浙江彩色宝石交易与评估师课程培训哪家好

珠宝设计技能入门、珠宝技能发展、珠宝文化历史与理论，并且涵盖了基本的车间实践，基本的设计和制作技能以及创造性思维。同时，学生将参与不同的研究项目，这些项目对资源的活用、原创性、风险挑战、技术水平、以及材料的表现等概念均有涉猎。采用不同的方法在不同的环境中进行相关知识的学习，以及珠宝设计技能的实践。在研究学习的过程中，学生将会参与单独研究、小组讨论、回顾与批判以获取建议与帮助。学生个人与职业方面发展的焦点将放在商业合作中，并且你的作品可能会受到珠宝行业人士青睐。在珠宝学院网络学院学习，你可以随时在线请教问题提交作业，或者在论坛里跟其他学员交流。浙江彩色宝石交易与评估师课程培训哪家好

珠宝培训是针对广大喜爱珠宝的人士提供的教学活动。培训内容以中国地质大学珠宝学院余晓艳教授编写的《有色宝石学教程》为主线，辅以国际机构的钻石分级和首饰设计课程。珠宝培训有针对性讲述国际国内的珠宝市场现状和发展，通过系统培训，将是受训者能掌握基本的珠宝理论和市场运作知识，为今后的个人发展打下良好基础。天然红宝石有较强的“二色性”，所谓二色性，即从不同方向看有红色和橙红色二种色调，如只有一种颜色，则可能是红色尖晶石、石榴石或红色玻璃等。江苏珍珠的鉴定与评估培训多少钱传统的珠宝设计更注重贵金属加工及宝石装饰，设计风格比较商业化。

紫外灯可以帮助鉴定宝玉石品种某些相似的宝玉石，如祖母绿与绿玻璃、芙蓉石与月光石、蓝宝玉石与蓝锥矿等宝玉石之间的荧光性存在着极大的差别，通过这种差别可指导鉴定并迅速验证鉴定结果，帮助判断某些宝玉石的产地等等，大多数天然蓝宝玉石无荧光，维尔纳叶法合成的蓝宝玉石有荧光。钻石的荧光性变化非常大，可从无到强，也可置现各种各样的颜色。有强蓝色荧光的钻石通常具有黄色磷光。钻石的荧光特征也有助于区分天然钻石和合成钻石。常见的仿制品立方氧化锆在长波下为惰性或发浅黄色荧光。人造钇铝榴石呈现黄色荧光；人造轧镓榴石则常置粉红色荧光。

解理是宝石的破裂方式之一，其与宝石内部原子结构有关，原子键结较弱的平面被称为解理面，通常与晶面平行、垂直或形成对角。当受到外力作用时，解理倾于解理面破裂，并产生较为光滑的平面。晶面在晶体学中，是通过晶体中原子中心的平面。晶体在自发生长过程中可发育出由不同取向的平面所组成的多面体外形，这些多面体外形中的平面称为晶面。晶面实质上就是晶格的外层面网。宝石沿着与内部原子结构无关的表面破裂，就称之为断口。简单的说，解理产生于内部，而断口则生在外部。断口通常参差不齐。珍珠有天然珍珠和养殖珍珠之分，养殖珍珠又有海水珠和淡水珠之分。

红宝石的评价与选购。红宝石的首要评价与选购因素是颜色，其次是重量、透明度和净度。一般来说，颜色纯，颗粒大，透明，无或极少包裹体与瑕疵，加工精细，各部分比例匀称的刻面红宝石为上等品。缅甸红宝石，多呈鸽血红，色匀，透明度大，粒大，极少瑕疵与裂纹。斯里兰卡红宝石，色浅，主要品种是星光红宝石。泰国尖竹纹红宝石，深红色，颜色不太鲜艳，比较洁净。红宝石具有脆性，怕敲击、摔打，佩带时应该注意。红宝石的红色之中，具价值的是颜色浓，被称为‘鸽血’的宝石，非常贵重。这种几乎可称为深红色的鲜艳强烈色彩，更把红宝石的真面目表露的一览无遗。遗憾的是大部 分红宝石颜色都呈淡色，并且带有粉的感觉，因此带有鸽血色调的红宝石，更有价值。另外由于红宝石弥漫一着股强烈的生气和浓艳的色彩，以前的人们认为它是死鸟的化身，对其产生热切的幻想。天然红宝石的产地非产稀少，好的红宝石只有缅甸一处出产，并且产量也逐渐在减少之中，现在可以说几乎衰退殆尽，大的石便不再出现。珠宝设计这个专业其实是需要一些绘画基础的，从素描基础开始，然后再学习珠宝手绘。苏州珠宝镶嵌培训学习

每一种珠宝玉石都有它的具体特性，我们要看所买的玉石和证书上多描述的是否一致。浙江彩色宝石交易与评估师课程培训哪家好

珍珠有天然珍珠和养殖珍珠之分，养殖珍珠又有海水珠和淡水珠之分。天然珍珠产量少，价格贵；而养殖珍珠可大批量产出，故价格要低得多。两者的主要区别是，天然珍珠与养殖珍珠的内没有核。天然珍珠的内核往往只是一些砂粒或寄生虫等物，甚至没有核。而养殖珍珠的内核是人工制作的较大的圆珠，故外面的包裹层较薄。表现在体表上，天然珍珠因其生长环境是随机的，核中异物很少滚动，其外形圆度差。养殖珍珠内核滚圆，因此成珠后圆度较好。天然珍珠由于生长时间长，因此成珠后质地细腻，珠层厚实，表皮光滑，很少有“凸泡”，且较透明。养殖珍珠则因成珠时音短，因而珠层薄，质地较粗糙，光泽带“蜡”状，且表面往往有一些凹凸的“小泡”，透明度亦较差。如果是已穿孔的珍珠，用放大镜仔细观察孔内，如是养殖珍珠，一般能看到珠内有一条褐色的界线，这是放入的内核和后来生长出来的珍珠层之间的分界线。浙江彩色宝石交易与评估师课程培训哪家好

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