得不提到我之前从事小学语文教学时学到的一种教学方法：字理识字法-----从汉字是怎么造出来的，学会认字。京师环宇那里的老师教学质量怎么样？扬州京师环宇国家汉办教师资格报考条件

    从今年5月份起总部开设了才艺课程，会议后才艺班的老师们各显身手，表演了太极拳，竖笛，京剧表演，国画，古筝，他们杰出的演出迎来了现场阵阵掌声也为今年的才艺班画上了圆满的句号。带着新政策的鼓励和对汉语老师传播文化这个职业的使命，京师环宇将携手行业内杰出人士迈开步子勇往直前，让对外汉语这个朝阳产业发扬光大，新的一年继续为中华文化的传播做贡献!京师环宇今后将以研发为，向各分部输送质量的教育产品。提供质量的师资力量，给各分部以的支持，同时增加各种质量项目，比如全国统考教师证，国家学历证，金融理财师等等。得趋势者，得天下!我们期待着更多的有识之士加入到壮我中华的伟大事业中来，牵手京师环宇，携手共进，共赢汉语天下!京师环宇国际汉语教师外派中心特别邀请对外汉语**、国际汉语教师外派顾问面向社会推出的国际汉语教师外派服务，专为国际汉语教师提供各类出国服务。京师环宇国际汉语教师外派中心，中国的国际汉语教师外派基地，国际汉语教师培训基地！北京京师环宇教育（京师环宇）是一家专门从事汉语文化产业的教育服务机构，是国内一家同时拥有办学许可证和国际劳务派遣资质的专业机构。淮安京师环宇对外汉语培训班京师环宇培训机构好不好？

    对外汉语培训师）是由人力资源和专社会保障部中国就业培训技术指导中心认证并授权我们颁发，是国家一级类证书属、人力资源社会保障部合法的职业证书。京师环宇老牌子机构，师资力量雄厚，这边托重点高校尤其是北京师范大学为平台，重点培养重点大学尤其是师范大学的学生和有丰富教学经验的在职教师，从而保证了京师环宇送出师资的质量性。北京京师环宇是相当不错的对外汉语教师培训机构。请的教师是北师大、北语等北京高校的老教授，资历深厚，教学经验丰富.。我参加过不少的培训班，但像他们这样对学员如此负责的很少见。学习过程中不仅有班主任老师全程督促学生学习、做作业、检查作业，而且有严格的考勤制度，让我们丝毫不敢放松。值得称道的是他们的精神疗法，他们有专门的老师每天都带领大家做积极的心理暗示和积极的活动及手语，让我们的精神得到了积极的洗礼，受益匪浅。让我们不仅学到了知识，而且让我们净化了心灵。另外，课程还设置了活动课：手语、剪纸、游戏、太极拳，真可谓丰富多彩，一举多得。我是带着疑惑和好奇而来，满载收获和心得而去的。感谢京师环宇！什么叫性？汉办2006年停止考对外汉语资格证之后。

   在运用图画法形象展示一个简单字之后，我会说：这个简单字也会变成一个复杂汉字的一部分，表示相关的意思。例如：学习金字，来源于斧子的样子，然后将金字变成金字旁，在写出一系列金字旁的字，意义上都是金属。学完虫字后，我会展示：蚂蚁，蝴蝶，蜻蜓，让学生找出相同的虫字，并在意义上发现这些词语都是昆虫一类。Faheem很聪明，理解能力也强，因此我也顺带简单地讲了一下形声字，并告诉他，汉字是有规则的文字。并不难。他学得很有信心，也觉得很有趣（三）及时复习巩固，每一次学习之前，我都会巩固认读一遍前面学过的内容，我也给我们学过的生字做了一个总结，右图就是3-40天学得简单汉字：不光是字形的组合，更多是意义的理解。还有的“休”字，二人从，三人众，双木林，三木森等。也针对实际情况，引入和生活内容相关的词语：如各种水果名称，常吃的蔬菜名称，职业名称，学习了衣字旁引入各种衣服名称等等。（五）还会针对实际情况，和中国的习俗，引导认字。例如中国人过年都喜欢写对联，我就针对右边这幅对联引导认字和理解对联上的内容。读完之后，外国学生也觉得中国人很有意思。教了Faheem差不多一个寒假，他学会了一些简单字。 京师环宇主要有哪些项目？

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    作为汉语国际教育行业的菜鸟，在指导老师们的帮扶指点下，迷迷糊糊的我历经了三次实打实的演练，真可谓收获良多。（学员刘老师）哥伦比亚的戴安娜有甜美的嗓音，中文发音就像百灵鸟一样清脆。她存在着与大多数印欧语系的外国人一样的偏误，第三声洋腔洋调的。我反复比划着手势，让她反复练习，来了一堂课就有收获。看她学的勤奋积极，我主动延长了一点时间，后，带着她把“因为你是好人，所以我喜欢你。”这句话的每个音都练熟了，才下课。这节课得到了她的全五分的评价。（学员刘老师）第三次课是一位哥伦比亚女生，学习中文2个月。她的发音主要是老把e发成er儿化音，一般外国人都发不好儿化音，她却发得剧溜。纠正好几次都不行。回来我得好好琢磨一下，这个该怎么办？还有就是chi和shi老是混。我开始看语音的发音位置，希望以后可以很好的示范。不过她练习做得不错。我一直没让她闲着，她还挺满意。这次是我上得相对满意的课。（学员张老师）第三次课是上的初级语法课。学生是来自玻利维亚的一位女生Edciaalcocer。上两次课暴露的问题，我通过这次课堂纠正了，光标使用地很好，指示到位，领读留出时间差，整体节奏一致。另外我接受了洋洋老师的建议删除了一部分内容。扬州京师环宇国家汉办教师资格报考条件

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