智能化阅读通用服务平台效果

时间:2023年05月11日 来源:

校阅通的阅读活动主要分为活动发布、我的历史活动、*新活动部分。 阅读活动发布:读者根据权限发布阅读活动信息,包括生成活动报名链接、活动签到二维码信息等;输入活动的关键信息,点击“发布”即可发布此活动。 注意:活动报名截止时间不能高于活动开始时间。发布活动时必填活动标题、活动描述、活动地址、活动开始及结束时间、活动报名开始及结束时间、主办人、活动海报及相关链接。 阅读活动报名:读者在设置的报名有效时间内,完成活动报名;我的活动功能主要是查询我的报名及我的发布活动信息。 阅读活动签到:读者现场扫二维码完成活动到场签到。查看已报名的活动,分为未开始、进行中、已结束的活动。 我的发布:查看已经发布的活动,分为未开始、进行中、已结束的活动。注意:发布后取消的活动无法在列表中呈现,列表中的发布活动为未取消的活动。 选择发布的活动,点击“生成报名二维码”,即可查看活动二维码,长按二维码即可保存。 *新活动:列表中活动为已经发布的活动,点击活动可以查看具体活动信息。校阅通的文献检索:根据关键字、所在馆进行检索,并根据所在馆与当前用户距离进行优先级排序;智能化阅读通用服务平台效果

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校园阅读通用服务平台(校阅通)如何进行检索功能? 操作方法如下: 点击校阅通“首页”顶部搜索栏或在功能区点击“图书检索”图标,就进入到图书检索页面如图4-1、4-2所示。 在图书检索页面有一个重要的设置筛选条件功能,方便用户更**地进行检索。点击“筛选”,会出现如图4-3所示的页面。 检索类型,也称为关键字类型,共有六类。通俗地讲,就是用户要在搜索栏里输入什么内容,可以是书籍的名称、ISBN号、作者名称、出版单位名称、丛书名以及主题词。智能化阅读通用服务平台效果校阅通的赠书预约:用户根据权限进行赠书的预约,预约后会通过微信服务号或短信形式通知赠书所有人;

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声阅公司的校园阅读通用服务平台,简称:校阅通,是校园阅读空间构建的基础平台之一,主要的作用包括:身份中心、应用中心、管理中心三个主体功能。通过“校阅通”平台,师生在校或在家均可以实时获取校园的各种阅读学习的资源、活动、场馆等信息,并直接进行浏览、学习、参与及互动;同样对于学校资源和场馆的管理者,可以对资源、场馆、人员、服务情况进行实时监控和管理,也可以进行资源活动信息的实时推送和反馈采集。目前有100以内、1000以内、无限用户3种限制用户数。

信息服务是校园图书馆的重要工作之一,随着信息服务模式的快速发展和读者对个性化信息服务需求的不断增加,校园图书馆的传统信息交互模式暴露出了一些不足。例如,现代信息技术在信息服务中的作用未能得到充分发挥,图书情报信息化建设相对滞后,图书馆员和读者之间尚未建立完善的信息服务平台,图书馆资源不能及时提供给读者等因此提升高校图书馆信息交互率,加速图书馆资源移动信息化建设,对高校图书馆的发展尤为重要。 微信作为近7亿用户使用的大众平台,凭借自身文字、图片、语音、视频等丰富的功能,收到了广大用户的青睐,基于微信公众号的声阅阅读通用服务平台主要面向校内师生用于提供解决图书馆相关信息服务的问题。校阅通的在线咨询服务模块:用户可以在线咨询某个主题的负责老师,与老师进行在线互动交流;

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目前国内K12阶段的校园图书馆微信服务还处于萌芽阶段,在很多方面还存在着不足,如何摆脱自身不足,发挥自身优势,向以“用户为中心”积极地转变服务方式,就需要我们掌握影响用户需求的主要因素。声阅公司的校园通用服务平台(校阅通)除去图书馆管理员、授课教师和可使用移动终端的学生三个**角色外,学生家长也被纳入校阅通的系统,从四个不同用户角色出发,既能满足校园管理方和学生的使用需求,还能满足校外家长对于校内信息了解的知情权,实现多维度、**的对图书馆的**管理和使用。一个有价值的图书馆微信公众平台只有留住用户,并形成稳定的用户群,才能更好的发挥其服务价值,否则不可能长期运行。校阅通是是一款建立在微信公众号基础上的阅读应用平台。智能化阅读通用服务平台效果

校阅通阅读清单模块:大数据分析每个学生个性化的阅读特色,每个学期针对性的提供阅读清单。智能化阅读通用服务平台效果

随着网络技术的不断发展,图书馆不再是单一封闭的知识库,而是一个能面向读者进行**开放知识和服务的中心。图书馆要摆脱地域、开馆时间、空间位置等限制,迎合读者的需要,转变为能满足其自身的需要和服务更加方便的图书馆,其相关服务需求则要有更高的要求。面临这些新变革,图书馆如果想要立足于校园信息化服务,它的服务和内容创新必须势在必行。声阅公司的校园通用服务平台(校园通)从移动图书馆、家校互动平台、阅读活动、图书馆管理等四个方面,不**改变了校园图书馆文化的整体和层次,而且还催生了新的文化形态。智能化阅读通用服务平台效果

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