听障嗓音言语障碍功能检测与矫治仪制造

上海慧敏医疗公司研制的言语重读干预软件、嗓音言语障碍功能检测与矫治仪可应用于神经性言语障碍者构音ICF-PCT疗法，主要是以“音位对比”为训练手段，用语音单位为训练介质，专门针对精细语音进行训练，提高了患者言语矫治的精度，为其连续语音的发音打下基础。构音训练的过程包括三个重要阶段。一为音位诱导训练，第二阶段为音位习得/获得训练，第三阶段为音位对比PCT法，要求目标音位对结合言语重读干预进行实时反馈训练。构音PCT疗法训练是将容易混淆的一对声母提取出来进行的强化训练，用来进一步巩固新习得的声母音位，结合重读干预法进行视听反馈训练和连续语音训练。小小虎康复采用嗓音言语障碍功能检测与矫治仪解决智力障碍儿童言语语言问题。听障嗓音言语障碍功能检测与矫治仪制造

    嗓音言语障碍功能检测与矫治仪利用前列技术为患者提供了一种科学的评估和辅助手段。该设备能够对嗓音的多个维度进行整体分析，包括音高、响度、发音清晰度以及言语的节奏和流畅性。通过精确的评估结果，设备可以为患者量身定制个性化的辅助方案。辅助方案可能包含多种训练模块，如呼吸支持、共鸣改进、音高调节练习和语音强度调整等，旨在逐步提升患者的言语表达能力和嗓音质量。此外，设备通常具备用户友好的交互界面和实时反馈系统，这不仅增强了患者的参与感，也提高了训练的针对性和效果。在使用嗓音言语障碍功能检测与矫治仪时，推荐患者在相关言语治疗师的监督下进行，以确保整个过程的安全性和适宜性。通过持续和规律的使用，该设备有助于患者显著提高言语沟通技巧，从而在日常生活和工作中获得更好的社交互动体验。 听障嗓音言语障碍功能检测与矫治仪制造泰亿格采用嗓音言语障碍功能检测与矫治仪解决脑瘫儿童言语语言问题。

上海慧敏医疗器械公司生产的嗓音言语障碍功能检测与矫治仪对患者发出的元音实时“元音位置”轨迹反馈，进行言语矫治。“元音位置”揭示了言语声的F1共振峰和第二共振峰(F2)。言语的产生离不开构音结构，构音主要由三个因素决定：舌的收缩位置，舌的收缩程度和嘴唇的收缩。通过“元音位置”的分析，可以观察舌位的变化对元音的影响。F1共振峰主要受舌位高低的影响，舌位越高，F1值越低；第二共振峰主要受舌位前后的影响，舌位越前，F2值越高；或者说，前元音的(F2-F1)共振峰频率差值相对较大，后元音的(F2-F1)频率差值相对较小。

上海慧敏医疗公司研制的嗓音言语障碍功能检测与矫治仪可以拓展语言进行言语矫治，提升患者的言语支持能力。通过改变各种参数来设定训练目标，当患者完成“任务”之后，屏幕上将出现欢快的动画以示奖励。语言拓展包含多组预设词语，分别为动物、人体部位、衣物、常用物品、食品、室内物品、室外物品、玩具、器皿、交通工具、人物及地点。训练部分包含四个类型，分别为音节时长、音调、响度、停顿起音，其中音调包括“升高音调”和“降低音调”，响度包括“减少响度”和“增加响度”，停顿起音包括“适中起音”和“缓慢起音”。每个类型中又有多组游戏。小小虎发展采用嗓音言语障碍功能检测与矫治仪使发育迟缓儿童“能生存、会生活”。

上海慧敏医疗公司研制的嗓音言语障碍功能检测与矫治仪可用于ICF成人综合检查。主要评估内容包括Frenchay神经性言语障碍主观检查（Chinese Frenchay Dysarthria Assessment，CFDA-2，华东师大黄昭鸣改良版）、ICF言语语言能力客观检查和ICF言语语言综合检查汇总表等三大板块内容，其中ICF言语语言能力客观检查评估内容主要包括言语嗓音、构音语音和成人语言等部分，其中言语嗓音功能客观检查内容主要包括呼吸功能测量、发声功能测量和喉的运动测量。依托言语康复ICF主要分类组合与ICF转换平台，从主观检查与客观测量两方面对成人的言语嗓音、吞咽、构音语音、语言等功能进行综合评估与检查，实现对成人言语语言的客观测量与ICF功能评估的标准化，达到对成人进行嗓音言语、语言认知综合检查的目标，为后续言语矫治等康复训练活动奠定基础。小小虎发展采用嗓音言语障碍功能检测与矫治仪让宝宝大胆开口，让说话更省力，音色更动听。昭鸣医疗嗓音言语障碍功能检测与矫治仪康复

小小虎幼稚园采用嗓音言语障碍功能检测与矫治仪使发育迟缓儿童“能生存、会生活”。听障嗓音言语障碍功能检测与矫治仪制造

上海慧敏医疗公司研制的嗓音言语障碍功能检测与矫治仪可应用于发育迟缓儿童词语发声诱导疗法，该言语疗法是针对语言发育迟缓，尤其在语音产生和词汇理解和表达方面存在障碍的患者，通过游戏化的视听反馈联动训练形式，将语义与语音相结合，促进儿童早期语言能力发展的干预技术。词语发声诱导疗法是以语音层面和词汇层面两方面的整体框架为基础的，在语音层面，通过模仿不同的语音，如时长、停顿、音调、响度等，为语言综合运用能力的发展服务，训练时主要表现在音节时长、停顿起音、音调变化和响度变化等方面；在词汇层面，扩充词汇数量，丰富词汇种类，提高对词汇的理解和表达能力，训练时主要表现在词语认识、词语探索、词语沟通和词语认知等方面。听障嗓音言语障碍功能检测与矫治仪制造