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学习书法要有计划性，要明白自己处在什么阶段，只要摆正了位置，才能有针对性的拟定学习计划和步骤，防止在学习上出现盲目性。不能跨越自已的程度，去追求高级阶段才应干的事。比如，不应该在刚学书法时就去追险绝、求风格、求力感、求气韵、求意境等等。跨越阶段地去追求，就是拔苗助长。学书法不能急于求成，否则会影响学习效益，很多人在很长时间里总在原地踏步，总在低水平上循环，究其原因与此有关。老年人学习书法可以先从楷书入手。除了以上内容，下面小编继续为您介绍老人如何学习毛笔书法。毛笔书法中的各种笔锋应该怎么用？雨花台区品质毛笔作品

拿毛笔的正确姿势：五指执笔法1、押，通压，是从上而下用力的意思，是指食指***节在笔管右侧从上而下用力与拇指相对夹住笔管。2、擫，是用手指按的意思，是指用拇指指肚前端在笔管左侧按住笔管。3、格，是抗拒的意思，是指无名指用甲肉相连之处从后向前推挡笔管。4、钩，是弯曲，钩住的意思，是指中指弯曲如钩，用***节指肚前端钩住笔管前面。5、抵，是推，抵抗的意思，是指小指紧靠无名指辅助它向前推挡笔管。拿毛笔的正确姿势五字执笔法是用擫、押、钩、格、抵五字来概括说明五个手指的作用，它强调五指各司其职，又通力配合，执笔稳健，使笔能上下左右灵活运动。在运用拿毛笔的正确姿势五字执笔法时，注意用手指***节的中上部分执笔，掌心自然空虚，即可符合“执实掌虚”的执笔要求。雨花台区品质毛笔作品毛笔书法自学应注意什么？

学会笔画，再从简单的字练起。

1、不要过早学书法，那是揠苗助长。晚一点也没关系，七八岁开始都不晚。2、不要期待你的孩子是书法天才，在书法这个艺术类型中，可能有人悟性稍好，但绝没有所谓的书法天才。曾经有过的书法儿童天才，长大后都去哪去了？3、不要过度期待学习的成果，**重要的是先让小朋友喜欢书法、喜欢写字。4、书法不只是写字的技术，书法是必须一辈子投入的修养，光是小时候学会写毛笔字，不会有什么了不起的事情出现。5、刚刚开始的时候，喜欢书法比练写字更重要。先喜欢书法，更可能把字写好。一个对书法心动的孩子，不可能写不好字。哪里的毛笔机构是比较好?

执笔的位置和所写字的大小相关，一般而言，字越大，笔所需挥洒的范围越大，执笔就应当越高。通常而言，同等大小的字，行书执笔位置比楷书高，草书执笔位置比行书高。就像拿筷子一样，筷子拿得越高，挥舞的范围越大;但同样越难控制。所以需要根据字体和字的大小去决定执笔的位置。执笔位置低时，手腕可以枕在纸上;执笔位置略高，手腕枕在左手手背;执笔位置高，则手腕离开桌面，手肘支撑桌边书写(这个姿势不舒服，不适合我，没试过，不负责);执笔位置更高的话，则应该悬腕书写了(通常配合站姿)。

书法机构学毛笔字好学吗？栖霞区大龄儿童毛笔哪家好

毛笔的握笔正确姿势。雨花台区品质毛笔作品

二：培养孩子的耐力和自信心陶冶情操，静心养性！书法有助于帮助孩子沉静下心来。帮助培养孩子的耐性，书法学习是一个漫长的过程，其中需要花去的时间和个人的努力可想而知，在学习书法的过程中还能够培养孩子坚持不懈的精神。提高孩子的专注力！静能生慧，慧能生智！三、可以丰富学识，培养良好的习惯学好书法，必须以丰富的学识为基础，清代书家杨守敬认为，学术除品高以外，“一要学富，胸罗万千，书卷之气，自然益于行间。”由学书而悟到读书更重要，这是提高孩子文化素质的第二收获——使孩子爱学习。通过学习书法，能促进孩子养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。为什么学习书法可以使人变得细心，容易集中注意力呢？因为书法是一项十分精细的活动，要想把字写好，需全神贯注，凝神静气，仔细观察字的结构，并要脑、眼、手相应，准确控制用笔的轻重缓急，这样久而久之能潜移默化的改变一个人的心理素质，养成沉着***的习惯。而孩子一旦养成良好的学习品质，对其他课程的学习乃至今后的发展都是极有益处的。雨花台区品质毛笔作品

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