罗湖基础武术培训班

 发展目标——社会武术普及，各级协会组织健**间武术活动丰富多彩，人民**武术健身意识普遍增强，武术习练人口稳步增加，武术锻炼人数达到体育锻炼人数的。——竞技武术创新发展，竞赛体系进一步优化，竞赛环境净化和谐、标准化建设基本完成，教练员、裁判员、运动员后备人才队伍管理与保障体系更加完善。——武术国际推广渠道拓宽，大力推进武术申奥进程，武术***进入孔子学院、孔子课堂、中国文化中心，驻外使领馆等组织机构，武术成为我国对外体育、文化交流的重要内容，协助国家汉办，力争在全球％以上的孔子学院开展武术教学活动。——武术文化大力弘扬，武化教育、尚武精神、武德**价值观深入人心，研究探索职业传承模式，形成科学的武术文化传承与保护机制。——学校武术教育重点推进，加强与教育部合作,鼓励支持武术专业毕业生进入中小学任教，武术师资队伍结构进一步优化，全国中小学、高校开设武术课程，力争青少年武术习练人口逐年递增。——武术科研取得突破，充分发挥武术研究院作用，整合全国武术科研资源，合作共建各类武术科研机构、打造**学术活动品牌，加强实践性和应用性创新研究，科研水平大幅提升。——武术产业初具规模武术博大精深，是用肢体语言来表现的，每一个关节、每一块肌肉、甚至每一个细胞的充分协调。罗湖基础武术培训班

历史上中国传统武术对内对外的传播，使得武术在传播过程中变得更博大精深。在我国古代，武术作为一种体育教育现象和高雅的文化现象存在和不断发展。商、周时期的“礼、乐、射、御”以及宋、明、清时期的“武学”是官办学校中传播武术的形式。儒家私学中的“文武兼备”、“仁”是当代武术教育的，墨家弟子是“武侠”的历史渊源。宋代时的“教头”是对“传播者”环节的优化。武举制开创了“以武入仕”的先河。器械与武术器械传播有重要的历史渊源。师徒传承是民间武术传播的基本方式。宋朝武艺结社组织和清朝民间宗教、秘密结社是武术组织传播的前身。拳种起源的劝服性传播是古代武术拳种流派传播的性策略。经过漫长的历史积累和人民的不断创造，我国传统武术具有丰富的文化内涵和鲜明的民族特色，不仅是中华民族文化遗产的一个重要组成部分，还受到国内各族人民的喜爱。在对外传播方面，更是对世界体育文化产生了深远的影响。一些国家的武术源自中国或受中国武术的影响。比如日本的柔道和空手道，朝 鲜的跆举道，泰国国技泰拳等都从中华武术中汲取了极其重要的“营养”。罗湖基础武术培训班有人担心少儿进行桩功练习会影响身高；

强化协会组织建设，着力做好媒体宣传推广加强组织领导与协调，完善各级武术协会组织机构，实施单位会员年度注册制度，强化各级武术协会职能，探索推进协会体制**。加大对基层武术组织的支持力度，重点加强市区、县级武术协会的建设，形成***的单位会员工作组织网络，个人会员突破万人，推动武术协会工作规范化发展。重视武术管理队伍建设，实施管理人员定期培训制度，提高管理人员的素质和业务能力，提升各级武术协会专业化水平和服务水平。完善奖惩机制、吸引人才、增强活力，建设适应现代武术发展需要的专业化管理队伍，加大基层管理和工作人员的榜样人物培育力度；建立健全数据库管理系统，科学使用电子现代化办公手段，提高工作效率。

希望广大民众，从繁忙的工作中，紧张的学习里，从歌厅，酒桌赌局，从虚拟的网络世界和没完没了的闲聊中，挤出点时间，无论是晨昏还是工间休息，不论是庭院、公园、野外，或是旅馆，都可随时随地随意地坚持耍几招武术。武术先有兴趣，贵在坚持，形成习惯，相伴终身，其乐无限，受益无穷！少年儿童习武应注意的事项练习武术能发展少年儿童的柔韧、灵敏、耐力、速度、力量和协调性等身体素质；能培养少年儿童刻苦、耐劳、勇敢、顽强、热爱祖国和民族自豪感等优良品质。但是少年儿童在习武时决不能盲目的受某些武侠艺术作品的影响，而必须结合少年本身的身体条件，有针对有限度的进行。选择专业的武术培训机构。

以服务健身国家战略、满足人民**日益增长的多元化体育健身需求为出发点和落脚点，坚持以人为本、**、创新驱动、提升服务、注重实效的工作原则，以社会武术、竞技武术、国际推广、武术文化、武术教育、武术科研、武术产业等领域为重点，筑牢武技、武礼、武德三大支柱,发展好传统武术、竞技武术、武术产业三大领域,做好武术教育、武术科研、武术推广三大工作,服务好业余、专业、职业三大武术人群,发挥好传习武术技艺、传承武术文化、传播武术精神、传递健康生活理念四大作用,推动武术事业健康、***、协调、可持续发展，为***建成小康社会、建设健康中国的新目标贡献力量。儿童的年龄越小越应以游戏类为主，因此，宜把武术练习与游戏相结合，动作要求也不必过高；罗湖基础武术培训班

互联网已渗透到社会各领域，也给武术行业带来了发展的新机遇。罗湖基础武术培训班

练武对意志品质考验是多面的。练习基本功，要不断克服疼痛关，套路练习，要克服枯燥关，培养刻苦耐劳，砥砺精进，自满的品质，经过长期锻炼、可以培养人们勤奋、刻苦、果敢、顽强、虚心好学、勇于进取的良好习性和意志品德。“教武育人”贯彻在武术教习全过程中，“未曾学艺先学礼，未曾习武先习德”，传统中始终把武德列为习武教武的先决条件。武术在中国几千年绵延的历史中，一向重礼仪，件道德，“尚武崇德”。诸如尊师爱友， 包含了深刻***的道德内容，互教互学，以武会友，切磋技艺，讲礼守信，见义勇为：不凌弱逞强等品德罗湖基础武术培训班