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    钢琴（意大利语：pianoforte）是西洋古典音乐中的一种键盘乐器，有“乐器”的美称。由88个琴键（52个白键，36个黑键）和金属弦音板组成。意大利人巴托罗密欧·克里斯多佛利（BartolomeoChristofori），（1655-1731）在1709年发明了钢琴。钢琴音域范围从A2（）至C5（4186Hz），几乎囊括了音乐体系中的全部乐音，是除了管风琴以外音域广的乐器。钢琴普遍用于独奏、重奏、伴奏等演出。钢琴外文名为Piano，它的全名应叫Pianoforte，意为弱强。由于这件乐器既能发出弱音，又能发出强音，才有了这样一个极为形象的名字。后来，也许是为了称呼上的方便，人们将表示强音的forte略去，只保留表示弱音的piano，并沿用至今。中文翻译成钢琴，则是因为在后，一些外国商人看到中国的市场潜力，向中国大量出口钢琴，并宣称这是由“钢”制作的琴，所以国人便开始习惯性地称之为“钢琴”了。 常州律声乐器修理有限公司致力于提供 钢琴，有需求可以来电咨询！重庆维修钢琴商家

钢琴弹奏中自然重量的运用关于自然重量的运用的要求是整只手臂的放松自如，从肩部的舒展下垂，到整个手臂的协调下垂，通过放松灵活的手腕调节，然后由手指把手臂重量传入键盘。（1）：认识体会到手臂的自然重量以前倾上身的坐姿，把两只手臂完全放松地垂下去。此时手臂好像是从肩部自然垂挂下来的物体。在空气中随意摆动，晃动，而血都涌向了手掌，通向了指尖。体会到手臂的自然重量后，我们就要把这个自然重量用到弹琴上去。接下来手指就要发挥它的功能和作用了。（2）：手指要承受并支撑整只手臂的重量手指的三个小关节微微凸起，尤其是处于手掌部位的指根关节（以下简称"掌关节"）必须要作为一个力量的支持点。手臂的自然重量落下来，要求每一个手指都能支撑住。我们用断奏入门的方法练习：先分别一个手指一个手指地在钢琴上站好，结合手臂的自然重量。经过一个阶段，在每个手指都能自如地弹出饱满的声音后，再渐渐进入连奏的练习。安徽家用钢琴调音钢琴，就选常州律声乐器修理有限公司，欢迎客户来电！

对钢琴演奏艺术的发展，对钢琴曲创作的推动，都有重大意义，这已由后来的钢琴音乐史所验证。1.如果孩子掌关节凹陷，可把一只乒乓球放进丝袜中，绑在孩子手上〔球在手心部位〕再弹琴，这样坚持一段时间，会有一定的成效。斯坦梅尔钢琴代理人们口中所说的乐器就是钢琴，而乐器之后是小提琴，乐器王子是古典吉他。2.让孩子双手十指相对作抱球状，每对手指不停地做分开、相碰动作。〔但手指必须是自然折叠状〕3.也可将以上2种方法结合起来，将双手分开平放在桌面上，十个手指不停的轮番敲打桌面，也能达到训练目的。4.找一些简单抒情、指法不太复杂的乐曲让孩子慢速弹奏，要求孩子在弹每个音的手指动作都要达到标准要求。5.如孩子在弹琴时手掌翻来翻去，手指东倒西歪，可采用第三种方法，再在手掌背放块橡皮进行训练，这样可控制(control)孩子的手掌不会出现多余的动作。一个好的触键习惯和好的手型，是要靠长期注意(attention)，耐心指点，不断纠正才能养成的，所以家长切不能操之过急。

“落滚”的含义“落滚”是从外文译过来的一个说法。全球乐器网泛指可以用各种方法奏出一定音律或节奏的工具，在中国一般分为民族乐器与西洋乐器。乐器的生产不同于一般工业产品的生产，它不仅要求产品有合理的精美外观造型，还必须有良好的声学品质，其中包括音色、音乐和规定的音准高度，因而在材质的选择上非常严格。意思是将手从腕部提起来，将注意力(也就是将重量)集中到一个手指上，自然地下落到一个琴键上，用这样的方法弹出个音。之后再以掌关节为动力用连奏法弹出第二个音，随后又把手提起来。这里，不要只从字面上理解“滚”这个字眼，以为是在一个平面或斜面上的滚动。一些孩子提起手不是直接向上，而是向斜前方(朝着钢琴谱架)推一下再提起手。这大概是从“滚”的字面意思理解的结果。实际上，提手的方向应当是直接向上，并不需要真的向前“滚”去的过程.钢琴，就选常州律声乐器修理有限公司，用户的信赖之选，欢迎新老客户来电！

大跳：这个说白了就是很机械的动作，尤其是2个8度以上的大跳纯粹是技巧方面的事情，这个一开始慢练是非常重要的，只有慢练才能让肌肉松弛下来，记住八度演奏琶音的位置，而且慢练的时候需要弧度，这样快弹的时候就不至于错音较多。手指单独练习：掌握这个技巧需要对钢琴的弹奏有一定的了解之后。什密特钢琴教程是有一定难度的一本钢琴指法练习，但是弹过之后就会发现原来不可解决的技巧问题都不在是困难的了。李斯特的夜莺就是非常好听的一首小乐曲，但是很多人总也弹不利索，就是手指单独问题没有根本解决。钢琴，就选常州律声乐器修理有限公司，让您满意，有想法可以来我司咨询！南京维修钢琴调音

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在记录单声部音乐的时候,因为单声部音乐在同一个位置上的音符时值是相同的,即此位置上的音符可以共用一条符干。所以我们采用单符干方式记谱。用单符干记谱时,当符头在第三线以上时,符干朝下,写在符头的左边:当符头在第三线以下时,符干朝上,写在符头的右边;符头在第三线上时,符在记录单声部音乐的时候,因为单声部音乐在同一个位置上的音符时值是相同的,即此位置上的音符可以共用一条符干。所以我们采用单符干方式记谱。用单符干记谱时,当符头在第三线以上时,符干朝下,写在符头的左边:当符头在第三线以下时,符干朝上,写在符头的右边;符头在第三线上时,符干朝上或朝下均可,此时要邻近音符的符干方向而定。符尾永远写在符干的右边并且弯曲指向符头。如果同一时刻有多个音符同时发声,则各个音符纵向对齐记录,此--列音符共用一条符干,符干的方向以距离第三线较远的符头为准。如果不同时刻、相互连续的几个(列)音符都有符尾,这时可用共同的符尾(符杠)相连。如果符杠在两条以上,则相互之间要平行。重庆维修钢琴商家

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