嘉兴人力资源管理专升本
应用型人才培养模式下**学院实践教学体系的构建——以人力资源管理专业为例
应用型人才培养是**学院人才培养的目标定位.**学院的人力资源管理专业的实践教学体系存在诸多问题,要构建合理的教学体系,需要明确教学目标,准确定位;优化实践教学体系的设计;及时补充教学内容;加强双师型教师队伍建设;加强实践教学基地及过程管理等环...
应用型本科院校工商管理类专业实践教学体系的构建与实施
完善的实践教学体系是提高实践教学质量,进而提高整体教学质量,实现应用型人才培养目标的根本保证。本文以应用型本科院校工商管理类专业为对象,分析了构建实践教学体系的必要性,阐明了构建实践教学体系原则,探索了实践教学体系的架构:目标体系、内容体系、...
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探索应用型本科院校实践教学体系的构建
应用型本科院校的实践教学体系的构建是一个动态的发展过程,它要与社会的发展、经济的发展、学校的发展相适应,跟课内与课外、专业内与专业外、校内与校外等方面相结合。实践教学体系是培养更具时代性、实践性和创新能力的人才,实现应用型人才培养质量健康发...
康夕田 - 《中国电子商务》被引量: 0 应用型本科院校生物技术专业实践教学体系的构建与实践
实践教学体系的构建对生物技术专业人才培养质量具有特别重要的理论研究意义。湖南人文科技学院生物技术专业在向应用型转型发展过程中,对实践教学体系进行了探索与实践,采用调查法和实践法手段,重构以能力培养为目的的分层递进模块式实践教学内容体系和评价...
杨泽良，曾智，向国红 - 《科技创新导报》 嘉兴人力资源管理专升本人力资源管理专升本平台微信报名录取高考高等学历专业费用优惠报名条件特色地点招生开始20。
人力资源管理本科专业介绍据调查显示，我国的人力资源从业人员的专业知识人才十分稀缺，人才资源队伍的国际化水准不高，造成毕业生和市场的需要相差很大，因此本专业的人力资源管理本科就业前景在目前这种社会竞争日益激烈的环境下，人力资源行业被越来越多的职场人士所关注，同时也逐渐由冷门专业发展成为快速发展的热门行业，人力资源管理专业就业前景也被越来越多的业内及业外人士看好，众多业内从业人员也正想方设法的通过一些渠道来提升个人综合能力，因此人力资源在职研究生的学*成了众多在职人员青睐的渠道之一。人力资源管理本科学*课程毕业生就业具有一定的困难性。
本科应用型人才培养的实践教学体系探索实践教学是本科高校尤其是民办高校教学工作的一个重点和难点,文章以武昌工学院为例,介绍了学院在实践教学方面的做法和取得的初步成效。根据理论分析与实例论证,对构建民办普通高校实践教学体系展开了进一步的探索与思考。吴光炳-《企业导报》被引量:1发表:2014年人力资源管理专业全程实践教学体系构建研究摘要:人力资源管理专业是一个应用性、实操性较强的专业。基于地方应用型本科院校的专业培养目标以及中小企业对人力资源管理从业人员的能力要求和在校本专业学生的学*需求和期望的调查,对人力资源管理专业实践教学的构建进行研究,试图提出分年级、分阶...张丽娟，丁宁-《管理观察》。 嘉兴人力资源管理专升本录取高考高等学历建专业费用优惠报名条件特色地点开始20。
新建本科院校应用型人才培养体系的探索与实践——以钦州学院为例新建应用型本科院校培养的是应用型专业人才,因此构建应用型人才培养体系具有重要的意义。新建应用型本科院校,学校办学定位是前提、应用型人才培养方案是基础、实践教学模式**是**、保障措施是保证。车小英-《中国市场》被引量:1应用型人才培养实践教学体系构建实践育人是高校应用型人才培养的重要组成部分,实践教学体系是应用型人才培养水平和质量的重要支撑和保障,构建适应应用型人才培养的实践教学体系意义重大。为提高应用型人才培养质量,根据高校人才培养目标,从培养学生的创新精神和实践能力出发,以滨州学院实...李永-实验室研究与探索。 浙江省人力资源管理专升本录取高考高等学历专业费用优惠报名条件特色地点招生开始20。嘉兴人力资源管理专升本
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培养目标编辑1.培养应用型人才。该学科充分结合物业管理岗位的实际工作内容，经过人力资源管理**、高校教师和课程设计**的综合论证，做到了不仅使学生所学知识符合实际岗位的需求，同时也能为学生的职业发展增添后劲，达到厚积薄发的目的。2.培养能力型人才。人力资源管理工作的**不是单纯的知识堆砌和叠加，更重要的是技能和工具的掌握。通过系统地学*，学生能够了解人力资源管理的基础理论和知识，提高人力资源管理工作。[1]培养要求编辑该专业学生需要学*管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识，受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。 嘉兴人力资源管理专升本
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