高明书法学校

八大山人、石涛的书法好，根源在其胸襟开畅。与他们比较，颜、柳、欧、苏、黄、米、蔡诸人都是羁绊太大，即有佛家所谓“障”——名利障，各种障。书与画，无论结体、用笔都要独特，要变化莫测，使人不可见其端倪。写字需通六书。通六书则了解造字原料，可以把字抖得散，挼得拢，如以面做包子，可随意拿捏。能有组织五千字的功夫就了不得了。不能死抱住别人的字体，要能自己造形。少时听陈步鸾先生言：写字是素养之一项，写字是习静。人动多时，要能静，写字虽也是动，然动中有静。长期写字，能变化人之气质而不自知。书法运用各种主次关系来表现它的艺术性。高明书法学校

    月份的别称⒈一月：孟春、初春、上春、端月、初阳、端春、孟陬、春阳、首阳、肇春；⒉二月：仲春、仲阳、仲钟；⒊三月；季春、暮春、契月、花月、晚春、嘉月、蚕月；⒋四月：孟夏、初夏、首夏、维夏、槐夏、余月、清和月；⒌五月；仲夏、超夏、榴月、蒲月；⒍六月：季夏、晚夏、杪夏、暑月、荷月、、极暑、且月；⒎七月：孟秋、初秋、少秋、新秋、肇秋、初商、兰月、凉月、相月；⒏八月：仲秋、仲商、桂月、壮月；⒐九月：季秋、暮秋、晚秋、杪秋、杪商、季商、季白、菊月、咏月、玄月、穷秋；⒑十月：孟冬、初冬、上冬、阳月、坤月、吉月、良月；⒒十一月：仲冬、子月、葭月、畅月；⒓十二月：季冬、暮冬、杪冬、穷冬、严冬、严月、嘉平月、腊月、除月。 高明书法学校书法雅尚，翰墨千秋——​中华传统之书法。

    时间：作品落款时间的农历传统雅称摘要（1）年份的别称年份的别称是用十个天干（甲、乙、丙、丁、戊、已、庚、辛、壬、癸）和十二个地支（子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥）按先后顺序搭配组成的，即“甲子年、乙丑年、丙寅年……”，60年才轮到一个“甲子年”，如2002年是壬午年，2003年就是癸未年，2004年就是甲申年，以此类推。（2）季节的别称春：初春、早春、阳春、芳春、暮夏：初夏、中夏、夏暮、九夏、盛夏秋：初秋、金秋、三秋、暮秋、中秋冬：初冬、暮冬、九冬、暮冬、中冬每月初一至初十称上浣，每月十一至二十称中浣，每月二十至三十称下浣。如：甲子年桂月上浣。题时间款时容易出现农历与公历混用的现象，如：一九八五年六月，不能写成乙丑年荷月，因为公历的六月是农历的五月。

如何运用这些矛盾关系？这个问题并不是一篇短文就能回答了的，这里只提供一些基本的使用方法。因为书法中因书体不同、章法不同、墨法有别。因此回答起来的确是非常困难的，即使有答案，也不能一成不变地生搬硬套，要做到具体问题具体分析、具体对待才是。矛盾关系运用的原则是，要紧紧抓住矛盾的原理进行，如在章法中，有黑的区块，就要有白的区域，不能一黑到底，也不能一白到底。写字时，有长画，必然有短画，有粗笔必须有细笔，有疏必有密，在作品中如果能把这些关系处理得融洽、合理就算是成功的。用四个字来概括：制造矛盾。当然还要会解决矛盾，使其达到自然、和谐、合理，就是好的方法。没有多高深的道理，也没有高深的学习方法，的秘籍就是——坚持花时间！

上款，上款所包括的内容：姓名+称呼+谦词上款是指某人或某单位请你写字。作品完成后，应题上索书者的名字，并将此名题在上款较高的位置，以示尊敬之意。（一）写给长辈：写给长辈的书法作品，是款的题法一般称××同志，××先生，××方家，××女士，××老师。如果长辈是七十岁以上的老者可称××老；八十岁以上的长者可称××翁。书写者是少辈，对长者一般不称呼姓，还要加上谦词，如：指正、法正、教正、正字、正腕、正之、清赏、雅属、斧正、正笔、正书。如：世耐先生清赏、宝星方家正当代书法与古人的有所不同，古人写字更多地是为了实用，要不古人也不会说书法是”余事“。高明书法学校

书法艺术，就应当包括两种关系，一种是写字，必须是用毛笔写汉字，另一种是汉字的艺术性。高明书法学校

现代社会，书法变得越来越热门，社会大众出现对书法理解的隔膜，不懂书法而附庸风雅，热爱书法却认识不到位。身处竞争激烈的社会环境中，有一种追求肤浅和庸俗的需要，于是世人不再拒绝浑水式的大众，而是积极地去追求。那些时尚的、消费性的、松弛神经的娱乐也就成了主要的艺术消费品。评判的标准已不是公认，而是自我认定，想怎样就怎样，就要和别人不一样。说穿了，“江湖书法”只是一种毫无门道的乱象。一些社会媒体对与“江湖书法”有关的现象或人物，不做分析和反思，趋之若鹜，大加膜拜，甚至将其捧为书法大师，营造轰动的“新闻效应”。高明书法学校

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